2026山西中考语文模拟监测题(带作文示例)

四季读书网 2026-04-14 12:54:17 3 0

2026年山西初中学业水平考试模拟监测试题（卷）

语文答案

一、古典之美（27分）

1.(10分）(1）峰峦如聚（2）隐天蔽日（3）阴阳割昏晓(4）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(5）忽如一夜春风来千树万树梨花开（6）秋容如拭（7）水中藻、荇交横（8）千里共婵娟2.(2分）示例一："忽如一夜春风来，千树万树梨花开"两句，以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。

示例二："将军角弓不得控，都护铁衣冷难着"，运用对偶与夸张的手法，"将军"与"都护"、"角弓"与"铁衣"对仗工整，以"不得控""冷难着"夸张地突出边塞奇寒。

3.(2分）(1）水波

(2）用作动词，在腰间佩戴

4.(3分）(1）香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中。

(2)因为内心有值得快乐的事。

5.(4分）示例：我认为是同类人。甲文中"予独爱莲"表明周敦颐内心坚守"莲"的高洁品质，不与世俗同流合污；乙文中"以中有足乐"表明宋濂以勤奋、专注学习为快乐，不羡慕同舍生的物质生活。他们都是能坚守本心、不随流俗的人。

6.(2分）天地之所以能长且久者／以其不自生也／故能长生

7.4分）示例：老子认为，正因为圣人心底无私，所以才能成就自我。黄旭华公而忘私，隐姓埋名三十载，为中国核潜艇的研制做出巨大贡献，被誉为我国"核潜艇之父"。正是心底无私，才让他成就了自己的人生。

二、文学之约（27分）

8.②分）(1）澜

(2) qi è

9.②分）示例：青年英杰为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新

10.(2分）示例一：年轻是轻快的脚步，矫健的身躯，可以迎着晨曦奔跑，不怕路远，跑一路就看一路的

风景。

示例二：年轻意味着拥有试错的权利，敢于绕开常规，具备探索未知的勇气。

11.6分）示例一：我认为简·爱的离开是为了坚守。《简·爱》中，虽然简·爱深爱着罗切斯特，但得知他已有妻子后，毅然决然地选择离开桑菲尔德庄园。这一离开并不是对感情的背叛，而是对自己尊严和原则的坚守。她坚守平等、独立的价值观，即便内心痛苦万分，也绝不妥协，用离开的方式捍卫了自己的尊严。

示例二：我认为孙悟空即使离开了，也不妨碍坚守。《西游记》中，孙悟空火眼金睛识破白骨精，但却被唐僧误会赶走，无奈回到花果山。但当唐僧有难时，他还是选择回去营救。他看似离开了取经队伍，实则内心一直坚守着对唐僧的承诺和对取经大业的责任，这体现了他对师徒情谊和取经使命的坚守。

示例三：我认为保尔即使离开了，也不妨碍坚守。《钢铁是怎样炼成的》里，保尔在身状况极度糟糕、无法继续在前线战斗的情况下，离开了战场。然而，他没有就此放弃为革命事业而奋斗。他坚守着共产主义理想，在病床上开始文学创作，通过写作继续为革命事业贡献力量，将自己对革命的热情和信念以文字形式传递出去，这是另一种形式的坚守。

12.(1)6分）示例：让作者感到满足的并不只是睡了一觉，关键在于"和我喜爱的东西一起"。"我"在绿草中睡觉，陶醉于绿草的生机，领悟到荒草多年积攒出的"绿"一如"我"目光中的饥渴，"我"喜爱它并能与它相伴，在和它的相遇中收获了喜悦，得到了对生命的启迪，因而感到满足。

(2)(10分）本文文笔灵动含巧思，一花一草蕴深意。"身后的草全开花了"，好像都在哈哈大笑；靠近"我"身边的却"扭头掩面，仍不能遮住笑颜"，拟人的同时点面结合，文笔灵动；花草是艰难生存的渺小生命，但它们尽情绽放出生命的美好，以深沉的爱抚慰着每一个受伤的心灵，令人动容。这篇文章的文字朴素丰富、极富张力，流泻出如清水芙蓉般的美。这篇文章的内涵深刻，耐人寻味。虽然我们并未真正懂得自然，但可以永远亲近自然，她是人类心灵永远的归宿，我们永远可以在和自然的对话中完成与自己心灵的对话。

三、现实之思（26分）

13.(4分）(1）文中运用了比喻的修辞手法，如以"马拉松"比喻"中国竞逐科技"的历程，生动形象。(2)"老一辈是'国之栋梁'，新生代'挑起大梁'""前浪翻涌、后浪奔腾"这样朗朗上口的对偶句，增添语言的艺术性，吸引读者。

14.6分示例：论据一适合放在⑤段，论据二适合放在④段。因为④段是论述近几年新生代只争朝夕和久久为功的创新精神，论据二上海交通大学海洋学院研发团队的事例与此相符；⑤段"回望来路"，论述的是老一辈深耕不辍，努力创新的精神，论据一我国算力之变的事例与此相符。

15.(1)(2分）示例：①可有效修复②可广泛传播

(2)(6分）示例：海报主体部分左侧古老破损的建筑代表亟待保护的文物，右侧屏幕中为借助数字化

技术进行修复后的文物虚拟图像，周围还有电脑、 VR 眼镜等代表数字化技术的图标。下方文字"数字化技术让古老文物重焕生机"点明海报主题。这让我们看到，数字化技术正在以创新的方式赋予文物新生，让文物"活"起来，助力文化传承。

(3)(8分）示例：同学们，在本次研学活动中，我们可以看到数字技术赋能文化遗产保护具有多方面的优势，也取得了丰硕的成果。在国家文化数字化战略的推动下，涌现出众多利用数字技术开展文化遗产保护的优秀案例。同时，文保技术员的话更告诉我们：文化遗产的数字化保护，不仅需要先进技术作为依托，更要求有勤勉付出和时不我待的使命感。希望大家通过线上学习关注文保事业，利用网络平台宣传文物保护，为数字文保事业尽一份力，为传承中华优秀传统文化作出自己的贡献。四、心灵之旅（40分，含书写3分）

16．作文

例文一：

书籍让我不再孤独

孤独像一层薄薄的雾气，在我升入初中的第一天就悄然笼罩。陌生的教室，陌生的面孔，连窗外的梧桐树都显得格外疏远。课间时分，同学们三三两两聚在一起说笑，我只能低头假装整理书本，把孤独揉进每一页纸张里。

转折发生在那个阴雨绵绵的周末。父母出差，空荡荡的家里只有雨滴敲打窗户的声音作伴。无意间，我从书柜深处翻出一本《小王子》，封面上那个站在星球上的小人儿正仰望着星空。"有一天，我看了四十四次日落。"这句话像一把钥匙，突然打开了我紧闭的心门。原来孤独也可以如此美丽。

从此，书籍成了我最忠实的伙伴。在《草房子》里，我和桑桑一起在油麻地小学追逐打闹：读《城南旧事》时，小英子的童真让我忘却烦恼：《昆虫记》带我走进法布尔的昆虫世界，那里每一只甲虫都有自己的故事。每天放学后，我都迫不及待地跑向图书馆，就像去见一群熟悉的老朋友。

最难忘的是初二那年冬天。期末考试失利后，我把自己关在房间里整整两天。是《老人与海》中那位倔强的老渔夫教会我："人可以被毁灭，但不能被打败。"我抚摸着书页上这句话，突然明白孤独不是软弱，而是一种积蓄力量的方式。

现在，我的书架上已经摆满了各式各样的书籍。每当我感到孤独时，就会随手抽出一本。有时是鲁迅先生的杂文，犀利深刻；有时是冰心的散文，温柔似水；有时是《西游记》的奇幻冒险，让人热血沸腾。它们就像一扇扇任意门，带我去往不同的世界。

班主任常说："读书是与高尚的人对话。"而我要说，读书更是在孤独中遇见更好的自己。那些静谧的阅读时光，那些与书中人物共度的悲欢，都让我的孤独开出了花朵。原来，当书籍照亮内心时，孤独也会变成一种享受。

例文二：

孤独的温度

记得第一次感受到孤独的重量，是在初一军训的夜晚。八人间的宿舍里，其他同学都在兴奋地聊天，只有我蜷缩在角落，听着此起彼伏的笑声却插不上话。那一刻，我忽然明白，孤独不是身边没有人，而是站在人群中依然觉得格格不入。

但渐渐地，我学会了与孤独和平共处。每天清晨提前半小时到教室，看阳光一点点爬满课桌，听校园从沉睡中苏醒的声音。这时的孤独是温暖的，像一杯冒着热气的牛奶，安静地陪伴我预习功课。

最难忘的是初二那场突如其来的高烧。请假在家的三天里，父母都要上班，只有窗台上的多肉植物与我作伴。我躺在床上，看着阳光在墙壁上游走，忽然发现墙纸上的花纹原来如此精致。发烧带来的眩晕感让世界变得模糊而柔软，这种独特的孤独体验，竟让我品出了几分诗意。

班里同学总说我性格孤僻，可他们不知道，我的孤独里藏着多少宝藏。放学后独自留在教室写作业时，能听见粉笔灰落下的声音；周末去图书馆看书时，会发现阳光在书页上跳舞的轨迹。这些细微的美好，在喧嚣中往往被我们忽略。

美术老师曾让我们以"孤独"为主题创作。我画了一个坐在窗边的女孩，窗外是繁华的街景，窗台上却开着一朵小花。老师给我的评语是："你笔下的孤独是有温度的。"确实，当我学会静下心来感受，孤独就不再是冰冷的围墙，而是一方属于自己的天地。

现在，我依然经常一个人。一个人去食堂吃饭，可以细细品味饭菜的滋味；一个人在操场散步，能听见树叶沙沙的私语。这些独处的时光，让我比同龄人更早地学会了观察和思考。就像作家蒋方舟说的："孤独是你留给自己的成长空间。"

其实每个人都会经历孤独，就像每个人都要经历成长。不同的是，有人把孤独当作敌人，而我选择与它做朋友。在这个总是热热闹闹的世界里，能够享受孤独，或许是一种难得的幸福。因为只有在孤独中，我们才能听见内心最真实的声音。

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文章来源：四季读书网