为深入贯彻《义务教育数学课程标准》精神，精准对接2026年湖南省中考数学命题“素养立意”导向，4月30日上午，常宁市初中数学中考复习研讨暨关小兵名师工作室线下集中研修活动在常宁市第八中学成功举行。本次活动由常宁市教育教学研究室主办，常宁市第八中学承办，关小兵名师工作室协办，并得到衡阳市教育科学研究院的学术指导。
活动宗旨：以研促教，提升备考效能
本次活动旨在通过示范课展示、评课交流与专题讲座相结合的形式，推广先进复习理念与教学模式，助力一线教师优化复习策略，促进学生数学核心素养发展，全面提升全市初中数学教学质量。
活动纪实：专家引领，聚焦课堂实践
开幕式上，常宁市第八中学校长周治元致欢迎辞，对参会教师表示热烈欢迎，并强调了中考复习研讨对提升教学质量的重要性。常宁市教育局教研室主任邓德军随后讲话，要求全体教师以此次活动为契机，深研课标与中考命题趋势，切实提高复习备考的科学性与针对性。
课堂示范环节，常宁市合江中学刘敏老师执教《切线的性质和判定》，以问题链驱动学生思维，通过几何直观与逻辑推理的结合，展现了中考几何专题复习的高效路径；衡阳市第九中学易佳慧老师带来《反比例函数与图形面积》示范课，聚焦函数与几何综合问题，引导学生通过数形结合培养数学建模与运算能力。
评课交流环节，常宁一中初中部张军老师结合两堂示范课，从“素养目标达成”“学生主体参与”“复习策略优化”三个维度进行点评，提出“专题复习应立足学情，强化变式训练与方法总结”的建议，引发在场教师共鸣。
专题讲座环节，衡阳市教科院教研员吕鹤鸣作《深研中考命题趋势，优化备考策略——2026年备考指引》专题报告。他结合近三年湖南省中考数学真题，系统分析了“素养立意”命题的四大特征（情境化、综合化、探究化、生活化），并从“教材回归”“专题突破”“分层训练”“心理调适”四个方面给出具体备考建议，为全市中考复习指明方向。
总结部署：明确方向，落实复习要求
活动最后，常宁市教育局教研室副主任肖志成作总结发言。他肯定了本次活动的实效，并对下阶段中考复习提出明确要求：一是要聚焦课标，夯实基础；二是要强化专题，突破难点；三是要关注差异，分层教学；四是要加强教研，资源共享。
参会反响：满载收获，共促质量提升
来自全市各初中学校的九年级数学教师及关小兵名师工作室成员近200人参与活动。教师们纷纷表示，本次活动内容务实、指导性强，既更新了复习理念，又获得了可操作的教学方法。
此次活动的成功举办，为常宁市初中数学教师搭建了交流研讨的平台，有效推动了中考复习策略的优化与核心素养理念的落地，为2026年中考数学成绩的提升奠定了坚实基础。
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