深耕课堂展风采 精准施策备中考——工作室成员主讲晋宁区教研活动(云南省杨建萍政治工作室活动简讯 第97期)

活动伊始，工作室学员、昆一中晋宁学校初中部倪泽江老师呈现了一堂极具时代气息的法治教育展示课——统编教材八年级下册道德与法治“7.1 国家权力机关的组成和地位”。倪老师打破传统灌输式教学，以“春秋假从地方到全国，到底如何推进？”为总议题，巧妙引入2026年政府工作报告及昆明本地春假案例，引导学生在议中学、在学中悟。通过生动的案例剖析，抽象的“人民代表大会制度”知识变得鲜活可感。学生在探讨“昆明市春假为何不由全国人大直接决定”等思辨性问题中，深刻理解了全国人大与地方各级人大的性质、地位及相互关系，厚植了家国情怀与法治观念。

随后，工作室成员、区教科研中心思政教研员白晓兰老师作了题为“2026年市统测质量分析与中考复习备考建议”的专题讲座。白老师立足昆明市统测大数据，对全区各校考情进行了横纵对比与深度剖析。她指出，当前试题呈现出“价值引领深化、核心素养聚焦、时代特征明显、实践参与强化”等显著特点。针对学生在辨析逻辑及情境迁移上的薄弱点，白老师提出三点建议：一是分层突破，依据不同分数段学生特点精准施策；二是回归教材，将“宪法至上”“权利义务”等高频考点构建成知识网络；三是关注热点，尤其是云南本土时政，引导学生从“解题”向“解决问题”转变，实现知识、能力与素养的融会贯通。

最后，工作室学员、昆一中晋宁学校初中部李馨惠老师以“中考备考：老实的办法与管用的细节”为题，分享了实操性极强的备考经验。李老师将“落实”二字贯穿始终。在基础知识记忆层面，她推行“日日清”金句背诵与“对抗遗忘”滚动训练，强调要把课本“印”进学生脑子里；在习题讲评层面，她坚持“学生先说-同伴补充-变式再练”的流程，让思维可视化；在培优辅差层面，她对不同层次学生实行分层盯人策略，让优生有冲劲，后进生有盼头。此外，她还分享了通过“时政短评”将热点转化为分数的妙招，让在座教师受益匪浅。