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一、基础知识综合
（一）梅·兰
梅花的美，不在一朵，而在一群，它在盛开时一团一簇，给人温暖的感觉。深冬初春赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到深冬初春的冷峭（）。它不畏严寒，经霜做雪，冰肌玉骨，凌寒留香。梅，象征君子冰清玉洁，不畏强权。元代王冕《白梅》曰：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”
清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。临风摇曳，气宇xuān（）昂，花开幽香清远，沁人肺腑。它那“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”的高洁品质，为自己赢来了“空谷佳人”的美誉。古时，把好的文章称为兰章，把情深意厚的好友称为兰友或者兰宜。兰，象征君子操守清雅，遣世独立。明代薛纲《兰花》曰：“我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。”
1．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）冷峭()（2）气宇xuān()昂
2．以上文字中有不少成语，请写出其中的三个。
（二）竹·菊
竹经冬不凋，其顽强的生命力成为文人士大夫争相赞颂的文化符号，也是他们坚韧不屈精神寄托之所在。竹在荒山野岭中默默生长，凭着坚韧不拔的毅力，在逆境中顽强生存。千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。竹，象征谦逊虚中，高风亮节。宋王安石《咏竹》曰：“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与萬藜同雨露，终随松柏到冰霜。”
菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的栽培历史。菊花清雅高洁，花形优美，色彩绚丽。深秋季节，百卉凋零，唯有菊花霜中争艳。菊，象征君子隐逸世外，淡泊名利。宋代郑思肖《寒菊》曰：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
3．结合语境，解释文段中加点的词语或短语。
（1）逆境：_____________________________
（2）百卉凋零：_____________________
（三）四君子
梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，千百年来以清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。这虽然是它们自身的本性使然，但亦与历代的文人墨客、隐逸君子的赏识推崇不无关系。古人把某种人格力量、道德情操和文化内涵注入到“四君子”之中，通过“四君子”寄托理想，实现自我价值观念和人格追求，最终“四君子”成为古人托物言志，寓兴自我，展示高洁品格的绝佳题材：梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪，象征君子冰清玉洁，不畏强权；兰花独处幽谷，戏剧崖壁，深谷幽香，象征君子操守清雅，遗世独立；竹子虚怀若谷，中通外直，清雅靓丽，象征君子谦逊虚中，高风亮节；菊花在深秋绽放，顶风傲霜，潇洒飘逸，象征君子隐逸世外，淡泊名利。
4．请根据对联特点及文段提示，从以下句子中选出描写梅和竹的对联，按上下联顺序将序号填到对应的横线上。
①幽谷孤生芳香远②未出土时先有节③几枝瘦骨傲风姿 ④争辉竞艳金秋景
⑤一片洁白添雪色⑥含蕊孙芳傲骨情⑦及凌云处尚虚心 ⑧绝崖独绽清名扬
（1）描写梅的对联：______________（2）描写竹的对联：_____________
5．下列句子是从三个文段中选出来的，属于病句的一项是（）
A．清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。
B．千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。
C．菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的裁培历中。
D．梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪。
二、填空题
6．根据词意写词。
（1）认为不值得分辩。()
（2）萎靡不振的样子。()
（3）形容精神不振，提不起劲头。()
（4）指想法很不切实际，非常奇怪。()
（5）拍马屁，说恭维话，竭力讨好、迎合别人。()
（6）如同有芒刺扎在背上。形容内心惶恐，坐立不安。()
（7）隐隐约约。模模糊糊，不真切。()
（8）形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。()
（9）人与人的关系。指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。形容家庭之乐。()
（10）光荣地获得。()
7．班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
标点：第_____句，修改意见：_________________________________________________________。
三、句子默写
8．请在下面横线上填写相应的句子。
（1）人不寐，_____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）_____________________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）八百里分麾下炙，_____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）_____________________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（5）回首向来萧瑟处，归去，_____________________。（苏轼《定风波》）
（6）_____________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（7）不应有恨，_____________________？（苏轼《水调歌头》）
（8）面对危难，诸葛亮在《出师表》中用一句“_____________________，奉命于危难之间。”表达了临危受命的决心。面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中用一句“_____________________？_____________________。”表达了慷慨赴死的大无畏精神。
四、语言表达
9．《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：_________________________________________________________________________________
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五、综合性学习
10．阳光中学九（1）班开展以“了解中国传统节日”为主题的系列活动，请你参加。
(1)【推进活动我宣传】请你选择一个中国的传统节日，为其拟一则宣传标语，要求体现节日特点并使用对偶的修辞手法。
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(2)【落实跟进我邀请】本次活动邀请曲老师参加，请按照提示修改邀请函。
邀请函 尊敬的曲老师：为了更好地落实“传统节日进校园”活动要求，【甲】九（1）班将在学校开展“了解中国传统节日”，我们真诚地邀请您于10月20日下午3点来我校报告厅参加此次活动，【乙】届时还请您对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。 2022年10月15日 阳光中学九（1）班 |
①该函在格式上有一处不规范，请提出修改意见：______________________。 ②【甲】句成分残缺，请提出修改意见：_______________________________。
③【乙】句语意重复，请提出修改意见：_______________________________。
(3)【传统节日我了解】有道“读古诗猜节日”题目，请你填写相应的节日名称。
①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。()
②去年元夜时，花市灯如昼。()
③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 ()
(4)【弘扬文化我献策】请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条合理建议。
材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二：北京师范大学民俗与文化研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
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