【中考阅读指导】“文化出海”何以乘风破浪
【作者】浙江在线
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（黑龙江大庆2025）
阅读下面议论性文本，完成下面小题。（本题3小题，9分）
“文化出海”何以乘风破浪
浙江在线
①近年来，随着我国文化产业的迅速发展，“文化出海”的类型和呈现形式也日益丰富多元：中国好剧全球热播，《西游记》《琅琊榜》《人世间》等成为海外市场的“圈粉”利器；原创动漫重新“崛起”，《罗小黑战记》《白蛇：缘起》等先后入围被誉为“动画奥斯卡”的法国安纳西国际动画电影节；国产游戏收获一众“洋粉丝”，国产网游《原神》《黑神话·悟空》等“引爆”全球，“出海”已经成为中国游戏人搏击未来的重要选择；中国书香飘向世界，科幻小说《三体》、王旭烽的《茶人三部曲》等畅销多国。
②习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。
③“文化出海”是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。笔者认为，可以在以下三方面下更大功夫：
④一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”，意味着机遇，也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此，需要识别哪些需求是各国相通的，哪些需求又是因国家而异的，创作更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如国产剧《三体》在国外某平台观看人数超400万，其成功秘诀之一就在于作品“反思人类生存困境、探讨人类未来命运”的宏大气质。
⑤二是建“港湾”助远航。水手可以一往无前地出海，是因为背后有可以安心停泊的港湾，对于文化“走出去”来说亦是如此。比如中国（浙江）影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，将10万多小时华语影视作品发行授权至全球180多个国家和地区，实现“叫好又叫座”。合作区还上线了“十诺云平台”，为浙江乃至全国影视出口企业提供全方位线上影视跨境交易服务。
⑥三是育“水手”搏风浪。大海航行靠舵手，也靠水手。“文化出海”，除了内容“出海”，也需要人才、技术、资金的“出海”。比如，为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力，中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”，围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域，开展研修培训、研讨交流等。
⑦文化是民族的，也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征。期待，在“文化出海”的这条路上，我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆，形成千帆竞发之势，驶进世界各地受众的心里。
（摘自“浙江在线”网站，有删改）
1.下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是（）（2分）
A.首段就近年来“文化出海的类型和呈现形式也日益丰富多元”的现实展开论述。
B.国产剧《三体》火爆的原因之一是“反思人类生存困境、探讨人类未来命运”。
C.作者认为，“文化出海”可以从三方面下功夫，其中“育‘水手’搏风浪”最重要。
D.本文语言生动形象，如“出海”“罗盘”“港湾”“水手”等词语，增强了文章可读性。
2.文章第⑤段画线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（4分）
比如中国（浙江）影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，将10万多小时华语影视作品发行授权至全球180多个国家和地区，实现“叫好又叫座”。
3.为了让文化更好地“出海”，可以有哪些方法？请结合文本回答。（3分）
【文本简析】
这篇议论文围绕“文化出海”展开论述，先列举近年来“文化出海”的多元形式，接着引用习近平总书记讲话强调文化使命，进而提出“文化出海”可在看方向、建港湾、育人才三方面下功夫，最后表达期待。
本文论述逻辑清晰，语言生动形象，将抽象的文化出海具象化，增强了可读性。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对文本内容、写法、语言等的理解、辨析能力。
【答题指南】A、B、D三项对文本内容的理解和分析是正确的。
C项有误。文中第④—⑥段作者提出“文化出海”可从“看‘罗盘’识方向”“建‘港湾’助远航”“育‘水手’搏风浪”三方面努力，但并未强调某一方面“最重要”。C项表述的“其中‘育“水手”搏风浪’最重要”属于无中生有，于文无据。故选C项。
【参考答案】C。
2.【考点】本题考查对文本有关语句论证方法的判断及其作用的分析能力。
【答题指南】画线句在文本第⑤段：“比如中国（浙江）影视产业国际合作区……”。通过“比如”一词，可见这句话是举例论证。该句通过列举中国（浙江）影视产业国际合作区的具体实例，详细描述了其吸引企业入驻、将华语影视作品发行至全球多个国家和地区，并实现“叫好又叫座”的成就。这一实例有力地论证了“建‘港湾’助远航”的观点，即通过建立合作区等“港湾”为文化“走出去”提供支持和保障，从而推动文化产业的国际化发展。具体有力地证明了“建‘港湾’”对文化出海的支撑作用，使论证更具说服力。
根据以上分析，首先判断运用了举例论证的论证方法，然后从论据内容、证明的分论点角度分析其作用，言之成理即可。
【参考答案】运用了举例论证的方法。通过列举中国（浙江）影视产业国际合作区吸引企业入驻、发行大量华语影视作品至全球并实现“叫好又叫座”的具体事例，生动具体地论证了“建‘港湾’助远航”（即构建支持文化“走出去”的平台与服务体系）的重要性，使论证更具说服力，增强了文章的现实针对性。
3.【考点】本题考查对文本内容的理解和信息的提取、概括、整合能力。
【答题指南】题干中关键词语是“文化更好地‘出海’的方法”，由此应对应文本第③—⑥段作者提出的“可以在以下三方面下更大功夫”中“三方面”。
分别提炼出第④—⑥段的首括句，再提炼、概括出各段中的关键语句或信息做支撑即可。
从第④段首括句“一是看‘罗盘’识方向”提炼出：看“罗盘”识方向。再从后面的文字中提炼出关键语句：需要识别哪些需求是各国相通的，哪些需求又是因国家而异的，创作更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品，再举《三体》为例加以证明。
从第⑤段首括句“二是建‘港湾’助远航”提炼出：建“港湾”助远航。再结合后面中国（浙江）影视产业国际合作区的例子，可知，建立合作区等“港湾”为文化“走出去”构建支持平台与服务体系，提供支持和保障。
从第⑥段首括句“三是育‘水手’搏风浪”提炼出：育“水手”搏风浪。再从后面内容提炼出重点信息：需要人才、技术、资金的“出海”。例如中国翻译研究院、中国新闻出版研究院启动海外翻译与传播应用能力培养计划，以提升翻译出版人才业务水平和综合能力。
根据以上分析，分点提炼、概括作答，意对即可。
【参考答案】
看“罗盘”识方向：识别各国相通与差异的需求，创作具有全球视野、能引发情感共鸣的作品。如《三体》聚焦人类共同命运。
建“港湾”助远航：构建支持平台与服务体系，如影视产业国际合作区，为文化产品出口提供交易、发行等全方位支持。
育“水手”搏风浪：培养专业人才，推动人才、技术、资金“出海”，如开展翻译与传播能力培养计划，提升文化传播的专业水平。
