文言文阅读【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。
题目1. 下列加点词解释有误的一项是（）
A. 予尝求古仁人之心 求：探求
B. 微斯人，吾谁与归 微：如果没有
C. 妻子衣食，仅能自充 充：充足
D. 及其卒也 卒：终于
2. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）
A. 或异二者之为 / 或以为死
B. 不以物喜 / 以母在时方贫
C. 居庙堂之高 / 皆画像立生祠事之
D. 然则何时而乐耶 / 斋三日而去
3. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）为政尚忠厚，所至有恩。
4. 下列对选文理解有误的一项是（）
A. 甲文运用议论，表达了作者旷达的胸襟与伟大的政治抱负。
B. 乙文通过生活简朴、乐善好施、百姓爱戴等事例刻画范仲淹形象。
C. 甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是乙文中行为的思想根源。
D. 两文都重在写景抒情，语言凝练，情感真挚。
5. 结合甲乙两文，简要概括范仲淹是一个怎样的人。
答案1. D
2. B
3. （1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）治理政事崇尚忠厚，所到之处对百姓施加恩惠。
4. D
5. ①有旷达胸襟和以天下为己任的政治抱负；
②生性至孝，生活俭朴；
③乐善好施，心怀百姓；
④为政忠厚，深受百姓爱戴。
文言文阅读【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者，余未信之。
题目1. 下列句中加点词解释有误的一项是（）
A. 潭中鱼可百许头 可：大约
B. 斗折蛇行 蛇：像蛇那样
C. 逾黄茅岭而下 逾：越过
D. 其疏数偃仰 数：数量
2. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）
A. 以其境过清 / 投以小石
B. 乃记之而去 / 良久乃已
C. 窥之正黑 / 环之可上
D. 无土壤而生嘉树美箭 / 人不知而不愠
3. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）其上为睥睨、梁欐之形。
4. 下列对选文理解有误的一项是（）
A. 甲文写鱼动静结合，侧面写水清，文笔精妙。
B. 乙文写小石城山景色奇特，为后文议论铺垫。
C. 甲乙两文均为柳宗元被贬永州所作，情感基调完全相同。
D. 两文都借山水抒发了作者怀才不遇的愤懑之情。
答案1. D
2. D
3. （1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
（2）石山顶部形成女墙、屋梁的形状。
4. C
文言文阅读【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
【乙】
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”
题目1. 下列加点词解释有误的一项是（）
A. 故患有所不辟也 辟：同“避”，躲避
B. 蹴尔而与之 蹴：踩踏
C. 使为书招张世杰 书：书信
D. 天祥泫然出涕 涕：鼻涕
2. 下列加点词意义和用法相同的一项是（）
A. 舍鱼而取熊掌者也 / 弘范笑而置之
B. 所欲有甚于生者 / 万钟于我何加焉
C. 乃教人叛父母 / 乃书所《过零丁洋》诗与之
D. 故不为苟得也 / 使为书招张世杰
3. 翻译句子。
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）国亡不能救，为人臣者死有余罪。
4. 下列理解有误的一项是（）
A. 甲文提出中心论点“舍生取义”。
B. 乙文通过语言、动作刻画文天祥形象。
C. 文天祥宁死不降，正是甲文“义”的体现。
D. 两文都以议论为主，阐明道义的重要。
答案1. D
2. C
3. （1）两样东西不能同时得到，（我）就舍弃生命选取道义。
（2）国家灭亡不能拯救，作为臣子死有余辜。
4. D
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四季读书网
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