一、写作角度
1.与书为伴的时光，安静而美好，令人回味无穷。可以写读书带给你美的感受，通过描绘读书的场景和内心情感，表达书香生活的享受。
2.书中的人物和故事，带给我心灵的启迪，涤荡我的灵魂。我们读过很多书籍，相信一定会有某本书的故事、某个故事里的主角、某个作者，带给你温暖和感动，让你有所启迪，令你印象深刻。
3.书籍如同我的好友，陪伴着我，鼓励着我。谁说朋友一定人物？书籍也可以是我们的好友，在我们学习时，提供给我们帮助，在我们的生活中，陪伴我们成长。书籍，见证了我们的青葱岁月，见证了我们如今的模样。
4.遇到挫折的时候，书籍提供给我解决困难的灵感和精神支柱。书籍都是前人的生活经验的总结，我们当下遇到的绝大多数困难和疑惑，书籍中都可以找到答案。
二、高分范文
淡淡书香伴我同行
皓月当空，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇。四季从指尖划过，思绪在字行间飘游······
一枝红杏出墙来
生机勃勃的春天拉开了四季的序幕，朱自清洋洋洒洒的文字串连成一段生命的序言。“红的像活，粉的像霞，白的像雪，”争奇斗艳的花朵吐露迷人的馨香。充满好奇的红杏，伸展着细长的胳膊，想要探寻外面的世界。我采摘几枝，轻嗅几次，沁人心脾的芳香在心头久久萦绕。
人生路漫长，我还在浪漫的春天徘徊，书告诉我：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”轻轻背上行囊，我却踌躇满志······
小荷才露尖尖角
雨后，星夜，轻罗小扇扑流萤。小池，小荷才露尖尖角。不知在哪个夏夜，辛弃疾长吟：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”他用寥寥数语，将乡村的夏夜描绘出来，他用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲，弹奏着夏日的激情，驱散着夏日炎热。一阵清风吹来，伴着夏荷的清香，和着起伏的蛙鸣，我沉醉在这欢乐的夏夜。可不想，稻花香里、蝉鸣蛙鼓中也会有“两三点雨山前”来煞风景。
小小的成功却禁不住一次偶尔失败的打击，心中的惆怅竟能挡住风的轻拂，飘飘然涌上心头。难道我梦想的火焰就要这样熄灭掉吗？我在忧郁，我在犹豫。书鼓励我：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”
采菊东篱下
没有了春天的万物复苏，没有了夏日的蝉噪蛙鼓，初中作文秋意在菊花开遍的南山田畴间不经意向我袭来。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，我不是孤高自诩；“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”，我也不孤芳自赏。我只想在这南山看花开花落，望雁去燕回，观云卷云舒。
稻浪层层、果香阵阵，飘零的秋叶也在为这丰收翩翩起舞。摸摸背上鼓鼓的行囊，不禁心生愉悦，一路上我收获了成功的喜悦、失败的泪光、烦恼的忧伤、梦想的憧憬·····书提醒我：“淡泊以明志，宁静以致远。”
千树万树梨花开
白发苍苍的边塞诗人岑参用奇情妙思写下了雪的晶莹，让人感到冬的温润。望着这片银装素裹的世界，我注目这冬季童话的浪漫，让心灵随着它一起律动，经历一场灵魂的洗礼。
梨花是花，雪花是花；生活是花，生命是花；笑容是花，泪光也是花。生命中的每一秒，前行中的每一步，我都愿开出一朵绚烂的花。书告诫我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
一年四季，书香相伴。在跨过几道成长的门槛后，书香携着我去欢笑、去哭泣、去感动、去寻览······
无需太多的言语，拂去少年无知，只留下丝丝感动，当你伴我同行时，我已渐渐成长。
