开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好！我是1号考生。今天，我试讲的题目是中班科学活动《找相邻数朋友》。下面开始我的试讲。
一、魔术导入，激发兴趣
师： 小朋友们，早上好！今天呀，老师要和大家玩一个“变变变”的游戏。请你们闭上眼睛想一想，你想变成什么小动物？想好了吗？
师：（做倾听状） 想好了？好，那请小朋友们双手握拳，放在胸前，跟老师一起说：“变变变变变——”哇！你变成了什么小动物呀？
师： 老师听到有小朋友说变成了小猫咪，有小朋友说变成了小狗狗，还有小朋友说变成了小兔子！你们变出了这么多可爱的小动物呀！
师： 那你们看，老师变成了什么？（做兔子动作）
师： 对啦！老师变成了你们的好朋友——小兔子！小兔子看到有这么多小动物朋友，高兴坏了。它跟老师说，还想把自己的邻居们也请来和大家见面。小朋友们，你们知道“邻居”是什么意思吗？
师： 有小朋友说，邻居就是住在隔壁的人。说得对！那现在请你们看看自己的周围，你旁边坐的小朋友是谁？他叫什么名字？他们是你的邻居吗？
师： 对啦，你左边和右边的小朋友，就是你的邻居。谁来说一说，你的邻居是谁？
师： 你说你的邻居是小红和小明。很好！
师： 那现在，我们就请出小兔子的邻居们吧！我们看看它们是谁？（出示图片）哦，有小猴子，还有小猪。小猴子和小猪也有自己的邻居，都有谁呢？
师： 大家说小猴子的邻居是小兔子和小鸟，小猪的邻居是小羊和小牛。你们观察得真仔细！
二、创设情境，理解相邻数概念
师： 现在，请小朋友们看一看，小动物们的家里有什么不一样的地方？
师： 你说它们家里都有数字宝宝！观察得非常仔细。那这些数字宝宝是谁呢？我们一起来认一认——1、2、3、4、5……
师： 小朋友和小动物们都有邻居了，那数字宝宝会有邻居吗？
师： 大家都说有！可是数字宝宝不会找邻居，因为在数字宝宝的家庭里，“邻居”有一个更好听的名字，叫做——相邻数。相邻就是挨着的意思，相邻数就是和它挨着的数字。
师： 那小朋友们知道了什么叫相邻数，我们就一起来帮数字宝宝找一找它们的相邻数吧！
师：（指着数字1） 数字1的相邻数是谁呀？我们看看它前面和后面是谁？
师： 有小朋友说数字1前面没有数字，后面是数字2，所以它只有一个相邻数——2。非常棒！
师： 那数字2的相邻数呢？谁来说一说？
师： 你说数字2的相邻数是1和3。完全正确！数字3呢？4呢？……小朋友们真厉害，这么快就帮数字宝宝找到了它们的相邻数朋友！
师： 现在，我们来玩一个小游戏。老师这里有一个魔术箱，数字宝宝都藏在里面。等一下我会请坐得最端正的小朋友上来摸一摸，摸出一个数字，大家就快速说出它的相邻数。谁说对了，老师就送他一个笑脸娃娃。准备好了吗？开始！
师：（模拟游戏） 这位小朋友摸到了数字3，大家说它的相邻数是——2和4！正确！笑脸娃娃送给你。下一位……
三、运用游戏，加深理解
师： 恭喜大家成功帮数字宝宝找到了相邻数！作为新认识的好朋友，我们一起给它们送礼物吧。请小朋友们先帮数字宝宝排好队。数字宝宝1拿1个礼物，数字宝宝2拿2个礼物，那数字宝宝3拿几个礼物呢？
师： 大家说拿3个礼物。非常对！那数字宝宝4拿几个？4个。好的，请小朋友开始给数字宝宝送礼物吧。
师：（稍作停顿） 好，礼物都送完了。刚刚有一个数字宝宝悄悄告诉老师，它发现了一个小秘密——每个数字宝宝拿的礼物数量，和它相邻的数字宝宝有什么关系呢？你们发现了吗？
师： 你说数字2的礼物比数字1多1个，比数字3少1个。数字3的礼物比数字2多1个，比数字4少1个。哇！你们真是一群小侦探，这么小的细节都发现了！来，我们一起表扬一下自己——金咕噜棒，银咕噜棒，中班的小朋友最最棒！
师： 我们一起来看一看：2的相邻数有1和3。1和2比，哪个多？哪个少？
师： 2多，1少。少多少？少1个。那3和2比，哪个多？多多少？对，3多1个。
师： 所以小朋友们，数字2的相邻数，就是一个比2少1的数字——1，和一个比2多1的数字——3。你们知道怎么找相邻数了吗？对了，就是前一个少1，后一个多1！
四、巩固练习，自主游戏
师： 现在数字宝宝都找到了自己的相邻数，也收到了小朋友们的礼物，它们想出来和你们一起做游戏啦！
师： 请10个小朋友到前面来，每人拿一个数字卡片，排好队。老师会请其中一位小朋友举起自己的数字，其他小朋友一起说出它的相邻数。好，开始！
师：（模拟游戏） 这位小朋友举的是数字5，大家一起说——4和6！反应真快！
师： 现在请小朋友们自己分组玩游戏。老师看到大家玩得非常开心。谁来说一说，你是怎么快速找到数字宝宝的相邻数的？
师： 这位小朋友说：一个数的相邻数，就是比它少1和比它多1的数。总结得真棒！
师： 现在，请大家打开我们的小图书，书上有一些小树，小树上的数字手指头不见了。请小朋友们用刚才学到的“找相邻数”的方法，帮它们连一连吧。开始！
师：（稍作停顿） 嗯，大家做得都非常认真，老师看到大部分小朋友都连对了。
五、活动延伸
师： 好了，小朋友们，今天的活动就要结束了。大家都收获了什么呢？
师：有小朋友说，帮数字宝宝找到了邻居，知道了它们叫“相邻数”。有小朋友说，学会了找相邻数的小技巧——前一个少1，后一个多1。看来每个小朋友都收获满满，真是一群爱总结的小宝贝！
师： 今天玩得这么开心，回家以后记得把这件事告诉爸爸妈妈哦——我们认识了新的朋友“相邻数”！另外，小图书上还有一个游戏，等一下我们也可以去美工区继续完成。回家以后，还可以去看看自己家的门牌号和邻居家的门牌号有什么不一样，跟爸爸妈妈或者小伙伴讲一讲。
师： 好了，小朋友们，这节课就上到这里。再见！
结束语：
以上是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师的聆听，您们辛苦了！
超优惠备考资料，添加老师微信！
微信扫描添加老师好友呢
