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去年广州中考第一批首次引入中本贯通招生，仅两所学校两个专业。
广州交通运输职业学校对接广州航海学院车辆工程专业，录取分数线638分；广州轻工职业学校对接广东轻工职业技术大学机械电子工程专业，录取分数线655分。
去年录取学生“赚翻”
广州航海学院即将更名为广州交通大学，被中本贯通录取的学生，中考不到第二梯度线就能锁定这所大学。
而锁定广东轻工职业技术大学机械电子工程技术专业的同学也很幸运，去年该专业普通高考投档分 539 分，恰是去年物理类特控线（“重本线”），广州全市达特控线约 17000 人，对应中考约 700 分。
以中考 655 分，高中三年若不进不退，公办本科都未必能考上，现在却能提前锁定需特控线才能录取的专业。不用卷高考，就能锁定公办本科热门专业，对部分学生而言，这是条超“香”的升学路径。
今年大幅扩招，选择更多
去年仅两所中职学校对应两所本科大学两个专业，录取分数线在第三梯度。今年广州市共有 8 所中职学校、10 个专业点入选试点，招生计划合计 288 人。具体如下：
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1
广州市轻工职业学校：
民族食品加工技术对接广东轻工职业技术大学食品工程技术，招 40 人；机电技术应用对接机械电子工程技术，招 20 人。
2
广州市交通运输职业学校：
汽车运用与维修对接广州职业技术大学新能源汽车工程技术，招 30 人。
3
广州市旅游商务职业学校：
足球运动对接广州体育学院足球运动专业，招 28 人；中餐烹饪对接韩山师范学院烹饪与餐饮管理专业，招 30 人。
4
广州市信息技术职业学校：
软件与信息服务对接广州职业技术大学软件工程技术，招 30 人。
5
广州市城市建设职业学校：
建筑工程施工对接广州职业技术大学智能建造工程专业，招 30 人。
6
广州市番禺区职业技术学校：
汽车运用与维修对接广州职业技术大学新能源汽车工程技术，招 20 人。
7
广州市财经商贸职业学校：
物流服务与管理对接广东轻工职业技术大学现代物流管理专业，招 40 人。
8
广州市纺织服装职业学校：
工艺美术对接广州职业技术大学时尚品设计专业，招 20 人。
9
广州市艺术学校：
舞蹈表演（芭蕾舞）对接广州大学舞蹈编导专业，招 30 人。
对于中考成绩在第二三梯度线的学生，值得考虑选择。
中本贯通知识科普
中职学校与本科高校“3 + 4”七年一体化中本贯通培养改革试点，学制 7 年（3 年中职、4 年本科），由双方共同制定和实施人才培养方案。学生前 3 年在中职学校学习，单独编班，执行中职学籍、收费管理，考核合格获中职毕业证书；
转段考核录取后进入对口本科高校学习 4 年，本科高校单独编班，执行高等学校学籍、收费标准，毕业获本科毕业证书和学位证书。简单说，初中毕业，中职读 3 年，升入对口本科读 4 年，毕业获全日制本科文凭，总学制 7 年。
招生对象
· 中职学段：
广东户籍且在广州市参加 2026 年中考的应届初中毕业生；在广州市就读的外省户籍应届初中毕业生，应符合广州市 2026 年中考报名条件且在广州市参加 2026 年中考。非试点班学生不得转入试点专业试点班学习。
· 本科学段：
2026 年被对口中职学校录取并在试点专业“中本贯通班”就读、具有正式学籍和符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件，并在入学第三年按要求进行高考报名的学生。不分广州户籍生、非户籍生，录取门槛相同。
志愿填报注意事项
1. 中本贯通在第一批次面向全市招生，应届初中毕业生可填报。
2. 单独设类别，可填 2 个学校志愿，每校 1 个专业，在中职三二分段前录取。采用普通高中梯度控制线上志愿优先投档方式，录取最低控制线为普通高中第三梯度投档控制线。
3. 被第一批次中本贯通计划录取，不能参加后续批次投档录取；被注销后也不能参加普通高中和综合高中、中本贯通、中职三二分段及省级以上重点特色专业的补录。
4. 未被中本贯通计划录取，后续不能通过调剂、转学、转专业等方式进入试点专业试点班学习。
5. 随迁子女转段时，须符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
本科高校录取条件
中本贯通班学生中职学段毕业后，符合以下所有条件和其他相关要求的，可被对口本科高校对口专业录取：
1. 符合有关高校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
2. 公共课程考核合格。
3. 基本素质考核合格。
4. 专业能力考核合格。
5. 转段考核成绩符合省教育厅有关文件和有关高校招生方案、招生简章、转段考核工作方案等相关要求。
6. 符合国家和省规定的其他要求。
学籍管理规定
1. “中本贯通班”学生前 3 年由试点中职学校按中等职业教育管理办法管理；后 4 年纳入高等教育管理范畴，由试点本科高校负责；收费、学籍分别按国家和省规定执行。
2. 本科学段期间身份确定，不得转学，原则上不得转专业；特殊情形由试点本科高校制定规章制度并报省教育厅备案。学生身份以中职学段招生录取时身份为准，中职学段其他专业学生和同一专业非“中本贯通班”学生不能转入“中本贯通班”学习。中职学段期间符合规定可转学或转专业，但不再享受相关待遇，且一经转出，不得再转回。
3. 已录取学生中职学段期间，因入伍、生病经学校批准，可申请休学或保留学籍；复学后，经试点本科高校和中职学校同意并报省教育厅同意，可转入相应年份试点班继续学习；否则取消试点班资格，按学校规定转入其他专业学习。试点中职学校应书面告知相关政策和风险。
4. 未被转段录取，符合毕业条件的颁发中职毕业证书，可通过其他形式升入高校学习。
5. 升入本科教育阶段的学生由本科高校单独编班，享受本科学生政策；毕业获本科毕业证书和学位证书。
转段考核方式
· 公共课程考核：
满分 450 分，包括语文、数学、英语三科，各科满分 150 分。中职学段第三年组织考试，由省教育考试院统一命题、考试、评卷。结果分合格、不合格，各科合格分数线 90 分，成绩计入转段考核总成绩。
· 基本素质考核：
考核内容包括思想品德、学习、参加社会实践活动、身体健康状况、职业资格技能证书获取、特长和全面发展等方面。考核方案由试点本科高校会同对口中职学校制定，由中职学校实施，本科高校参与。
结果分合格、不合格，不计入转段考核总成绩。有特定情况之一的，认定为不合格。试点本科高校可自主确定职业资格技能证书要求，对无对口证书或在地市（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的学生，符合要求可免证书要求。
· 专业能力考核：
考核内容包括专业理论、专业技能。由试点本科高校统筹组织，会同对口中职学校在中职学段第四学期前完成。以过程考核为主，总成绩由中职学段前两年若干门专业基础课和专业核心技能课程成绩组成。
课程考试教考分离，由试点本科高校命题，中职学校组织考试，成绩报本科高校备案。试点本科高校要按原则做好考核工作。结果分合格、不合格，满分 450 分，计入转段考核总成绩。学生在中职学段参加相关技能大赛获奖，符合要求可免予专业能力考核，分值计为 450 分。
中本贯通的优势
这一模式最大利好在于，中考成绩是直通本科的起点。被“中本贯通班”录取，按一体化培养方案完成学业，即可免去激烈的高考竞争，提前锁定本科学位。同时，七年一体化培养强化了技能与理论的融合，毕业生既有扎实技术能力，又有本科学历，就业竞争力更强。
实施“3 + 4”试点，是广东省深化现代职业教育体系建设改革的重要举措，旨在打破职业教育“天花板”，拓宽初中毕业生升学通道，培养高素质技术技能人才，推动职业教育转型，更好服务广东经济发展和产业升级需求。
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(本文数据汇总自大少论校，侵删)
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