我是数学LT老师，第79篇文章。
青岛3月中旬高考一模，4月中旬中考一模，很多家长看到数学成绩后，不理想，更焦虑了，怎么办？
不卖关子，直接抛出我的观点是，
1.家长们把担忧焦虑隐藏着，千万不能对孩子失去信心，
2.很多家长很不不懂模拟考试的价值，
只会盯分数，
3.好好看完这篇文章，减轻焦虑压力
01
先来普及一下模拟考试的价值
1.一模，大都是再学生完成一轮复习后的考试，高考中考一模都是这个安排的。
主要考差学生基础知识掌握情况，翻译成家长容易听懂的话就是，
只要基础题孩子都做对了，说明一轮复习是成功的！
2.一模卷子中，只讨论数学，必然会有一部分中档题，但题目情境新颖，学生没见过，就是考查学生自己的知识运用解题能力，这时候就会有区分度。是出题老师故意为之，这样好发现问题，进而解决问题。
翻译成家长容易理解的话，
卷子中的中档题目，虽知识点学生都会，
但题目条件新颖，学生好像见过，有没见过，不会灵活运用的孩子就自然不会了。
也是为了二轮复习，摸个底，
哪些学生需要哪个模块专题突破。
3.模拟卷中的难题，往往会很难，甚至有点偏，质量比不上中考高考真题。
不是说出题老师水平，
而是时间短任务重，模拟卷子也就给一个星期多。
而中高考真题，都是3个月或者半年，
难题都反复打磨，极好妙的构思。
因为只有难题，负有选拔人才的责任。
4.一模考试，到最后中考接近2个月左右时间，如果是我出题考试的话，我会出难点，我根本不想学生问考好了。
因为初三学生，甚至高三学生，这个年纪，谦虚谨慎，冷静的少，
而骄傲自满，如果模拟考好了，很容易放松自己，停止刻苦努力，最后冲刺阶段，更要步步为营，扎扎实实的。
压压学生躁动的心情！
02
一模后，怎么办？
1.家长要始终相信孩子，给信心，
焦虑，升学压力，家长自己消化，
2.一起分析，目前数学水平，
发现问题，解决问题，
不要嗓门大，强调问题，
3.学校会进行二轮复习，每个题型考点都会过关训练，
特别是自己孩子薄弱的题型考点，要加强训练，
意思就是薄弱模块，除了学校正常作业，复习题外，还要多做，多练。
4.别盲目刷题，或者报辅导课，
看孩子的时间安排，与实际水平，
翻译一下，
时间不能太满了，孩子容易累趴下，
家长的目标要求要符合孩子水平，
不能一厢情愿，
5.多刷高质量题目，数量减少，思考增加，
多找规律。
写到最后
数学复习，就是发现问题，解决问题。
有什么情况，给我关注或留言。
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