为深入贯彻落实“双减”政策要求，践行《义务教育课程标准（2022年版）》理念，聚焦物理学科核心素养培育，精准把脉2026年中招物理备考态势，全面提升初中物理教学质量，4月18日，由平顶山市教育和体育发展中心主办、平顶山市第四十三中学承办的全市2026年中招初中物理学科教学研讨会顺利举行。全市各县区初中物理九年级教师、学科教研员齐聚市四十三中，共探物理教学提质路径，共研科学备考策略。
本次研讨会立足全市物理教学实际，紧扣中招备考核心需求，全天议程紧凑、内容扎实，分为专家专题讲座与学科教学专题分享两大板块，靶向破解备考难题，贴合一线教学实践。市教育和体育发展中心义务教育教学研究室相关负责人全程参与指导，确保研讨方向精准、实效突出。
活动伊始，平顶山市教育体育局教育与体育发展中心物理教研员刘英明作开场致辞，强调中招备考已进入关键攻坚阶段，物理学科要坚守“稳中求进”导向，以“教学评一致性”为抓手，既要夯实学生基础知识根基，又要聚焦核心素养提升，通过精准教研破解“学科发展不均衡”“重难模块突破难”等共性问题，为全市物理备考明确方向。
在专家专题讲座环节，新乡市原阳县第一初级中学毛绍伟老师以《中考物理命题规律与全域备考策略》为题，深度剖析近年中考物理命题趋势，从“知识模块分布”“核心素养考查维度”“题型创新方向”三个层面拆解命题逻辑，分享“三轮复习法”“分层突破策略”等系统化备考方案，为全市教师提供可落地的复习路径。
学科教学专题分享环节，一线教师聚焦高频难点展开实操分享：宝丰县贾复学校李艳辉老师针对中考实验难点，以“特殊方法测密度”为例，拆解“等体积法”“等质量法”等核心解题模型，结合探究式教学案例，分享实验模块“讲-练-评”一体化教学方法。
市四十三中王寒冰老师围绕电学重难模块，通过动态电路实例，梳理“滑变类”“开关类”动态电路解题逻辑，分享“思维导图梳理知识网”“错题归类突破易错点”等课堂增效方法，让复习课堂更具针对性。
压轴环节，市教育和体育发展中心物理教研员刘英明老师作《2026年中招物理考情研判与后期复习规划》总结报告。结合近期全市调研数据，精准分析当前物理教学存在的“基础识记不牢”“实验探究能力薄弱”“压轴题得分率低”等问题，明确后期复习“三聚焦”方向：聚焦基础模块（力学、电学核心公式、物理史实），开展“每日一练”夯实根基；聚焦实验探究，强化“设计实验-分析数据-得出结论”全流程训练；聚焦分层教学，头部学校攻坚压轴题突破，薄弱学校筑牢基础得分点，确保不同层次学生均有提升。
整场研讨立足课堂、紧扣考点、深耕素养，兼具理论引领与实践价值。参会教师认真聆听记录，在互动交流环节踊跃提问，围绕“临界生物理提分策略”“实验模块课时分配”等问题展开热烈讨论，在思维碰撞中厘清备考误区、汲取实操经验。
此次研讨会的成功举办，为全市物理中招备考注入强劲动力。市教育和体育发展中心将以此次研讨为新起点，持续深化“校际结对帮扶”“专题教研攻坚”机制，推动优质备考资源全市共享；全市物理教育同仁也将同心聚力、笃行实干，以更科学的备考策略、更高效的课堂教学，助力学子从容迎战中考，共同推动平顶山市初中物理教育教学质量再上新台阶！
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来源 | 平顶山市教育和体育发展中心
责编 | 张 真
审核 | 薛建军
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