第一弹(体育中考)
4月8日，体育中考。下班后，我直接去问了老公，想侧面了解一下孩子考得怎么样。
跳绳满分、排球满分、武术有扣分、实心球拉垮。
晚上我又追问孩子，武术扣了多少分？他说扣了0.7分，满分10分。
实心球呢？大概8米吧。
我查了一下评分标准，推测大概率能得14分，满分15分。
再加上平时分也是14分（满分15分），体育中考总分大概率是28分。开局就少了2分。
好吧，这一篇，翻过去了。
一切都是一种经历吧！
画外音:几天后孩子和我说实心球可能没到8米，大概是7.8米。这不，又要多扣0.5分。
第二弹（鸡零狗碎的傍晚时光）
下班还没到家，班级群里就传来了几张照片和一段文字，是班主任语文老师发来的，说默写不合格的孩子要留下来继续默写，请家长们静候。与此同时，老公也发来消息，说还没等到孩子，正好对上了。
每次默写不过关都有他。再想想他近段时间的学习态度，一回家就先睡一觉，说困；早上叫醒时，又喊累。
身为老母亲的我，其实气不打一处来。老公还神补刀说：“没有一次被落下。”我非常生气，甚至去问了DeepSeek：这种情况我可以骂孩子吗？答曰：不可以。
于是，我哪还有心思回家啊，脚步不由自主地往学校方向走去。我去换老公回家，他要把车停回去。我站在路边等，到学校附近大概是6:30，一直等到7:10左右。看着他从前方的红绿灯走过来，我没有说一句话，但我瞥见孩子在和我对视的那一下，脸上不好意思地笑了一下，就赶紧径直往前走。
我强忍住怒气，只问他：“晚饭怎么吃？去富荟吃还是点着吃？”
一路上我也没多说一个字，也没有提默写的事。到家后，孩子来了一句：“哎，多错了一个字，浪费了一个多小时。”
我接着回了一句：“何止是你，妈妈也站在那里等着你，你爸爸也被耽误了时间。”
当天晚上，他还把鸡腿弄掉在了地上，自己收拾好后，又说感觉没怎么吃饱。我没搭理他。
那天晚上，他作业没做完，窗帘也没拉，就这样一直睡到了第二天早上。
第三弹（默写，永远的痛）
周一，老师要默写语文从六年级到九年级的基础背默内容。上周已经默写过两次，每次都要错三四个，在老师那里被判为不合格。
周末我提出帮他分批背默一下。他回答说周日再弄吧，早弄会忘——我知道他是想拖一拖，但也拗不过他。我顺口说：“那周日我们一起来过关，到时候别再找其他理由。”
到了周日，一直等到晚上8点半才开始，默到11点。他连打了2个哈欠后，提出后面的就不动笔默写了，口头背给我听。六七八年级都是默写的，整整三页半。他默我批改，批改间隙两分钟还要抓紧玩会儿手机。
我整理的过程中，发现他的错误大多在于同音不同字，一句里错一个字（这是什么原因呢？比如“青”还是“清”，“在”还是“哉”搞错）。当然还有一些需要注意细节的字，比如“武”字会多一撇。这些小错误堆积起来。我打算把这些错误整理出来，让他多看看、记一记，不知道能不能改善。
这些问题也许就是中等生的普遍问题：不严谨，不在意，导致细节出错。在这两个半小时的陪伴中，我更了解了他一些。
中途有个小插曲。他让我回房间，我看他又把电子书取出来了，想边听故事边默写，被我拒绝了。我说：“刚才我收衣服你都嫌吵，让我安静，你这听书合适吗？不可以！”他回了几句：“你平时开车不是也要听音乐吗？影响你开车了吗？”我说：“这能一样吗？我开车是熟练工，你这默写有没有牛到百分之百正确？不是还要错三四个地方吗？”他回我一句：“默写了五六十句，只错三四个，不是很正常吗？就像开车，出点小插曲小意外，这是在所难免的。”看他振振有词的。
中途还问了我一句：“我都逐字逐句默了，要是明天还不通过，怎么办？”我说：“你态度端正了，用心了，你就放下。即使默不过，我也不怪你。”给他吃了颗定心丸。
回想他的英语和语文学习，就是缺了踏踏实实的背默和积累。这次的陪默让我觉得挺值得的。第一，他能够从自己房间移驾到客厅，在那默写两个半小时，是个进步。第二，如果从今天起，帮助他每天做半小时的积累，他的语文和英语丢分会不会变少，从而养成一种好习惯。
默写前，我做梦还梦见和他吵了一架，就是怕他几次三番默不全、不肯花功夫。真的陪伴他落到实处，也就不那么焦虑了。还有两个月，我还是需要陪他攻克一下，争取进步一些。
上海中考中考重要时间节点手搓表
总结：放下对不确定感的担忧，立足当下，做到自己的最优，便安心了。
给所有陪跑家长一起打气：关关难过关关过！前路漫漫亦灿灿！
