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2026年春季开学，廊坊市初中物理名师刘宝全工作室录制微课助教助学活动已经开始。微课发布计划：1.八年级第二学期新课助教助学课程资源。2.九年级第二学期中考复习助教助学课程资源。刘宝全名师工作室始终坚持“脚踏实地、务实创新”，创出工作室特色，牢记使命，践行责任。（微课资源发布时间：每周一、三、五晚上发布，法定节假日不发布）。我们衷心希望能给学生自主学习提供助力，如发现问题或有意见建议，请及时与我们联系，您的意见建议是对工作室最好的鞭策和鼓励。
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一、全民科学素质提升 来源：中国科普网 【科普一下】香蕉真的会灭绝吗？ 作者：陆越
三、授课教师：王继忠 廊坊市初中物理名师刘宝全工作室成员，大城县留各庄中学教师，中学高级教师，廊坊市优秀科技辅导员，廊坊市中小学幼儿园科技创新教育指导专家，廊坊市骨干教师，多次指导学生参加省市级科技创新大赛获奖，所执教多节课例、自制教具获市级奖励，多次参与市级专题讲座，参与编写《鼎尖教案》等。
1．如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（ ）
A．两侧钩码同时向外移一格
B．两侧钩码同时向内移一格
C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码
D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
2．如图所示，O为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡,下列关系中正确的是（ ）
A．F1<GB．F1<F2
C．F1=F2D．F1>F2
4．小明探究杠杆平衡条件时，所用的钩码每个重1N，杠杆上相邻刻线间的距离相等。小明将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，测力计通过细绳拉杠杆的A点，使杠杆平衡（如图所示）。
(1)画出绳对杠杆拉力F1及其动力臂L1______；
(2)通过比较所画动力臂L1与OA、OB的长度，判断测力计的示数______2N（选填“>、=或<”）。
(3)保持拉力的作用点不变，若要杠杆依旧水平平衡而又能在杠杆的刻度上直接读出动力臂的长度，做法是：______。
答案及解析：
1．C
解析：每个钩码质量为m，设左边为动力，则初始时2mg×3=3mg×2，A选项2mg×4＜3mg×3 右偏，B选项2mg×2＞3mg×1 左偏，C选项2mg×2=2mg×2 正确，D选项3mg×3＞4mg×2 左偏
2．D
将力F2代替力F1，使杠杆仍在图中位置保持平衡，则F2的力臂比F1变大，所以F2要小于F1
3． 100 不变 400
解析：因为FL=GL/2，带入数据有F=100N，匀速提升过程，重力和拉力的力臂的比值不变，所以拉力大小不变， 拉力做功等于物体重力势能的变化量所以W=FS=Gh=200N×2m=400J
4.> 测力计通过细绳竖直向下拉杠杆的A点
解析：由图可知L1大概两个格，大概3N＞2N，测力计通过细绳竖直向下拉杠杆的A点则力臂变为水平和刻度尺重合。
预防小贴士
保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。
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