距离中考，只剩最后一道窄门。
尤其是每次模考成绩出来的时候，整个家都很紧张。
你可能正在对孩子说，或者在心里默念：“把每一次模考都当中考来对待！”“拿出你最好的状态，就当这是最后一次机会！”
你以为这是在鼓劲，激发他们的潜能。
其实，事实并非如此。
中考前，那些真把每次模考都当成“最后一次”来拼命的孩子，绝大部分，都会失败。
这不是危言耸听。
因为什么？
因为你给的“兴奋剂”，正在变成“麻醉剂”。
为什么会这样？
有一个叫耶克斯-多德森定律的心理定律，说的是，人的焦虑、紧张水平与做事效率之间，是一个“倒U型”的关系。
简单来说就是：
完全不紧张，人会松懈，效率低。
适度的紧张，能让人注意力集中，思维活跃，像打了兴奋剂，效率最高。
但当紧张和焦虑超过一个顶点，就会急剧下滑，大脑一片空白，手心冒汗，平时会做的题也变得陌生，反而严重影响发挥。
这剂“麻醉剂”，是不是很熟悉？
多少孩子平时小测验猛如虎，一到大型模考就掉链子？
根源就在于，错把模考的压力，从“倒U型”曲线的顶点，一把推向了右侧崩溃区。
当一个孩子一次次把模考当成“最后一次”，他背负的就不再是“检验问题”的轻松，而是“一考定终身”的窒息感。
每次考试，都是一场审判。
每次排名，都是一次宣判。
在这种心态下，根本无法冷静思考，无法正常发挥。
更可怕的是，这种高压会不断消耗他的心理能量。一次模考失利，带来的就不是“我找到知识漏洞了，太好了”，而是“完了，我太笨了，我中考肯定也考不好了”的毁灭性自我否定。
长此以往，心态没等到中考，就已失去了弹性，崩盘。
要知道，模考的唯一目的，不是预测分数，而是“免费体检”。
请一定，在心里默念三遍：
模考的唯一目的，是查漏补缺。
模考的唯一目的，是查漏补缺。
模考的唯一目的，是查漏补缺。
它不是中考的“预言家”，更不是审判你未来命运的“法官”。
它只是一次完全免费、暴露问题、还不用承担任何后果的“模拟实战演习”。
每次模考，红色的叉，是明确标注出的“知识盲区”和“能力弱点”。
发现了问题，难道不应该高兴吗？
在距离中考还有一两个月的时候，能发现这么多“定时炸弹”，并有机会在最后时间里精准拆除，这简直是天大的好事！
可你是怎么做的呢？
死盯着分数，那个排名，然后焦虑、指责、崩溃，完美错过了模考给我们递来的“提分秘籍”。
其实模考暴露的问题越多，你中考提分的潜力就越大。
把每次失分，都看作是中考考场上本该丢掉、但现在被你提前捡回来的分数。
抱着这样的“捡便宜”心态，模考才会真正成为你的垫脚石。
