编者按：

在中考的考查中，“爱国情怀”是一个高频关键词，它是对祖国的深厚情感的集中体现，也直接体现了立德树人核心目标。中考命题中，爱国情怀不能简单理解成战争年代抛头颅、洒热血的行为和精神，这个关键词的外延比较宽广，文化认同、文化自信、责任担当、民族自豪感等都可以诠释爱国情怀。

如何写好爱国情怀的考场作文？请看董老师如何支招——

       中考作文关键词解读——时代青年之爱国情怀

董问博

“时代青年”这个主题和时代脉搏紧密相连，又贴合中学生这个年龄段，所以是一个很能引起中学生共鸣的主题词。时代青年与国家发展同频共振，所以文章可以和当下热点方针政策相联系，如青年学生要有航天梦，要建设新农村，要在人工智能、新能源方面开拓新的赛道等，考生可以选取这些社会热点作为事件的背景，以此来彰显青年在新时代里的突破和创新。时代青年也可以传承先前的民族精神，这篇文章可以写新时代下对“少年强则中国强”“敢为天下先”“舍我其谁”等精神的延续和革新。时代青年还需要突显其精神品质。在新时代中，他们拥有数字化的便利，拥有更多的知识和解决问题的途径，所以他们需要坚守初心，需要脚踏实地，需要团结协作……这样才能攀登上属于自己的高峰。

时代青年不是一个抽象的标签，而是一个人、一群人的写照。所以时代青年的事迹要具体可感，其精神品质也绝不是喊空口号，而是在实实在在的事件中体现出来。这是一个很激进的关键词，在写作时，要注意情感充沛，语言不能过于平淡，这样才能打动读者。

中考高频关键词：

爱国情怀

核心解读

在中考的考查中，“爱国情怀”是一个高频关键词，它是对祖国的深厚情感的集中体现，也直接体现了立德树人核心目标。中考命题中，爱国情怀不能简单理解成战争年代抛头颅、洒热血的行为和精神，这个关键词的外延比较宽广，文化认同、文化自信、责任担当、民族自豪感等都可以诠释爱国情怀。这个关键词也不是非得写戍边战士等典型人物，历史上的战争等重大事件，身边平凡的人，琐碎的事，都能阐释爱国情怀。军人出身的爷爷对我成长的影响、努力成为一名升旗手、参观烈士陵园、立志要成为飞行员等，都是青年的爱国情怀的表现。有关爱国情怀的文章，不能喊空口号，需要用具体的人和事来呈现这种情怀。

真题链接

链接1（2025年江西省卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

人民教育家陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”

西安北站售票员陈佩佳因一段记录“中英文无缝切换、售票手速惊人”的视频而被网友关注，成为网友口中“西安北站的一道风景”。她在《人民日报》发表的文章中说：在点点滴滴的努力中倾注真情，在日复一日的坚守中提升本领，我们每个人都是一张“中国名片”，都能成为一道“别样风景”。

请以《我也是一张“中国名片”》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

链接2（2025年四川达州卷）

请从下面两个作文题中任选一题，借助你对材料的联想和思考，按要求写一篇作文。

作文 1：“点燃”不仅是物质上的发光与发亮，也象征着情感上的唤醒与激励、精神上

的觉醒与激发、思想上的点醒与激活。

作文 2：“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作。”饺子导演的这句话成为他们主创团队打磨作品的座右铭。

要求：①题目自拟；②不少于 600 字；③不得抄袭，不得套作；④文体自选（诗歌除外）；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。

链接3（2024年四川凉山卷）

请从以下作文题中任选其一，写一篇不少于600字的文章。

（1）阅读材料，按要求作文。因为心中有光，牧羊人能使沙漠变为“绿洲”……因为心中有光，中国人民志愿军浴血奋战，保家卫国。

请以“光”为话题，写一篇作文。

考场速用范本

你懂世界，我懂你 

西安滨河学校 李宜唐

一说去外公家，我便提不起劲儿。每次去，都像进了“规矩迷宫”：外公那双眼睛像雷达一般，跟踪扫射①。（精彩得分点① 用“规矩迷宫”比喻外公家的氛围，“雷达”形容外公的目光，生动形象地写出孩子心理——对规矩的抵触，为后文态度转变埋下伏笔。）进门后，非得把鞋码得整整齐齐，才允许我往里迈进去；写字台上的书本、文具必须按他的标准，各归其位、排列有序……大家估计心里犯嘀咕：外公他老人家以前是干啥的，咋这么多规矩？他以前是当兵的，他一心想把我培养成有好习惯的孩子。②（精彩得分点② 看似简单的交代，实则暗藏逻辑：军人的纪律性自然延伸到对晚辈的教育，让“规矩”有了合理源头，也为后续揭开英雄身份做铺垫。）

那次，我跟母亲看完电影《长津湖》，我对英雄的崇拜之情被点燃，一路上都在跟母亲热烈地分享感受。母亲见状笑着说：“你身边也有一位英雄呢！”“谁？”我瞪大了眼睛问。“你外公呀！他可是参加过对越自卫反击战的，还是一名团长。”“哇！”我立即对外公肃然起敬起来，我像发现宝藏似的，缠着母亲讲外公的故事。

原来，母亲刚出生不久，外公就奔赴战场。他经历了枪林弹雨的生活，生与死的残酷考验，食不果腹的艰难困境……怪不得外公总是教育我热爱祖国、珍惜当下。听着母亲的讲述，一个英勇无畏的外公形象在我心中逐渐清晰起来。③（精彩得分点③ 简单描绘了外公的经历，用省略号留下想象空间，让外公“热爱祖国”“珍惜当下”的教诲有了沉甸甸的分量。）

后来，上了初中，我有幸担任班级体委，在校跑操比赛中担任领队。可当我因站姿不标准、口号不熟练而发愁，外公知道后主动来帮我训练。那一刻，他仿佛回到了当团长训练新兵的时光，整个人精气神凝聚，口号中气十足，指挥得慷慨激昂。④（精彩得分点④ “精气神凝聚” 精准捕捉到外公的状态变化，将军人的特质在细节中复活，呼应前文的“团长”身份。）在外公严格的训练下，我在跑操比赛中获得最佳体委的荣誉，我们班的跑操比赛也一举夺魁。

每次电视里有升旗仪式，外公都会一脸严肃地站起来，身姿挺拔，郑重地敬一个标准的军礼，然后唱起国歌，神情庄重。我再也不像小时候那样觉得外公“痴”，而是和他一起，立正，唱国歌。 我知道，纵使时光飞逝，岁月染白了外公的双鬓，可他对祖国那颗炽热的心从未改变。外公的爱国精神早已深深烙印在我心里，连同那些点滴故事，早已成为岁月枝头永恒的风景⑤……（精彩得分点⑤ 以此句收尾，诗意化表达，让文章情感绵延，余韵悠长。）

教师评析－技巧总结

本文以“我”对外公的情感变化为主线，从最初对“规矩”的抵触，到知晓英雄身份后的敬佩，再到对外公行为和精神的认同，情感层层推进。文章还融入了家国情怀、家风传承、挚爱亲情的主题元素，使得文章的主旨更加丰富、深刻。

本文发表于2025年11月《意林体作文素材大全（初中版）11》