在课堂深处为中考把脉

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在课堂深处为中考把脉
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郑州四中附属学校举行
毕业年级备考研讨课活动

教育之本,在于务实;备考之要,贵在精研。郑州四中附属学校始终将课堂教学作为质量提升的主阵地,412日至17日,学校借第38届课堂教学学术月深入推进之机,举办毕业年级备考研讨课活动,以真课堂、真研讨、真指导,奏响一曲务实备考的奋进强音。活动特邀惠济区教师发展中心各学科教研员担任评审专家,以专业之力把脉问诊,以集体之智共商方略,在深耕与精进中构筑高质量备考新格局。

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本次毕业年级研讨课立足两大课型特点,各备课组精心推出专题复习课与试卷讲评课两节展示课。专题复习课上,授课教师紧扣中考考点,整合知识体系,注重思维建模与方法提炼,课堂层层递进,引导学生构建系统化的知识网络;试卷讲评课则以真实学情为起点,基于数据分析聚焦共性问题,通过错因剖析、变式拓展和规范指导,帮助学生查漏补缺、完善思维导图。两种课型互为补充,既夯实了基础,又强化了实战,充分展现了学校备考教学的严谨与实效。
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评课环节中,各学科教研员从学习目标的适切性、教学内容的整合度、课堂互动的有效性、思维训练的深度以及核心素养的落实等多个维度,对每节课进行了精准评估与细致指导。教研员们充分肯定了授课教师扎实的专业功底和精心的教学设计,同时结合中考命题趋势和校情学情,提出了具体、可操作的改进建议。他们的点评深入浅出,既有理论高度,又有实践厚度,为学科组优化备考策略指明了方向。

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评课结束后,各学科组教师围绕近期教学实践中的困惑、复习进度的安排、临界生帮扶等问题,与教研员进行了深入交流。教研员们耐心解答,结合学校实际给出了针对性的备考建议,为下一阶段复习工作提供了科学指引。

本次活动不仅为教师搭建了展示与成长的平台,更以真实课例凝聚了备考共识,点燃了教研热情。九年级教师团队将以此次研讨为新的起点,以更坚定的信念、更科学的策略,引领毕业班学子蓄力前行、拔节成长,让每一份努力都化作学生看得见的进步,用实实在在的成长回馈奋斗的时光。

文图:张志毅
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