一、教材链接
（一）创新核心理论（必背金句）
1.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。
3.创新驱动是国家命运所系；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
4.技术创新促进生产力发展、增加社会财富；制度创新促进公平正义、推动社会进步。
（二）我国科技国情（必考辨析 + 体现类题）
1.成就：在尖端技术掌握和创新方面打下坚实基础，部分重要领域走在世界前列，成功进入创新型国家行列。
2.差距（不足）：整体上科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家，关键核心技术仍存在 “卡脖子” 难题，建设科技强国任重道远。
（三）国家战略与方针
1.三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
2.创新方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来，坚定不移走中国特色自主创新道路。
3.教育、科技、人才是中国式现代化基础性、战略性支撑。
（四）建设世界科技创新强国
1.落实三大战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。
2.增强自主创新能力，攻坚关键核心技术，突破 “卡脖子” 难题。
3.搭建创新平台、完善创新机制、营造尊重创新、鼓励创新的社会氛围与法治环境。
4.推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，促进科技成果转化，发展新质生产力。
（五）科技成就说明了什么
1.我国自主创新能力不断提升，科技自立自强取得重大进展。
2.我国三大发展战略成效显著，综合国力、科技实力不断增强。
3.坚持党的正确领导，广大科技工作者弘扬艰苦奋斗、勇于攻关、爱国奉献的民族精神与创新精神。
4.我国重视科技创新，坚定不移走创新发展道路。
二、答题模板（分题型分主体）
模板 1：体现类（材料说明了什么/体现哪些道理）
①材料体现我国坚持创新驱动发展、科教兴国、人才强国三大战略，坚定不移推进高水平科技自立自强，走中国特色自主创新道路。
②体现创新是第一动力，科技创新是综合国力竞争的决定性因素，我国大力发展新质生产力，推动经济高质量发展。
③我国尖端科技不断突破，自主创新能力显著提升，部分领域世界领先。
④彰显党和国家高度重视科技创新，科技工作者弘扬艰苦奋斗、勇于创新的精神。
模板 2：原因/意义类（为什么重视科技创新/科技突破有何意义）
通用满分模板（6角度全覆盖，按需选用）
①理论依据：创新是引领发展的第一动力；科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；创新驱动是国家命运所系。
②国家发展：有利于增强我国综合国力、国际竞争力，维护国家科技安全、国家安全，突破国外技术垄断，破解 “卡脖子” 困境。
③经济发展：有利于推动产业转型升级，培育新兴产业，发展新质生产力，实现经济高质量发展。
④社会民生：科技成果惠及民生，便利人民生活，增进民生福祉，提升人民生活品质。
⑤强国建设：有利于加快建设创新型国家、科技强国、人才强国，助力中国式现代化。
⑥国际层面：提升国际科技话语权，以科技创新推动全球发展，贡献中国智慧，构建人类命运共同体。
模板 3：做法类（分主体，国家/企业/青少年）
（1）国家怎么做
①坚持党的领导，落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
②坚持科技自立自强，加大科研投入，加强基础研究，攻坚关键核心技术。
③重视教育，培养创新型人才，完善人才培养体系。
④健全创新制度与法治保障，搭建创新平台，营造崇尚创新、鼓励探索的社会氛围。
⑤促进产学研融合，加快科技成果转化，培育新质生产力，推动产业升级。
（2）企业怎么做
①自强奋斗、敢于突破，加大自主研发投入，掌握核心关键技术。
②培养创新人才，坚持自主创新，打造自主品牌。
③积极承担社会责任，推动技术成果应用，助力产业发展。
（3）青少年怎么做（中考必考小问，万能金句）
①树立远大理想，将个人理想与国家科技发展、民族复兴相结合，增强爱国情怀与创新意识。
②努力学习科学文化知识，夯实知识基础，提升科学素养。
③培养好奇心、批判性思维，敢于质疑、善于思考、勇于探索。
④积极参与科技小发明、小制作等社会实践活动，提高动手创新能力。
⑤学习科学家艰苦奋斗、攻坚克难、无私奉献的精神，尊重知识产权，立志投身科技强国建设。
模板 4：启示类（从我国科技成就，我们获得哪些启示）
①必须坚持创新驱动发展，把科技创新摆在国家发展全局核心位置。
②坚定不移走科技自立自强道路，自主掌握核心技术。
③重视人才与教育，人才是创新的根基，教育是民族振兴基石。
④弘扬创新精神、艰苦奋斗精神，全社会营造创新氛围。
⑤青少年要努力学习，提升创新能力，肩负科技强国时代使命。
模板 5：辨析题模板（高频易错：我国科技现状）
观点：我国科技成就巨大，已经是世界科技强国。
答题逻辑：判断 + 析成就 + 析不足 + 总结做法
①判断：观点片面 / 错误。
②成就：我国在尖端技术领域成果丰硕，部分科技走在世界前列，自主创新能力提升，三大战略成效显著。
③不足：从整体看，我国科技创新能力不强、科技总体水平不高，关键核心技术受制于人，建设科技强国依旧任重道远。
④总结：我国仍需坚持三大战略，坚持科技自立自强，持续创新，建设世界科技强国。
三、2026 中考考向预测
（一）整体命题趋势
1.素材融合化：不再单独考单一科技成就，科技 + 新质生产力、科技 + 国家安全、科技 + 生态文明、科技 + 大国担当、科技 + 青年使命综合命题。
2.考点聚焦化：核心锁定科技自立自强、关键核心技术突破、三大战略、新质生产力、创新的意义、青少年做法。
3.题型全覆盖：选择题（60%）、简答题、材料分析大题、观点辨析题、小短文论述题均高频出题。
4.结合热点：人形机器人、福建舰、嫦娥六号、海上风电、国产芯片、两会新质生产力为第一梯队押题素材。
（二）分角度考向预测
考向 1：新质生产力与科技创新
◎命题角度：科技突破如何赋能新质生产力；发展新质生产力为什么要依靠科技创新；国家如何以创新培育新质生产力。
◎高频设问：结合材料，分析我国加快科技创新、发展新质生产力的意义。
考向 2：科技自立自强与国家安全
◎命题角度：关键核心技术自主可控、打破技术垄断、维护国家科技安全、经济安全；摆脱对外技术依赖。
◎高频设问：为什么要坚持高水平科技自立自强？
考向 3：科技成就综合意义（深空 / 深海 / AI / 新能源）
◎命题角度：航天、深海、新能源、人工智能成就的多重价值（国家 + 经济 + 民生 + 国际）。
考向 4：科技与绿色发展（新能源科技）
◎命题角度：海上风电、核电、清洁能源科技，结合双碳、生态文明、美丽中国、资源环境国策综合考查。
考向 5：青少年责任与使命（必考小问）
所有科技大题最后一问固定考查：新时代青少年如何助力科技强国建设。
四、专项模拟题
1. 2026年4月19日，北京举办人形机器人半程马拉松，外交部发言人表示这是“中国科技创新和新质生产力发展的缩影”。对此理解正确的是（ ）
①创新是引领发展的第一动力
②我国已成功超越美国，成为世界第一科技强国
③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素
④人形机器人的进步表明我国部分重要领域走在世界前列
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出到2030年“人工智能与教育深度融合格局基本形成”。这体现了（ ）
①我国坚持科教兴国战略和人才强国战略
②教育是民族振兴、社会进步的基石
③我国已完全实现教育现代化目标
④国家重视培养适应智能时代的创新型人才
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 2026年一季度数据显示，我国高技术制造业增加值同比增长12.5%，人工智能核心产业规模超过1.2万亿元。这说明（ ）
①创新驱动发展战略成效显著
②科技创新是推动经济发展的唯一动力
③新质生产力正在成为高质量发展的核心引擎
④我国已彻底解决“卡脖子”技术难题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.辨析题。（8分）
材料：2026年4月，我国人形机器人半程马拉松成功举办，一季度高技术制造业增长12.5%，航天日发布多项重大成果。有同学认为：“我国科技成就举世瞩目，已经是世界科技强国了，不需要再担心技术‘卡脖子’问题。”
请你对该观点进行辨析。
5.阅读材料，回答问题。（16分）
材料一： 2026年4月24日是第11个中国航天日，主题为“七秩问天路 携手探九霄”。主场活动在四川成都举办。发布会上宣布，天问二号将接近目标小行星开展探测，载人航天工程将实施神舟二十三号等任务，多型重复使用火箭将开展飞行验证。嫦娥五号、嫦娥六号月球样品（正面+背面）首次同框展出。
材料二： 外交部发言人表示，中方将继续致力于航天领域的国际合作，中欧合作的太阳风磁层相互作用全景成像卫星将发射，中巴地球资源卫星合作已延续近40年。
材料三： 当前，我国在高端芯片、航空发动机等领域仍存在“卡脖子”难题，部分关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？（4分）
（2）结合材料三，运用所学知识，分析我国为什么要坚持高水平科技自立自强？（6分）
（3）作为新时代青少年，你能为我国科技强国建设做些什么？（6分）
6.阅读材料，回答问题。（16分）
2026年4月，你所在的学校开展“科技强国·青春担当”主题教育活动。请你参与并完成以下任务。
（1）【成就展评】学校科技长廊展示了以下科技成就，请你为它们拟定一个主题。（2分）
①人形机器人半程马拉松成功举办
②一季度高技术制造业增长12.5%
③天问二号即将探测小行星
④可控核聚变“洪荒70”实现1337秒稳态运行
（2）【观点论证】有同学在讨论中提出：“发展新质生产力只需要依靠国家投入，和我们青少年关系不大。”请你对此观点进行反驳。（8分）
（3）【行动倡议】请你以“弘扬航天精神，争做创新少年”为主题，写一份行动倡议书。（写出要点即可，6分）
答案
点击下方空白处获得答案（上下滑动）
1.C 2.B 3.B
4.①判断：该观点是错误的。（1分）
②成就方面：我国在航天、人工智能、机器人等领域取得重大突破，自主创新能力不断提升，三大战略成效显著，部分重要领域已走在世界前列。（2分）
③不足方面：但从整体看，我国科技创新能力仍不够强，科技发展总体水平不高，科技对经济增长贡献率低于发达国家。在高端芯片、航空发动机等关键核心技术领域仍存在“卡脖子”难题，建设世界科技强国任重道远。（3分）
④总结做法：因此，我们不能盲目乐观，必须继续坚持三大战略，增强自主创新能力，攻坚关键核心技术，坚定不移走中国特色自主创新道路。（2分）
5.（1）材料体现了我国坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略，坚定不移走中国特色自主创新道路。（2分）
②我国在航天领域取得重大突破，自主创新能力显著提升，部分重要领域走在世界前列。（1分）
③我国坚持开放创新，积极开展国际科技合作，推动构建人类命运共同体。（1分）
（2）①理论依据：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
②国家安全：有利于突破国外技术垄断，破解“卡脖子”困境，维护国家科技安全和经济安全。
③经济发展：有利于推动产业转型升级，培育新质生产力，实现经济高质量发展。
④强国建设：有利于加快建设世界科技创新强国，助力中国式现代化。（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
（3）①树立远大理想，将个人理想与国家科技发展、民族复兴相结合，增强创新意识。
②努力学习科学文化知识，提升科学素养，为创新打下知识基础。
③培养好奇心和批判性思维，敢于质疑、勇于探索。
④积极参与科技小发明、小制作等实践活动，提高动手创新能力。（每点2分，答出其中任意3点，给6分。其他合理答案酌情给分）
6.（1）示例一：创新驱动发展，科技引领未来
示例二：科技自立自强，建设创新强国
（言之有理即可，2分）
（2）①新质生产力是以科技创新为核心驱动的先进生产力，创新是引领发展的第一动力，青少年是科技创新的后备力量。
②青少年时期是培养创新意识和科学素养的关键时期，今天的努力决定未来科技发展的高度。
③青少年可以通过努力学习科学知识、培养批判性思维、参与科技实践，为未来投身新质生产力发展奠定基础。
④因此，发展新质生产力既需要国家战略支撑，也需要青少年积极参与和长期奋斗。（每点2分，共8分）
（3）①学习航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
②树立远大理想，将个人梦想融入科技强国梦想。
③刻苦学习科学文化知识，打牢创新根基。
④积极参与科技创新实践活动，培养动手能力和团队协作精神。（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
