告别死记硬背，这原创道题以“十五五规划”为宏大背景，带学生从“看国家成就”到“为发展建言”，再到“寻青春动力”，层层深入。
素养立意，灵活接地气：
重思辨（理性思维）： 科技创新还是民生福祉？在两难的“建言献策”情境中，考查学生的多维视角与辩证分析能力。
重探究（政治认同）： 不考生搬硬套，让学生在真实的数据图表中，自主提炼并感受“新发展理念”的中国智慧，认同党的领导。
重笃行（责任意识）： 拒绝空喊口号！引导学生选择自己的“动力源”并规划具体行动，将宏伟蓝图内化为新时代青年的责任与担当。
一份好的试题，不仅是知识的检验，更是素养的培育。欢迎各位同仁探讨交流！👇
阅读材料，回答下列问题。（13分）
在党的坚强领导下，2025年这个“十四五”规划收官与“十五五”规划开局的关键交汇点，必将成为中国式现代化建设进程中又一个重要里程碑。某校思政社团开展“汇聚奋进力量，共绘时代新篇”主题探究活动。请你参与并完成以下任务。
【参观“十四五”成就展】
研发投入强度持续提高，突破一批关键核心技术，智能制造水平不断提升，建成多个工业互联网平台，新能源汽车、光伏、机器人等战略性新兴产业蓬勃发展。 |
城乡居民人均可支配收入比值从2.56缩小到2.45；新建、改扩建中小学、幼儿园5.2万所，增加学位680万个；基本医疗保险参保率稳定在95%以上。 |
单位GDP能源消耗比2020年下降7.5%，地级及以上城市PM2.5平均浓度比2020年下降12.5%，森林覆盖率提高至24.02%。 |
（1）结合材料的内容，运用所学知识，简要说明我国在"十四五"期间贯彻了哪些新发展理念。（3分）
【当代青年建言献策】在“我的‘十五五’规划”主题班会上，同学们为国家发展提建议：
小冀：我认为十五五规划应该国家重点布局5G网络、人工智能算力中心等前沿领域，设立科技创新专项基金，打造智慧城市示范区。
小燕：我认为十五五规划应该高度关注人民群众的新期待：人们不仅关注“物质富足”，更追求“精神富有”；不仅希望“生活便捷”，更要求“生态美好”，对洁净的空气、宜居的环境提出了更高要求。
（2）你对谁的建议更感兴趣？选择其中一个并运用所学知识说明理由。（4分）
【贡献青春动力】回望来时路，一代代人接续奋斗；展望新征程，新时代青年当以青春之我奉献青春之国。
