2026年烟台中考英语听说考试备考攻略

01

答题技巧

听前：申请题意，对比选项

利用听力播放之前的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，带着问题去听，有重点地去听。

听中：捕捉关键，快速笔记

听长对话或短文时，由于信息较多，考生需把一些重要信息记下，特别是涉及到数字（年份数量价钱等）和时间，有时候会考查学生对听到的信息做加工处理的能力，如数字运算、时间顺序等。

听中：有目的地听第二遍

听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。

例题分析

When did Mary and Richard meet for the first time?

A. Ten months ago.

B. Two years ago.

C. Ten years ago.

听前（5秒钟）：浏览题干和选项，捕捉关键词Mary Richard first time。

听中：通过关键词first time定位，得出答案为two years ago。

M: Mary, your baby is so cute! How old is she?

W: Thank you, Richard. She’s turning ten months.

M: Oh, time flies! I still remember the first time we met two years ago, and now you are a mother.

02

满分攻略

模仿朗读有四个评分维度：完整性、准确性、流利性、节奏感。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。

完整性：考试时间很充裕，考生务必朗读完整篇文章。

准确性：读准每一个单词，元音饱满、辅音清晰。遇到不会的单词可以采用自然拼读法，尝试发音。同时，切勿吞音、加音。

除此之外，还要读准句子的重音。句子中实词（名词、动词、形容词）一般要重读；虚词（冠词、人称代词、介词）一般不重读。

流利性：考生平时勤加练习，多读多听，厚积薄发必能越来越流利。读错了，自然纠错。切忌纠错太多，否则影响流利性。同时注意语速不要过快或过慢。

节奏感：朗读时要根据句子长短情况，适当停顿。意群之间可以有一定的停顿，使意思表达得更清楚，用单竖线“∣”表示短暂停顿。而用双竖线“‖”表示较长停顿。例如：

还要注意语调正确、自然。只有使用合适的语调能使朗读富有节奏感。降调常用在陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句以及选择疑问句or之后的部分。升调常用在一般疑问句、选择疑问句or前面的部分以及罗列事物的时候。

例题分析

Many kinds of birds live in the United States, but the number of the birds is becoming smaller every year. One of the leading reasons is the growing number of pet cats. It is said that these cats kill millions of birds each year, as well as billions of small animals such as rabbits and field mice. They can also bring illness to the animals that live in people’s yard. If you raise a young cat, it’s your duty to let it play inside. By keeping your pet cats in your home, you can help give birds a better possible chance to live.

单词读准，注意尾音：文中kinds, birds becoming，smaller等尾音不要吞掉，同时没有s/es的单词也不要习惯加上。

实词重读，虚词弱读：第一句Many kinds birds live United states为实词，发音一定要清晰，重读，而of，in，the为虚词，可适当轻读。

语速适当：保持心态平稳，不要心急，看进度条，不要读得过快或过慢，保证每一句都读清晰。

适当停顿：长句子应适当停顿，例如第一句可做适当停顿。Many kinds of birds | live in the United States, || but the number of the birds | is becoming smaller every year.

03

答题技巧

口头回答问题主要从信息（完整性且关键词正确）和语言（语音准确、无语法错误）两个方面评分。因此，满分的回答应该是用准确的语音语调回答出完整的信息，且没有语法错误。

下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。

准备阶段：审清题意，有目的地去听。

在准备阶段，一定要利用空闲时间仔细检查屏幕上显示的问题是什么，理解所提供问题中包含的信息，包括需要回答的内容、问题的关键信息等，并有针对性地带着问题去听录音。

听力阶段：捕捉关键，组织语言

根据准备阶段，并根据前后文锁定答案关键信息，记录下来。在答题时，需要注意疑问句型对应的回答方式，并结合记录的关键信息进行组句回答。特别要注意信息的准确性、发音及语法的正确性(如时态)，避免因粗心而失分。

答题阶段：发音清晰，完整流畅表达

在答题阶段，考生需要清晰地表达出完整的答案。重点是要使用一个完整的句子回答问题，不能只答一半，否则会被扣分。如果时间允许，建议在草稿纸上写下答案，这样在答题时只需读出来即可，比边说边想更流畅、更有效率。

例题分析

How did you go there ?

—I by car go there.（语序错误）

—Yesterday.（信息抓取错误）

—I go there by car. （时态错误）

04

答题技巧

听后记录关键信息主要考查学生抓取细节信息并正确拼写单词的能力。学生最容易在以下三个方面犯错：

应对策略：听到单词发音后，不要急于写答案，根据上下文逻辑判断（检验）所写单词的正确性。

应对策略：加强单词背诵与听写，做完后一定要检查一遍单词拼写。

应对策略：尽量使用原文听到的单词填空，原则上英美式拼写（如program和programme）、单词缩写（如bike和bicycle）均无影响，但是超过原文范围的替换词容易出错。

听前：利用30秒时间，浏览表格信息，预测空格需填写的内容，如词性、人称、时态等。

听中：注意捕捉关键词，定位信息。有不明确的，在听第二遍的时候，重点去听。

答题：填关键信息时要注意以下关键点

① 大小写要注意区分：Friday

② 单复数要注意区分：bookstores

③ 动词三单:thinks

④ 动词时态：decided、took

⑤ 被动语态：stored

⑥ 数字：数字尽量写阿拉伯数字

听后转述学生最常见的四大问题是：信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误、发音错误。

听后转述容易出现的问题：

（1）要点词读错，声音很小，语速太快或者太慢，吐字不清晰，张不开嘴，含糊其辞，单词基本读不对。

（2）人称错误：句子无主语或人称转换，还有的转换中we，you混乱。

（3）只读表格内已有信息，空的单词略过不读，无语音、语调。

（4）没有开头第一句(表格表头)，系统评分也不会给满分。

例题分析

I. 听两遍独白，听完后，你将有1分钟的时间填写表格内所缺的关键信息（注：听独白过程中也可填写）（共5小题；每小题0.5分，满分2.5分）

现在，你有30秒钟的时间浏览表格信息。

参考答案：

walks

lunch

science

Computer

football

II. 听第三遍独白，参照表格信息，进行90秒钟的转述准备。在听到倒计时后的录音提示音后，在90秒钟的时间内转述所听到的独白信息。转述的开头已给出。（满分5分）

参考回答：

The speaker is introducing Jack to us. Jack leaves home at eight fifteen and walks to school. His first lesson starts at nine. There are four lessons before lunch. His favourite subjects are science and chemistry. Lunch is at one twenty. On Wednesday he has a quick lunch because he has joined the Computer Club. There’re always two lessons in the afternoon. They finish at three ten. After that, Jack plays football. He usually does it in his bedroom after dinner.