聚焦新课标
共研新中考
——2026届衡阳市初中地理
中考复习研讨会成功举办
2026年4月20日，由衡阳市教科院主办、衡山县文召中学承办、衡阳市初中地理领军团队和衡阳市阳桂英地理名师工作室协办的2026届衡阳市初中地理中考复习研讨会在文召中学的多媒体中心教室顺利举行。本次研讨会旨在深入探讨新中考改革背景下初中地理教学的转型路径与备考策略，来自全市各地的地理骨干教师齐聚一堂，通过课堂观摩、互动评课与专题报告等多种形式，共商地理教学改革，共谋学生素养提升。
一
开幕致辞：
凝心聚力，开启教研新篇
上午8时25分，研讨会正式拉开帷幕。开幕式由文召中学教研室主任刘娟主持，衡山县文召中学副校长周立雄从“概况、资源、活动、环境、情怀”五个维度生动介绍了学校，展现了该校深厚的文化底蕴与育人氛围。校党支部书记、校长周凯明代表学校致欢迎辞，表达了对活动的高度重视与支持，期望通过研讨交流共同推动我市地理教学质量的提升。衡阳市地理教研员阳桂英老师简要介绍了全天议程及参会老师注意事项。
二
示范课堂：
精彩纷呈，展现素养导向
三位优秀教师带来高质量示范课，紧扣新课标与新中考要求，各具特色、亮点纷呈。充分体现了“素养导向、学生中心”的教学新理念。
第一节由衡山县文召中学胡敏老师执教《世界气候大比拼》。课程以“气候决定生活”为核心，巧妙运用AI技术创设情境，通过分组探究、聚焦四大洲的气候特征，引导学生系统复习气候知识，深刻理解气候与人类活动的相互影响，有效培养了学生的人地协调观与全球责任感。
第二节由来自衡东县日新学校的罗鹏老师执教《欧洲西部》。课堂以“中欧班列”为贯穿始终的主线，串联起区域位置、经济发展与旅游文化三大知识模块。学生通过资料分析、小组合作与实践设计，经历了从区域认知到发展分析，再到解决实际问题的完整思维训练，扎实掌握了区域地理学习的核心方法。
第三节由来自衡阳市逸夫中学吴瑞发老师执教《区域经济》。本节课围绕“因地制宜”的区域发展智慧展开，构建了“案例→方法→实战→拓展”的清晰教学链条。学生不仅理解了自然、社会经济、产业与生态之间的联动逻辑，更掌握了“四步法”等实用分析工具，在解决实际问题的过程中深化了可持续发展观念。
三
评课交流：
思维碰撞，互学互鉴共进
在评课环节，来自市直及各县区的多位老师对三节示范课给予了高度评价，充分肯定三节课的创新性与实效性，并从教学设计、素养落地、课堂实效等维度提出精准见解，让与会教师深受启发。市地理教研员阳桂英总结时强调，“记忆和理解永远是学习新知的是第一种方法，熟才能生巧；模仿是进步的一种重要手段，先模仿，再创造，再超越”，鼓励教师借鉴优秀课例，优化自身教学。教师深耕教法的同时，更要引导学生做到学法熟练、技巧熟练、思维熟练，让学生吃透地理解题方法，实现师生双向精进、高效备考。
四
专题报告：
干货满满，指引备考方向
研讨会特设六场专题报告，聚焦新中考地理复习转型，为一线教师提供系统策略与实操路径。
• 彭红（衡阳市蒸湘区蒸湘中学）：
《2026新中考背景下地理开放性试题的答题思路与教学策略》，提出“三词定位+指令词规范”解题技巧，明确备考框架。
• 刘艳飞（耒阳市冠湘学校）：
《从“开卷有图”到“开卷有悟”》，主张做“减法”（减机械记忆）、做“重构”（建知识体系），提升核心素养。
• 陈丽（衡阳县英南学校）：
《开卷有益，思辨为魂》，倡导教学从“知识本位”转向“素养导向”，以情境与问题重塑课堂。
• 朱永红（衡阳市二十三中）：
《深耕素养，高效复习》，提出以区域认知、综合思维等四大素养为锚点，重构复习逻辑。
• 罗伟（衡阳市成章实验中学）：
《有限课时 无限素养》，针对开卷趋势，给出“破误区、精规划、强素养”30课时精细化备考方略。
• 阳桂英（衡阳市教科院地理教研员）：
压轴解读《湖南省初中地理中考态势》，要求紧扣新课标、情境化命题、能力化考核，摒弃题海战术，实现素养与成绩双提升。
此次研讨会内容丰富、务实高效，集课堂展示、评课交流、专题引领于一体。全市地理教师进一步明晰了2026年新中考方向，掌握了素养导向的复习策略与方法。未来，我市地理教育将以此次研讨为新起点，深耕课堂、精准备考，助力学子从容应考、全面发展。
供稿：阳桂英
一审：魏国璋
二审：肖江华
三审：唐承衡
