中考复习课|文题审读训练课——中考记叙文写作指导教学设计之一

梳理题型,典例精析,实战演练。

1.记叙文文题从内容上来看,常见出题角度有:

(1)以人物为题：如《我最好的朋友》

(2)以主要事件为题：如《我因 而自豪》

(3)以文章线索为题：如《妈妈的手》

(4)以事件发生的时间或地点为题：如《晨》

2.从结构上来看,常见出题角度有:

(1)主谓短语作标题：如《这就是幸福》

(2)偏正短语作标题：如《 的一幕》

(3)动词短语作标题：如《记住这一天》

(4)单个词语作标题：如《路上》

3.从设题方式来看,常见出题角度有:

(1)命题作文：如《总有一把钥匙适合你》

(2)材料作文：如：阅读下面的材料,按要求作文。

　　今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起 “咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的 “低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

　　古今中外,一直不乏 “推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

　　请以 “敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体 (诗歌除外),文中不要出现自己的姓名、校名。

(3)话题作文:如以 “磨炼”为话题作文

为你点津：熟悉了记叙文文题类型,不仅对自拟标题和补充标题大有帮助, 而且让你在审读文题时更迅速、更准确。

审读文题,除了细读题目附加要求之外,最重要的是要准确全面地解读文题的内涵,并在此基础上确立主题、拟定重点、规划布局。

怎样做到准确全面地解读文题的内涵? 这里介绍几种常用方法。

1.为有源头活水来———读清文题中的提示

试题一：只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情……真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

　　请以 《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。

　　点拨：中考作文文题在命制过程中为了减小审题难度,常常要加上一段提示性的文字,这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向或内容。因此,在审题时,应注意对提示语的研究。一般来说,提示语的作用体现在两个方面:指出选材范围,暗示立意角度。试题一就用了 “难忘的经历”“温馨的情谊”“一本好书”“一缕阳光”等词语提示了选材的范围。

举一反三———请分析下列文题中提示语的作用。

(1)约,是誓言;约,是承诺;约是一种心灵的期待……请以 《我和有个约》为题作文。

简析:

(2)生活中总有值得我们铭记的日子,正是 “这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让 “这一天”变得不同凡响。请以 《记住这一天》为题,写一篇600字左右的文章。

简析:

2.心有灵犀一点通———读明文题中的关系

试题二：《生活,因变化而精彩》

　点拨:有一类文题,题目中的词语之间构成了各种不同的关系,只有把关系明确了,写作重点才能确定下来。此题中的 “变化”和 “精彩”就构成了因果关系,“变化”是 “因”,因此宜浓墨重彩写; “精彩”是 “果”,只需用寥寥数笔画龙点睛即可。

举一反三———请分析下列文题中加点词语之间的关系。

(1)《我战胜了自己》

简析:

(2)《这就是幸福》

简析:

3.掀起你的盖头来———读懂文题中的比喻

　试题三：《带着微笑出发》

点拨：“微笑”比喻 “乐观的生活态度”, “出发”比喻 “开始”,对于文题中的比喻,只有置换成它的比喻义,立意才能深刻切题。

举一反三———请分析下列文题的比喻义。

(1)《路上》

简析:

(2)《心中有盏红绿灯》

简析:

4.吹尽狂沙始到金———读透文题中的虚词

试题四：《其实并不是这样》

　　点拨：这里的 “其实”指的是 “承上文转折,表示所说的是实际情况”。那么,文章应该先写 “是这样”,再在此基础上转折写 “不是这样”,来强调 “不是这样”。

举一反三———请分析下列文题中虚词的含义。

(1)《平淡也是一种享受》中的 “也”

简析:

(2)《我在努力》中的 “在”

简析:

为你点津：当然,审题方法也远不止以上介绍的几种。而且在写作中,各种审题方法并不是孤立来使用的,而是综合运用上述各种方法来对文题作正确而全面的审读。

请你运用所学的方法对下面的文题试作审读。

1.请你运用所学方法,分析下面微型例文的失分原因。

　　七点一到,我背上书包就出了家门。到学校一看,我竟然是第一个到校的。

　　教室门是关着的,我试着推了推,竟然推开了。原来,门是开着的,原来门根本就没有锁。

——《门其实开着》

2.把正迷恋的网络游戏放下,到郊外去感受春的烂漫;把那只伸向邻家果树的手放下,保持心灵天空的蔚蓝;把手头紧张的工作放下,为家人送去温馨;把过去的回忆放下,投身到新的生活……

　　请你以《真应该放下》为题,写一篇600字左右的记叙文。

　　点拨：1.“门”在这里不仅指生活中的门,还可以指 “心灵的门”“文学的门”等,是所有暂时蒙蔽我们的东西。作者审读文题时未能透彻理解题意,没有把 “门”的象征比喻义表现出来,立意流于肤浅,因而沦为一篇考场三类作文。

　　2.此题的提示语既提供了选材的思路,又提示着文章的立意。为什么真应该放下? 因为放下后可以感受春的烂漫,可以为家人送去关爱,可以更轻松地投入新的生活……由此联想开来,可写的素材很多。此外,文题中的虚词 “真”蕴含着彻悟之后的劝诫意味,可以通过回忆往事的手法用议论抒情的表达方式点出来。