中考二模材料作文(守)

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中考二模材料作文(守)
中考二模材料作文(守) 第1张

“守”字的古字形由表示房屋的“宀”和表示手的“又”组成,本义指掌管(法度),又指镇守、守卫。可引申为守候、守护,还可引申为遵守、坚守、操守等。

阅读以上材料,你有什么感悟?请结合材料内容写一篇文章。

审题立意:广东的二模题有较强的创新性,估计与名著《经典常谈》进行了联读出题。

本题的核心在于从“守”字的字形演变与内涵延伸中,挖掘其在个人、社会、文化层面的多重价值。

材料中“守”的古字形由“宀”(房屋)与“又”(手)组成,本义指向“掌管、守卫”,后衍生出“守护、坚守、操守”等引申义。审题时需跳出“守卫”的表层理解,深入探讨“守”的本质——它既是对具体事物的捍卫(如家园、传统),也是对抽象价值的执着(如信念、底线),更是对文化基因的传承(如守正创新)。

参考例文:

掌心里的屋宇

“守”字的金文,是一只手稳稳护着一方屋宇。这穿越千年的字形,像一枚印章,将“守护”的真谛刻进了时光里。原来所谓“守”,从来不是故步自封,而是用掌心的温度,护住心底那方不肯熄灭的灯火。

外婆的掌心,就护着这样一方小小的屋宇——巷尾那间不足十平米的木版年画作坊。窗棂上糊着旧纸,风一吹就簌簌响,而外婆的手,总在梨木版上稳稳落着。我曾不解,为什么她要守着这日渐冷清的作坊,守着一门被时代遗忘的手艺?直到那个除夕夜,我看见她在昏黄的灯下,给门神画最后一道眉峰,朱砂色的颜料在她的掌心晕开,像一朵永不凋零的花。

外婆的守,藏在日复一日的刻板里。为了复刻一张清代的门神拓片,她曾顶着盛夏的日头,在市图书馆的古籍室里蹲了整整一个月。老花镜滑到鼻尖,她就用手背蹭一蹭,指尖被梨木刻刀磨出的茧子,比年画的线条还要深刻。有人劝她,机器印的年画批量生产,何必守着这费力的老法子?外婆只是摸着木版上的纹路说:“机器印的是图案,我刻的是念想。”

那场意外的大火,差点烧光了她的念想。作坊的半间屋子被浓烟熏黑,许多老木版被燎得焦黑,墙上挂着的年画也卷了边。我以为她会放弃,可第二天清晨,我看见她蹲在废墟里,用细毛刷一点点擦拭幸存的木版,阳光落在她花白的头发上,像给她镀了一层光。那段日子,她把自己关在作坊里,日夜不停地修复那些受损的木版,连吃饭都抱着木版,仿佛抱着失而复得的孩子。

如今,我也成了这方屋宇的守护者。每个周末,我都会跟着外婆学印年画。当我拿起棕刷,蘸上朱砂,在宣纸上轻轻一拓,鲜艳的色彩晕染开来,我忽然懂得了“守”的重量:它不是固执地停在过去,而是用掌心的温度,护住那些快要被遗忘的美好。就像外婆守着年画,守着老巷里的年味;而我,守着她的初心,也守着这方掌心里的屋宇。

原来,“守”字的深意,从来都在那只护着屋宇的手里。它不是孤单的坚守,而是用一颗滚烫的心,为别人留住一段温暖的记忆。而那些被守护的美好,终会像年画里的朱砂色,在时光里,永远鲜亮。

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