中考物理试题中，力学作图题是考点最明确、答案最确定、几乎无需主观猜测的必考题型。梳理近十年中考真题可见，这类题目呈现出鲜明共性：均依托真实物理情境设计，素材多取自学生熟悉或亲身经历的生活场景，整体难度偏低。
进一步归纳近十年中考力学作图题，可将其划分为两大类：
第一类：绘制物体所受单个或两个力的示意图；
考生只要掌握规范步骤和易错点，基本能做到不失分。力学作图题基本步骤如下：
一、明确研究对象，找准受力物体
仔细认真审题，确定题目要求画哪个物体的受力示意图，避免把施力物体和受力物体混淆，杜绝 “画错对象” 的低级失误。
二、找准力的作用点
一般将作用点画在物体的重心（几何中心）上；压力、支持力、摩擦力等接触力，也可画在实际接触位置（具体情况按照试题提供的信息、灵活应用）。
三、判断力的方向，规范画箭头
重力：始终竖直向下 支持力 / 压力：垂直于接触面指向被支持或被压物体 拉力：沿绳子收缩方向 摩擦力：与相对运动（或趋势）方向相反箭头必须清晰、方向准确，不歪 斜、不省略。 四、标注力的符号与名称
按规范标注：重力G、支持力F支、拉力F、摩擦力f、压力F压等，做到简洁规范、一目了然。
五、结合运动状态判断受力情况
保持静止或匀速直线运动的物体，一定受平衡力；加速、减速或曲线运动的物体，一定受非平衡力。据此可快速判断是否需要画多个力，避免多画或少画力。
六、不多画、不少画、不凭空画力。
每个力都必须有对应的施力物体，没有施力物体的力不存在。切忌凭感觉添加 “惯性力”、“踢力” 等不存在的力。
七、线段长度体现力的大小关系
平衡力的线段长度大致相等；大小不同的力，线段长短要有明显区分，使图示更科学、直观。
八、最后检查：完整、规范、清晰
检查作用点、方向、标注是否齐全，线条是否笔直清晰，受力情况是否符合运动和力的关系。确保符合中考评分细则，不因细节丢分。
2016——2025年河南省物理中考力学作图题。
1.（2025年河南省中考）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。(O点为谷穗的重心)
2.（2024年河南省中考）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
3.（2023年河南省中考）在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
4.（2022年河南省中考）如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
5.（2021年河南省中考）放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。(O点为风筝的重心)
6.（2020年河南省中考）将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。
7.（2019年河南省中考）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。
8.（2018年河南省中考）如图所示，一木块正沿着光滑斜面下滑，请作出木块受力示意图。
9.（2017年河南省中考）如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。(图中黑点表示重心)
10.（2016年河南省中考）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。
