浙江最近出的中考一模数学题做了吗
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浙江最近出的中考一模数学题做了吗
本篇有的试卷是杭州余杭区临平区一模,杭州富阳区一模,宁波一模,温州一模,嘉兴一模,绍兴一模,这些试卷空白版图片放在最后,需要下载PDF版的可以私信从我自己做题时间来看,这六份试卷的难度从易到难分别是富阳区一模,嘉兴一模,绍兴一模,温州一模,余杭区一模,宁波一模(同一张试卷做题速度因人而异,这里仅供参考,比如温州一模最后一题有点难度的,我是几年前见过类似的考法,所以对解法比较熟悉,具体下文分析)①聊聊富阳区一模卷,选择压轴题是几何和函数结合,类似于去年省统考第10题的出法,其中亮点是对羊氏定理的考察,知道结论的同学可以节约一些时间,不知道的同学大多也可以通过勾股定理计算加转化16题又是一道福利题,这个几年前就考过了,刷题量较大的学生应该能很快认出来,原题如下,考察的圆与相似结合,还涉及到60°等特殊角度,解法比较丰富解答题部分最后两道题是二次函数和几何最值,其中23题二次函数是比较常规的考法,很贴近杭州本地风格,考了二次函数代数相关应用,二次函数与不等式、最值结合。24题我觉得考的有点偏,杭州主城区不太会考这种轨迹最值问题,前两问难度偏低,有点像八年级等腰三角形的考法,不过前两问一直在暗示最后一问怎么去解决,包括最后取最大的情况,这里考的是定弦定角结构。②嘉兴一模,选择题第10题考了反比例函数和几何结合,我本来以为要用到二级结论之类的,但这张卷子太善良了,这题等量关系不难找到,学生仔细点能搞定的填空题16题这个题目,弦图与圆结合,是一道不错的练手题,在做的过程中你既感到熟悉的同时也有一点辅助线添加技巧,点M处的45°角不难得到,计算量也比较适中。23和24这两道题我觉得偏简单了,23题也是很常规的二次函数与代数结合,24题很直接的一个图形,解题思路也很明确,这个更像是九年级上学期学完相似三角形后的同步练习题,虽然这题线段之间的转化也不少,但是这种考法很类似八年级的全等模型加最值问题,如果在八年级的时候铺垫的比较好,这题思考起来不费力气的。③这份绍兴一模卷,给学生测了一下,不光第10题会做错,第9题也会卡住,第9题像是八年级平行四边形那一块的面积转化,需要想到面积一半模型,第10题读懂题意,分类讨论去计算就好,这两道题不是很快能得出答案。填空题16题的位置,我觉得蛮有意思的,图形乍一看很简单的结构,但是解题方向要找对还是不容易的,第一眼我是脑补了一下A撇B撇的样子,觉得答案是2,当分析起A撇B撇轨迹的时候,才明白这个题到底是怎么做的,比较好玩的是这个我拿去给一些学生做,有直接写2的,也有在那里用三角函数计算的,也有空着想不出来的,好像这题的解题方向就没那么容易把握题目本身考的是对称和最值,那么B点固定,A撇B撇在变化,距离最大最小值问题那就是找到轨迹,如果线段轨迹不好找,可以先找A撇点再找B撇点,发现都在圆上,并且满足三角形A撇OB撇是一个等腰直角三角形,那就成功一大半了。解答题24题是一个线条比较多的图形,里面相等的线段,相等的角度不少,需要推理出角OGA是45°,计算量不少难度中上,没有用到很复杂的定理或者公式,更多的是全等转化加上一些计算。④关于温州一模卷,第10题是几何和函数的结合,对于题目中线段PQ平方的计算,从高年级角度是在三角形BPQ中余弦定理的使用,对于初中生就是用勾股定理计算,另外Q点可以在边BC上也可以在边CD上,尽可能还是画两张图形比较好,不容易出错,找对函数关系的话,这题就能解决。填空16题比较简单,可能出卷老师把惊喜留在第24题了吧23题二次函数也比较简单就不说了,第22题阅读材料秦九韶公式,这个我记得好像是高中课本上的阅读题,这种给学生思路让学生完成证明的考法,让我想起来19年左右太原中考,这道题本身顺着题干的解题思路,不要把小括号打开,是能做出来的,关于秦九韶公式海伦公式我在23年也给学生证过,也是比较经典的定理公式了,学完勾股定理就可以去证明。24题,除了最后一小问,其他的分是容易拿到的,这题整个图形背景四边形ABGD是确定的一个梯形,变化的只有A-F-H这一条折线,这题我有两个思路,一个是数形结合,以AH为直径的圆与BG相切时,圆最小,同时GH最大,另一个思路是过A点和H点向BG做垂线,利用三垂直模型设两个未知数计算,计算得到的等式,一种处理方法是用高一的值域问题做法,和均值不等式结合,那么显然是超纲的,另一种就是利用图形来理解当方程判别式为0的时候取到最值,但由于方程含两个字母,没有主元思想的话也很难想到这点。温州第24题我之前有做过一个类似的,是21年杭州的模拟题,所以在做温州这题最后一问的时候,解题思路还是很明确的,当时的解法也是利用方程判别式来说明,而那会课上有同学考虑用圆来做,我和他一起想了想,最后得出数形结合的做法,按年龄来算他现在在杭二读高三了,那年马上中考,今年马上高考哈哈⑤余杭区一模,第10题也是几何和函数结合,需要按P点位置不同来分类讨论,写出函数表达式之后可以得出答案16题一个圆相关的计算,比较开心的是学生有想出怎么做,这题解法不少,看辅助线怎么添加,这里提供一个思路:取CD中点M,再连起来MP,利用斜中线等推导角度计算边长关系23题一个常规的二次函数与代数结合,这种题解题方法比较固定,不算难24题目前听到的解法挺多的,里面第一问的两小问都不难的,用到的小结论比如平行线截圆得到的两段弧相等,第一问的第2小问根号3这个数据想到30°和60°等等,最后一问我的方法也是利用勾股定理找关系,连接OC,过O点做EF和FG的垂线,这样可以把题目中的角EPF给转化,并且得到一个直角三角形,当然这题解法很多,从这两天和同学们的交流中也知道了其他解法,想法都挺不错的,总之这题解题思路需要花一点时间,而且有一定计算量,还是有点难度的。⑥最后宁波一模,前面几题做下来花的时间不多的,选择题第10题考的还是24年省统考风格的几何图形代数式定值问题,这个图难度不大,对于等腰梯形结构比较熟悉的话,做起来容易的。填空题16题也不是很难的结构,辅助线还是比较好想的,连接OE全等相似用一下就好了,不知道是不是和温州卷一样,惊喜留在24题23题是一个常规的二次函数代数问题,考的最值问题,适当分类讨论就好第24题,题目中大多条件指向等腰三角形结构:边相等,角相等,垂直平分线这些,角度关系太丰富了,通过推导角度关系得出角EAD等于角AFC,这里隐藏起来一个母子相似结构(我亲身做题经历,解答题当中相似模型,最容易忽视的就是母子相似结构),要想到延长AE,还要用到题目第一行条件中的AB长以及角B的正切,还是蛮灵活的
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