Pre A1 Starters 剑桥少儿英语一级
Rebecca篇
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Part 1
In the first phase of Part 1, children taking the test first point to the correct parts of the large picture.
在第1部分的第一阶段，参加测试的孩子们首先指出大图中正确的部分。
Rebecca understands the examiner’s question, ‘Where’s the girl?’ and answers verbally, ‘It’s between the flowers.’ This is very good, pointing would have been sufficient here.
Rebecca理解考官的问题，“那个女孩在哪儿?”并且作出口头回答:“在花丛中间。”这很好，在这里用手指出就足够了。
In the second phase, children put two small picture cards on the large picture following the examiner’s instructions. Rebecca understands the examiner’s question when asked which picture the spider is, and answers, ‘This is.’ She then follows the examiner’s instruction to put the spider on the bike; this is good, Rebecca understands and follows the instruction.
在第二阶段，孩子们按照考官的指示在大图片上放上两张小图片，当被问到蜘蛛在哪幅图片中，Rebecca明白考官的问题并且很快作出回答:“这就是。”然后她按照考官的指示把蜘蛛图片放到自行车图片上。这很好，说明Rebecca能够理解并遵从指示。
Part 2
In this part, children answer 5 questions about the large picture, using as much language as they can.
在这一部分中，孩子们使用他们所掌握的尽可能多的语言来回答关于这幅大图的5个问题。
The examiner asks Rebecca, ‘What’s this?’ pointing to a balloon. Rebecca answers with a long answer, ‘It’s balloon.’ The answer doesn’t have to be grammatically correct, it must be understandable. Rebecca shows she understands all the examiner’s questions. Rebecca answers many questions with long answers, ‘There are 6 balloons.’ ‘The cat is sleeping, it’s white, yellow and orange.’ This is very good.
考官指着一个气球问Rebecca:“这是什么?”Rebecca用了一段较长的话来回答“是气球”，她的回答在语法上不一定准确，但是听者可以理解。Rebecca展示出她能理解考官提出的所有问题。Rebecca用较长的描述回答了很多问题。“那儿一共有6个气球。”“猫在睡觉，它是白色、黄色和橙色的。”这很好。
Part 3
In this part, children answer questions about 4 of the small picture cards.
在这一部分中，孩子们回答4个小图片卡中的问题。
Rebecca answers all the questions on the small picture cards, again using complete utterances. She shows that she knows all the words necessary and understands all the related questions. She does this part very well.
Rebecca用完整的表达回答了小图片卡上的所有问题。她展示出她知道所有必要的词汇，并且理解所有相关的问题。她在这个部分表现得很好。
Part 4
In this part, children answer three questions about themselves.
在这个部分，孩子们回答三个关于自己的问题。
Rebecca understands and is able to answer all the examiner’s questions about herself. The examiner asks, ‘Where do you learn English?’, and Rebecca responds ‘At school.’ The examiner also asks, ‘Who do you sit next to in class?’ and Rebecca responds clearly, ‘My friend.’
Rebecca理解并能够回答所有考官提出的有关她自己的问题。考官问:“你在哪里学英语?”，Rebecca回答:“在学校。”考官也会问:“你上课时坐在谁的旁边?”Rebecca也能清楚地回答:“我的朋友。”
A1 Movers 剑桥少儿英语二级
Sole篇
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Part 1
In this part, children taking the test look at two pictures and find four things that are different.
在这部分中，考生们会看到两张图片，需要描述两张图片之间的四个不同之处 。
Sole describes the 4 differences very well. ‘In the first picture there are three, no, two ducks near the car but in the second picture there is a two duck, ducks, are, aren’t, aren’t near the car.’ When he was describing the last difference he made a few small mistakes and he corrected himself each time, this is very good. If you make a mistake you can correct it.
Sole很好地描述了4个不同点，当他描述到最后的区别时，犯了几个小错误，但每次都纠正了自己，表现得很好，“在第一幅画里有三只鸭子，不，是两只鸭子在车旁边，但是在第二幅画里有两只鸭子，鸭子，是，不是，不在车旁边。”如果考生表达时犯了错误，也可以立即改正过来。
Part 2
In this part, children talk about 4 pictures which tell a story. It’s important to try to say something about all four pictures.
在这部分中，考生们需要描述4张图片，这些图片连起来是一个完整的故事，对每一张图片都要有所描述是很重要的。
The examiner tells the child the name of the story and gives him/her some time to look at the pictures. Sole tells the story very well. ‘While John and Holly play, are playing the table tennis the baby is going near the tree and the dog, the dog look the baby.’ He shows that he can describe what is happening using the appropriate vocabulary and structure to tell the story.
考官告诉考生故事的名字，并给他/她一些时间看图片。Sole很好地讲述了这个故事。“当John和Holly在打乒乓球的时候，宝宝走到树旁，狗狗在看着宝宝。”这展示了他可以使用恰当的词汇和结构来描述正在发生的事情。
Part 3
In this part, children look at 4 pictures and say which picture is different and why it is different.
在这部分中，考生需要观察4张图片，找出不同于其他三张的那一张图片，并讲明原因。
Sole points out the different picture in each set and says, for example,‘This, but the, the first the third and the fourth is eh, are cooking.’ He does this part well but it would have been better if Sole had said because instead of but.
Sole指出了每一组中不同的图片，例如他说到，“这个，但是第一个，第三个和第四个是，是烹饪。“Sole这部分做得很好，但如果他说的是“because（因为）”，而不是“but（但是）”，那就更好了。
Part 4
In this part, children answer four questions about themselves. For example, these can be about family, friends, home, school, what they like doing, etc.
在这部分中，孩子们需要回答四个关于他们自己的问题。例如，家庭、朋友、住所、学校，以及他们喜欢做什么等等。
Sole answers the examiner’s questions in this part well, although he doesn’t seem to understand, ‘Who’s the oldest in your family?’ The examiner helps him by asking the same question in a different way, ‘Is your Dad the oldest?’ Sole understands now and answers, ‘Yes.’ Not understanding something is not a problem because the examiner will help. But it is better if you ask the examiner for help yourself, you could say. ‘Sorry, I don’t understand.’
在这部分中，考官的问题Sole很好地回答了，尽管当考官问“你家里谁的年龄最大?”时，他似乎不太明白，于是考官换了个方式问他同一个问题:“你爸爸最大吗?”Sole明白了，并回答说:“是的。”不理解某个问题也没关系，考官会帮助考生。如果考生主动向考官寻求帮助，那就更好了。考生可以说：“Sorry, I don’t understand（对不起，我不明白）。”
A2 Flyers 剑桥少儿英语三级
A2 Flyers是剑桥少儿英语证书三个级别中的第三级，可让孩子们接触一些日常书面和口头英语，收获更多的自信和英语技能。
Michaela篇
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Part 1
In this part, the examiner tells the children something about his/her picture. The children then tell the examiner how their picture is different. There are 6 differences.
在这部分中，考官会向考生描述自己手中的图片。然后，考生则要告诉考官，自己的图片与考官的有什么不同。考生需要描述6个不同之处。
Michaela does this part very well, she understands all the information she is given and tells the examiner how her picture is different in each case. She makes a mistake and corrects herself, this is good. ‘In my picture the man’s got a brush in her pocket, in his pocket.’
Michaela在这部分做得很好，她理解了所有信息，并告诉考官她的图片与考官图片的不同点。她犯了一个错误并纠正了自己，这很好。“我图片里这个男人，他的（his，开始说成了her）口袋里有一把刷子。”
Part 2
In this part children ask for and give information about two similar situations.
在这部分中，考生需要先回答考官就某一情境提出的问题，然后就相似情境向考官提出问题。
Michaela answers all of the examiner’s questions showing that she understands the questions and that she has the language necessary to answer them. She asks her own questions very well, showing that she knows how to make questions. For example, ‘What does she teach? Is she young or old? Has she got a car?’. She does this part very well.
Michaela回答了考官所有的问题，表明她理解了这些问题的含义，并且具有回答这些问题必备的语言技能。她提问也做得很好，表明她知道如何提问。例如，“她教什么?她年轻还是年老?她有车吗?”她这部分做得很好。
Part 3
In this part, children talk about four pictures which tell a story. It’s important to say something about all four pictures. The examiner tells the child the name of the story and gives him/her some time to look at the pictures.
在这一部分中，考生们需要描述4张图片，这些图片连起来是一个完整的故事，对每一张图片都要有所描述是很重要的。考官告诉考生故事的名字，并给他/她一些时间观察图片。
Michaela takes time to look at the pictures, this is good. You should look at all the pictures before starting to talk about them. She talks about the pictures very well although she needs help saying where the old woman was sitting, the examiner helps her. This is not a problem. Michaela then continues talking about the pictures, ‘And then they came home and sh…, the woman prepare them a lunch.’
Michaela花了一些时间浏览图片，这样做很好。在开始谈论它们之前，考生应该先浏览完所有的图片。她很好地讲述了这个故事，虽然需要考官的帮助才能说出老奶奶坐在哪里，考官在此时帮助了她。这并没有什么问题。接下来，Michaela继续讲述，“然后他们回到家，那位女士为他们准备了一顿午餐。”
Part 4
In this part, children answer 5 questions about themselves. For example, these can be about family, friends, home, school, what they like doing, etc.
在这部分中，孩子们需要回答五个关于他们自己的问题。例如，家庭、朋友、住所、学校，以及他们喜欢做什么等等。
Michaela answers all the questions confidently and very well. She says, ‘I like going to the parks and to museums.’She does very well.
Michaela自信而出色地回答了所有的问题。她说，“我喜欢去公园和博物馆。”她做得很好。
Starters（一级）：考试时长：3-5分钟
Part 1：考生需要根据考官的提问在图片上指出正确的位置。
Part2：考生需要根据考官的问题，找到所需的小图片，并将其放到大图片上的指定位置。
1）大图片谈论题：考官根据图片内容提问5个相关的小问题，考生需使用尽可能多的语言来回答。
2）小图片回答题：考官随机抽取四张小图片对考生进行提问，每张小图片问2个左右的小问题。
3）自由话题：考生需要回答关于自身的三个问题，话题通常聚焦在学生的学校和日常家庭生活。
Movers（二级）考试时长：5-7分钟
Part 1谈论图片差异：简单地描述两张相似的照片，找出两张图片的四处不同。
Part 2看图描述故事：考官会展示几幅图片，需要小朋友看图说故事。
Part3选出每行不同项并说出原因：从四幅图片中找出和其他三个不一样的那个。
Part4自由问答：考官一般会问4个问题，针对日常的话题，问题可能关于他们的家庭、朋友、住所、学校、他们喜欢做什么等等。
剑少三级口语考试介绍
Part1找不同：考官会展示两幅图片，考生需要找出两幅图片中不同的地方
Part2第二部分，通过提问和回答进行信息交换。考官和考生面前各自会放一张纸，可以看到各自缺失的信息。
Part3第三部分，看图说话，和二级一样
第四部分，是自由问答。考官一般会问4个问题，针对日常的话题，比如family，school，hobby等等。
最后，祝考生们在接下来的几天里，调整到最佳状态，都能在考试中取得好成绩！
4月剑桥少儿英语考试考前温馨提示
报名上半年剑桥少儿英语考试
家长请注意
4月考试的准考证已开放打印
请各位考生与家长注意时间
及时下载打印
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剑桥少儿英语考试4月考试
按照教育部教育考试院的统一部署，2026年4月剑桥少儿英语考试将于4月11日进行，准考证现已开始打印，打印截止时间为4月11日17:00，请考生提前打印准考证，按时参加考试。
# 打印时间
4月1日14:00—4月11日17:00
# 考试时间
2026年4月11日
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操作流程
1
登录官网
在浏览器中，登录剑桥少儿英语官网。
https://cyle.neea.cn/
2
点击【下载准考证】
在首页找到【下载准考证】，点击进入。
3
输入考生信息
选择2026年4月考试场次，填写对应考生信息后，就可以下载准考证保存为PDF文档进行打印。
准考证附有具体考场注意事项和家长陪伴指引，可以详细看看。
4
温馨提醒
请考生仔细核对准考证信息是否正确，确保准考证上信息与考试时所持有效身份证件信息一致，否则将无法参加考试。
为保证考生及时顺利参加考试，请务必提前打印准考证。最新信息请以教育部教育考试院报名网更新为准：
cyle.neea.cn
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剑桥少儿考级1-3级
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剑桥少儿英语
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剑桥少儿1-3级词汇手册
常用高频单词
考级样题
往年真题
听力练习
……
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今年4月剑少考试时间为2026年4月11日
更具体的时间安排、考试规则、家长陪同提示
等信息会在准考证上详细说明
建议爸爸妈妈们仔细查看哦
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考试注意事项
考前注意
1.提前打印准考证（彩印or黑白均可）。
2.准考证可打印两张，以防出现准考证漏带、遗失等。
3.仔细确认准考证上考生信息、考试地点、考试时间。
4.提前准备好有效期内的身份证/临时身份证。
5.考前三十分钟，考生需持符合报考规定的并与准考证显示信息一致的有效证件，进入规定的考场。
6.考试期间考生可携带物品：签字笔、铅笔、橡皮、二十四色彩笔（包含黑色、蓝色、棕色、绿色、灰色、橙色、粉色、紫色、红色、黄色）铅笔盒、塑料瓶装水、药品、纸巾和准考证。
7.出行提示： 建议家长提前一天熟悉前往考点的路线。考试当天车辆拥堵，请预留足够的通勤时间，提前出门，建议提前30-40分钟到达。
考中注意
1.考试期间需放在指定区域的禁止携带物品：处于关闭状态下的手机、相机或任何其他电子产品、字典、笔记本、修正液/修正带等、纸张、书包、手提包、行李箱。
2.考场内不得相互借用文具。严禁在考场内饮食。
3.考生入场后，按号入座，将本人《准考证》放在课桌上，以便核验。
4.统一开考信号发出后才能开始答题。
5.笔试开考10分钟内，允许迟到考生进入考场参加考试，考试结束时间按照统一规定结束。开考10分钟后，禁止迟到考生入场考试。提前离场考生离场后不得进场续考。考试最后十分钟内考生不得离场。
6.考生领到试卷后，必须先在指定位置准确，清楚地填写姓名，准考证号，座位号等栏目。
7.考生遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员应当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
8.考生在考场内必须保持安静，严格遵守考场纪律，不准交头接耳，左顾右盼；不准偷看，抄袭他人答案；不准夹带，冒名或换卷，对于违反考场规则，不服从监考人员管理和舞弊者按违反考场规则处理，情节严重的将取消本次考试资格或限期停考。
9.考生在考场内必须保持安静，严格遵守考场纪律，不准交头接耳，左顾右盼；不准偷看，抄袭他人答案；不准夹带，冒名或换卷，对于违反考场规则，不服从监考人员管理和舞弊者按违反考场规则处理，情节严重的将取消本次考试资格或限期停考。
10.考生离开考场时必须交卷，不准携带试卷离开考场。离开考场后不准在考场附近逗留和交谈。
11.考试结束铃声响后考生立即停止答卷，并将试卷按顺序整理好放在桌上，待监考人员允许后方可离场。
*去年有家长反馈填写中文名字，主要看考官引导，只需要听从老师指令填写即可。如果不会填写，告诉孩子要及时举手向监考老师求助；考试过程中，老师还会再次检查信息填写是否准确，因此无需担心孩子写错。
口语考试
1.笔试结束后，考生应服从监考人员的管理，在口试候考室候考。
2.等待口试考试。口试完毕后，考生应迅速离开口试考场，不得与候考室考生接触。
3.考生应自觉服从监考人员管理，任何人不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。监考人员有权对考场内发生的问题，按规定做出处理。
成绩解读
只要考生完成了全部考试项目，就会获得剑桥少儿英语证书，不存在合格与否之分。
剑桥少儿英语考试的成绩不是以具体分数呈现，而是通过盾牌数量来体现孩子的英语水平。
考试分为听力（Listening）、阅读与写作（Reading and Writing）和口语（Speaking）三个部分，每个部分最多可获得 5 个盾牌，满盾15盾。
总盾牌数达到9枚及以上则意味着可以进入下一阶段的学习。
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