芳菲四月研双课风暖课堂备中考——九年级毕业班第一轮复习示范课

四季读书网 2026-04-17 13:54:06 3 0

2026年4月15日上午，由滨海新区教师发展中心初中教研部组织的英语学科“九年级毕业班第一轮复习示范课”教研活动在塘沽十五中顺利举行。本次活动由教研员王萍老师主持，两位优秀教师代表——郭士辰老师（塘沽第十五中学）、孙钰琪老师（塘沽湾学校）从不同角度就写作课进行了精彩分享，南开中学滨海生态城学校朱兴老师对两节课进行了点评。全区九年级英语教师及部分七、八年级英语教师积极参与。

活动前期，教研员王萍老师非常重视，多次下校深入课堂现场指导。塘沽十五中领导对本次活动给予大力支持和配合，对活动现场进行了升级改造，为活动提供了更贴心的教研环境。

（一）郭士辰老师“由框架到血肉，由宏观到微观”的解构与迁移之路。

根据新课标，初中阶段由三大主题范畴：人与自我、人与社会、人与自然。郭老师聚焦的“家乡”，属于“人与社会”范畴，地域文化与家乡情感子主题。他的课堂像盖房子先搭钢架——先让学生把握“总—分—总”的篇章结构，建立结构意识；再层层剥开张家界范文，汲取地理位置、人口、名胜、变化等微观语言营养；最后类比迁移到天津本土写作。这是一种自上而下的俯瞰，能有效帮助学生克服对长篇写作的畏难情绪。学生带着清晰的框架去填充内容，心里不慌。同样，课堂上那些 What's more、used to be... but now 的表达，也在阅读和仿写中被反复激活。

（二）孙钰琪老师“由词到句，由句到篇”的微观建构之路。

孙老师聚焦的“成长”，属于“人与自我”范畴，个人成长与自我认知子主题。她的课堂像搭积木——先从词汇分类切入，再在句子层面训练五大核心语法，然后通过阅读理解和综合填空，让这些语言在语篇中“活”起来，最后汇入写作，每一步都是自下而上的扎实积累。尤其可贵的是，她将中考题型直接嵌入课堂，实现了“依标靠本、随堂训练”。课堂上的句式，不是默写出来的，是学生在复述和微写作中自己用出来的。