2025-2026学年八下历史课件+教案+知识提纲（新教材）
2026年八下历史课前导读、材料研读、课后活动参考答案（新教材）
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2026年中考历史主观题强化训练60题（5）
学生版
一、综合题
1．阅读材料，完成下列要求。
第二单元辽宋夏金元时期：____________________ 第6课---北宋的政治……………………………………………………28 第7课---辽、西夏与北宋的并立………………………………………33 第8课---金与南宋的对峙………………………………………………37 第9课---宋代经济的发展………………………………………………41 第10课---蒙古族的兴起与元朝的建立…………………………………47 第11课---元朝的统治……………………………………………………51 第12课---宋元时期的都市与文化………………………………………54 第13课---宋元时期的科技与中外交通…………………………………59 |
(1)单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。
(2)根据材料并结合所学知识，运用“澶渊之盟”“苏湖熟，天下足”“活字印刷术”“宣政院”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。
要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。
2．有声的中国——辩论、演说与讲话。阅读材料，完成下列要求。
材料一各学派相互争鸣又相互借鉴，为中华文明的包容性奠定了基础。百家思想不仅塑造了中国人的思维方式和价值取向……儒家的“和而不同”思想为多元社会和谐共处提供了方案；道家的“道法自然”思想呼吁人类尊重生态规律；墨家的“兼爱”“非攻”思想倡导平等与和平；法家的“以法治国”思想为现代治理提供了历史镜鉴；兵家的谋略智慧则在商战、外交等领域焕发新生。
——摘编自《百家争鸣：乱世中的思想觉醒与中华文明的精神奠基》
材料二1938年5月，毛泽东在延安发表《论持久战》。他科学预见了战争将经历战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，中国既不会速胜也不会亡国。同时强调“兵民是胜利之本”，主张动员全民族力量，开展游击战与运动战相结合的人民战争……《论持久战》发表后，海外媒体评价：“毛泽东的战略思想为世界反法西斯战争提供了东方智慧。”
——摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》
材料三民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上……山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，同步而行……一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。
——摘编自新华社《国家主席发表二〇二四年新年贺词》
(1)根据材料一，概括百家争鸣对中国的深远影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说出《论持久战》的核心观点。分析其意义。
(3)根据材料三，谈谈我们如何才能“把宏伟愿景变成美好现实”。
3．图书馆担负着文化传承与传播的职责。阅读下列材料，回答问题。
材料一中国古代图书文献载体历经甲骨、青铜、简牍、缣帛，造纸术和印刷术发明后，纸本典籍成为主流。中国古代重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书随着私学的出现也得到发展。1909年清政府筹建京师图书馆。
——摘编自选修三《文化交流与传播》
材料二中世纪欧洲图书文献多以羊皮纸、牛皮纸为载体，由修道院、教会学校抄写保存；在西方文明演进过程中，修道院、大教堂和大学图书馆，在保存文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起，而且发展出服务公众职能。19世纪下半叶，英、美等出现近代意义公共图书馆。
——摘编自选修三《文化交流与传播》
(1)根据材料一、二，概括中外保存图书文献的共同方式。
(2)根据材料一、二，结合所学知识，分析中国与欧洲保存图书文献方法形成的原因。
(3)综合上述材料，谈谈古代中外文献保存的做法对今天保护文化遗产有何启示？
4．时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。
材料
(1)请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。
(2)综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。
5．阅读材料，回答问题。
某校历史社团开展跨学科主题学活动。
材料一
《姑苏繁华图》（局部）
画面描绘了乾隆时期苏州繁华的市井风情
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中姑苏“盛世”的表现。
材料二
| 雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡， 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美帝野心狼！ ——《中国人民志愿军战歌》 |
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的原因。
材料三
线路一主题：重走长征路，红心向党行路线：红色故都江西瑞金→_____→甘肃会宁会师旧址 线路二主题：______ 路线：沈阳九一八历史博物馆→西安事变谈判旧址→山西大同平型关大捷纪念馆 |
(3)材料三是根据中国近代史上发生过重大事件的纪念地设计的研学路线，请你补充线路一中的一个纪念地，再为线路二拟定一个恰当的主题。
材料四1958年8月邓稼先奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
——摘编自部编版义务教育教科书《语文》七年级下册
(4)根据材料四并结合所学知识，分析邓稼先及其团队研究成果的历史意义，并谈谈你的感悟。
6．以美启智·向美而行。九年级（1）班同学开展项目化学，请你参与完成。
【项目名称】发现身边的历史·感受时光的韵律
【项目目标】通过举办线上艺术品展览，深入感受文物的独特美学和蕴含的精神力量。
【项目任务】
任务一第一组同学以“品古代艺术·再现社会风貌”为主题，整理了下列雕塑作品的相关信息，准备布展。
作品 |
击鼓说唱俑 |
云冈石窟 第20窟佛像 |
唐大食人俑 |
陶俑（舞蹈） |
美学价值 | ① | 大佛粗犷浑厚，雄浑大气，雕刻工艺精湛，具有浓厚的异域气息 | 造型生动,姿态传神，面容安逸，轮廓曲线富于变化 | ④ |
史学价值 | 反映了东汉的民间生活气息和地方风貌 | ② | ③ | 是研究元代杂剧的重要史料 |
任务二第二组同学创建了“云游学·品文化”的网站专栏，他们制作了如下旅游景区名单，准备设计不同的旅游线路。
①长城②晋祠③应县木塔④敦煌莫高窟⑤古田会议纪念馆⑥乔家大院⑦都江堰⑧台儿庄大战遗址⑨李大钊故居 |
(1)请你根据上表中的相关信息，完成空白处的填写。
(2)请将上面备选景区的序号填入下面对应的线路中，并任选一条线路写出推荐语：
线路 | 主题 | 选择景区 |
1 | 世界文化遗产 | |
2 | 红色文化基因 | |
3 | 三晋文化之旅 |
示例：推荐语线路1：探寻人类文明瑰宝，感受中华文化伟力。
7．中国古代经济的发展是中国古代文明辉煌的物质基础，阅读材料，回答问题。
材料一
(1)填写如图中货币的名称。
①____；②____。
(2)材料一反映了中国古代经济发展的趋势是____。
材料二
史料一 | 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》 |
史料二 | 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南。——宋人笔记《曲洧旧闻》 |
史料三 | 天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。 ——（明）宋濂等《元史·食货志》 |
史料四 |
|
(3)结合材料二，分角度说明“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”的理由。
(4)据材料并结合所学知识，分析经济重心的南移对中国历史发展的影响。
8．城市是人类文明的结晶。阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代不同时期的都城布局[部分]
历史时期 | 都城 | 简介 |
唐 | 长安城 | 布局方正对称，实行严格的坊市分离制度，是一座国际性大都会。包含皇帝起居和办公的“皇城（宫城）”、商业区、居民区等基本的功能区域 |
北宋 | 东京城 | 中轴线贯穿全城，礼制建筑对称分布。布局打破了坊市界限，商业店铺遍布大街小巷 |
元 | 大都 | 由少数民族建立，继承中轴线、太庙等传统布局，融入新的民族元素 |
明 | 北京城 | 在前代都城基础上扩建、改造，宫城位于全城中心，中轴线纵贯南北 |
材料二到1851年，英国一半以上的人口生活在城市，到20世纪，约八成人口生活在城市，英国进入高度城市化社会。1851年，英国有10个10万人以上的大城市。到1901年，利物浦、格拉斯哥、曼彻斯特、伯明翰的居民达到了50万。在城市化过程中，大城市不断吞并周围的中小城市，形成当时罕见的城市群。“煤烟曾折磨大不列颠……100多年之久，以烟煤为燃料的城市……无不饱受数十年严重的大气污染之苦”。
——摘编自陆伟芳《先行者的探索：英国现代城市化》
材料三数字技术在以前所未有的力量重塑全球城市发展轨迹和人类生活方式的同时，也带来了技术伦理、社会包容与可持续性等一系列挑战。如何在技术浪潮下恪守人本理念，确保不让任何人掉队已成为全球城市智慧转型的核心问题。2025年世界城市日将“以人为本的智慧城市”作为年度主题，旨在回应数字技术带来的机遇和挑战。
——摘编自《2025〈上海手册〉|“以人为本的智慧城市”全球案例借鉴（三）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括以上四座都城共同的布局方式。结合所学知识，分析从“严格的坊市分离”到“打破了坊市界限”的根本原因。
(2)根据材料二，概括英国现代城市化的表现。
(3)根据材料三并结合所学知识，就如何建设“以人为本的智慧城市”谈谈你的看法。
9．某历史社团开展“探寻中国古代时间智慧，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势”的跨学科主题学。阅读材料，回答问题。
任务一【丈量时间的科学探索】
(1)任务一图A人物是南北朝的一位杰出科学家，他通过天文观测，对历法进行精细的推算，创制了当时最先进的历法《__________》，后来由朝廷正式颁行；图B国家的历法来源于古埃及人的太阳历。__________（人物）命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”。
任务二【运用时间的实践智慧】
同学们搜集了有关北方（以陕西关中地区为例）节气的诗歌，探究古诗创作与区域农事生活之间存在的相互影响。
古诗出处 | 内容（节选） | 描绘的农事场景与节气提示 |
《观刈麦》白居易（唐） | 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起， 小麦覆陇黄。 | 描绘了农历五月（公历六月左右）小麦成熟、一片金黄的景象。此时正值芒种节气前后，是关中地区“三夏”（夏收、夏种、夏管）大忙的开始。 |
《田家》聂夷中（唐） | 父耕原上田，子劚山下荒。 六月禾未秀， 官家已修仓。 【注：劚，即砍】 | 描绘了父子在高原山地开荒、耕种的场景。农历六月（公历七月左右）禾苗未吐穗，但官府已准备收粮。这反映了夏播（如谷子）后的早期田间管理，对应小暑前后，强调农事的艰辛与紧迫。 |
《悯农》李绅（唐） | 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 | 描绘了农夫在烈日下锄草、松土的田间管理场景。这是北方春播作物（如高粱）生长期的关键劳作，在夏至到大暑间的多个节气中都很常见，体现了精耕细作。 |
(2)根据任务二，任选两首古诗，指出诗中描写的具体农事活动，以及与其对应的节气。根据任务二并结合所学知识，分析唐朝前期经济繁荣的原因。
(3)综合上述探究，中华优秀传统文化在农业生产中体现的“时间智慧”对今天处理人与自然的关系有哪些启示？
10．在人类发展历史上，一场场变革顺应时代呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会的发展进步。阅读下列材料，回答问题。
【思想先声】
材料一：春秋战国时期，礼崩乐坏。传统不再成为规范人们行为的准则，……因为传统的颠覆而兴起的这场思想解放运动，其作用恰恰是加速了传统的消亡。
——丁伟《中国人与中国文化》
材料二：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福……用人的观点看待世界。”
——刘学铭《理性的轨迹》
【制度先河】
材料三：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》，这次改革成为了俄国历史上重要的分水岭。
材料四：它开创了俄国历史的新纪元，根本改变了国际关系的新格局。1917年以后，世界再不能同过去一样了。
【科技先锋】
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内容解读：1825年，世界第一条铁路正式运营通车。开业典礼当天，头戴礼帽、斜侧身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹匹马。” 事实是：铁路运输的优越性很快显现。至1835年，英国议会批准修筑54条铁路，两年后又批准了44条。到19世纪中叶，铁路已成为英国国内最重要的运输方式。 | 内容解读：图片下方是第一次工业革命在交通领域的进步：蒸汽火车，图片上方出现的是第二次工业革命航空技术的突破，是人类飞向天空的早期尝试，它的出现将人类的活动空间从陆地、海洋拓展到了天空，是“航空纪元”的前奏。 标牌内容是1870航天纪元，它将第二次工业革命的时间点（1870年）与“航天时代”这一20世纪的概念大胆嫁接，表达了当时人们对未来社会和科技的无限展望。 |
(1)根据材料一和材料二并结合所学知识说说两则材料所表达的思想对社会转型分别起了什么作用？
(2)根据上述两则材料并结合所学知识说明“俄国历史上重要的分水岭”和“1917年以后，世界再不能同过去一样了”的含义分别是什么？
(3)根据材料并结合所学指出两次工业革命分别使人类社会在交通领域进入了什么时代？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
11．大国兴衰·外交纵横。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。科举考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。——摘编自檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》 | 长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外郭城的坊和市整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人在这里汇聚，甚至迁居于此。 |
材料二田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流……值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
——摘编自《周恩来画报（1898—1976）》
材料三得道多助，失道寡助。作为世界最大乱源的美国，其霸权的衰落与世界的多极化趋势一样不可逆转。西班牙政治分析家马诺洛·莫内雷说：“一个普遍共识是，我们正处于时代转型中，其特点是美国霸权的衰落和新势力的出现，这些新势力在客观上质疑美国定义的秩序，我们正在向多极世界过渡。”
——摘编自《世界秩序深刻演变美国霸权失道寡助》
(1)根据材料一，归纳唐朝繁华的表现，并概括长安城的特点。
(2)根据材料二并结合具体史实，说明中日两国“两千年的友好来往和文化交流”与“日本军国主义者侵略中国”。
(3)根据材料三，谈谈你对画线部分观点的理解。
(4)综上所述，谈谈你对大国关系的认识。
12．交通运输推动国家的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
(1)写出材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（写出两条即可）
材料二：第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图
第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图
(2)1958年时，某人要想从宝鸡去拉萨，请你根据材料二为他设计一条出行路线。
材料三：内战结束后，美国的经济重新整合。……此外，在政府的鼓励和资助下。横贯大陆的5条铁路干线建成。全国铁路网的兴建，缔造了真正全国性的国内市场。内战结束后的30年间，美国经历了一个经济大发展时期，基本完成了工业化。
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》等
(3)根据材料三，概括美国内战结束后铁路建设的影响。
(4)结合以上材料，总结影响交通运输发展的因素。
13．某班同学开展历史学科的探究活动，请你一起参与吧！
【革故鼎新行改革】
材料一：商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
(1)根据材料一，写出商鞅变法在制度方面“鼎新”的表现及作用。
【推陈出新探道路】
材料二：拥有先进理论武装和高度先进性的革命政党——中国共产党应运而生、脱颖而出，民族复兴的大任历史地落到了中国共产党肩上……开辟了具有中国特色的革命道路和道路……创造了一个又一个奇迹。
——摘编自张燕、周书焕《大党魅力》
(2)结合所学知识，简述中国共产党如何利用材料二中“道路”创造“奇迹”的。
【除旧布新践举措】
材料三
我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。——摘自1933年3月4日罗斯福就职演说 |
|
(3)结合所学知识，简述材料三文字材料与图片材料之间的联系。
(4)请你为本次探究活动拟定主题。
14．年表里的“时代巨变”，阅读材料，完成下列要求。
材料一国共关系演变史（部分）
时间 | 事件 | 意义（影响） |
1936 | 西安事变和平解决 | 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽 |
1946 | 国民党进攻中原解放区 | 全面内战爆发 |
——摘编自余克礼、贾耀斌主编《国共两党关系90年图鉴（1921—2011）》
材料二2026年逢五逢十周年大事（部分）导图
(1)国共关系深刻影响着中国政治发展方向，是中国近现代历史的缩影，分析材料一所述国共关系的演变。
(2)从思维导图中任选一到两个历史事件，结合所学知识，自拟题目，写一篇小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不小于100字）
15．纪念币是历史的凝固，也是精神传承的载体。中国人民银行于2021年6月21日发行了中国共产党成立100周年纪念币一套。该套纪念币共9枚，其中金质纪念币3枚。阅读材料，回答问题。
主题 | 纪念币背面图案 |
第一枚【站起来】 |
|
第二枚【富起来】 |
|
第三枚【强起来】 |
|
(1)从第一枚纪念币中任选一个纹饰说明其象征意义。（史事+意义/精神）
(2)第二枚纪念币主题为《富起来》，若请你设计其背面纹饰，你会选择什么标志性元素？结合所学，举一例说明选择理由。
(3)据上述材料并结合所学，综合3枚纪念币的主题观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
16．阅读材料，回答问题。
材料一新民主主义革命时期，中国共产党高度重视文艺宣传对动员群众的作用。1942年，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》明确了文艺为工农兵服务的方向。此后，《白毛女》等一批反映群众生活、鼓舞革命斗志的作品涌现。同时，鲁迅艺术学院等文艺院校的设立，培养了大批革命文艺工作者，他们深入前线和乡村，通过戏剧、歌曲等形式宣传党的主张。
——摘编自陈晋《中国共产党与中国文艺》
(1)根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党开展文艺宣传工作的举措。
材料二中华人民共和国成立后，文艺事业始终坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。20世纪50-60年代，《青春之歌》《红岩》等优秀文学作品激励了一代青年。改革开放以来，文艺创作更加繁荣，电影、电视、网络文学等新形式不断涌现，《觉醒年代》等作品既弘扬了主旋律，又深受群众喜爱。国家文化强国战略的实施，为文艺事业的繁荣发展提供了有力保障。
——摘编自王蒙《中国当代文艺发展概览》
(2)根据材料二，简析中华人民共和国成立后文艺事业繁荣发展的原因。
(3)综合上述材料，谈谈我国文艺事业发展给你的启示。
17．某校九年级（2）班同学围绕中国近现代外交开展探究活动，请你参与。
【外交起步】
材料一：清朝前期，外交事务由理藩院负责…1842年后，通商口岸不断增多，外交事务频繁；1860年后，公使进驻北京，外国不以“藩属”地位跟清朝交涉，要求设立专门外交机构；1861年，总理衙门成立，外交机构近代化起步……清末，裁撤总理衙门，设外务部，权居六部之上，是中国外交正规化的转折点。 ——摘编自《中国近代外交制度的建立和演变》 |
【外交抗争】
材料二：下列图片分别反映了近代中国某一重大事件。
图A图B
【外交新局】
材料三：
图C周恩来总理访问缅甸 | 图D万隆会议 |
【外交突破】
材料四：70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关，但更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。这个时期，中国外交所取得的成就具有深远的历史意义，不仅极大地改善了中国的安全环境，而且拓宽了中国外交活动的舞台。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(1)结合所学指出，外国公使进驻北京与哪一条约相关？依据材料一指出，中国外交正规化的转折点。
(2)依据材料二结合所学，写出这次事件的名称，并指出其爆发的导火线。并回答两幅图片所反映的历史现象的历史意义。
(3)依据材料三图C并结合所学知识，指出指导中缅两国关系的基本原则。图D会议周恩来提出了哪一方针，并指出万隆精神的内涵。
(4)依据材料四，分析70年代上半期中国外交出现“突破性大发展”的原因，并列举一例20世纪70年代中美之间的外交成果。
(5)改革开放以后，我国逐步形成了怎样的外交布局？综合上述材料，谈谈你对中国外交的发展历程的认识。
18．阅读材料，回答问题。
材料一
1651年，英国议会颁布《航海条例》，规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有……随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的对外贸易开辟了道路。 ——摘编自（美）林肯·佩恩《海洋与文明》 | 独立战争结束后，大量进口货涌入美国，充斥了市场，美国的制造业面临巨大危机，制造业的衰落不利于政权的稳定。为了扶持本国制造业，促进经济和对外贸易的发展，美国通过了1816年关税法案，征收平均为42%的高关税。1828年的关税法，更是将平均税率飙升至61.7%，严重损害了南部种植园主的利益……南部各州强烈反对如此极端的关税，于是1833年通过了妥协关税法，规定关税率的最高限额为20%。 ——摘编自邓峰、王军《美国对外贸易政策的历史考察》等 |
图A | 图B |
(1)根据材料一图A，指出英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式。根据图B并结合所学知识，分析美国调整关税政策的意图。
材料二：大事年表
1688年 | 英国爆发“光荣革命” |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
19世纪末20世纪初 | 垄断组织出现 |
1914—1918年 | 第一次世界大战 |
1922年 | 苏联成立 |
1939—1945年 | 第二次世界大战 |
1942年 | 《联合国家宣言》签署 |
1945年 | 联合国成立 |
1995年 | 世界贸易组织成立 |
——据《义务教育教科书世界历史九年级全册》整理
(2)请从材料二大事年表中找出资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡时出现的经济组织形式。结合所学知识，写出这一时期使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约。
(3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：①战争促使国际格局发生重大变化 ②国际合作有助于维护世界和平与发展 我选择的观点：___________ 选择史事：__________ 阐述或说明：___________ |
19．阅读材料，回答问题。
1919年以来，中国革命面貌发生了很大变化。
材料一这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动。可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国活动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下，许多人忧愤填膺，他们聚在一起便畅谈国家面对的危局。一旦经历过五四这次大风暴的洗礼，在他们眼前便打开一个新天地，带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料一概括五四运动的主要特点，并结合所学知识概括“新天地”打开带来的主要影响。
材料二大革命失败之后，共产党人失去了城市……执着于城市，在那个时候是非常自然的。因为中国共产党人的面前只有一个榜样，就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城市开始，并在城市首先胜利的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)列举大革命失败后共产党人“执着于城市”的史实两例，并结合所学具体指出“执着于城市”受挫后开辟出的革命新道路。
材料三世界人民反法西斯战争大事记（部分）
1931年 | 中国共产党派杨靖宇等人在东北开展抗日游击战争 |
1935年 | 中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张 |
1938年 | 毛泽东发表了《论持久战》 |
1940年 | 八路军发动百团大战，总计毙伤日、伪军2.5万多人 |
1942年 | 中美英苏等26国签署《联合国家宣言》 |
1944年 | 盟军发动诺曼底登陆战役 |
1945年 | 苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻 |
(3)选择材料三中相互关联的两则史实，结合所学自定一个观点。
20．社会阶层的变动不仅反映着国家经济政策的演进，也关乎社会结构的变迁与发展活力。阅读材料，完成下列要求。
材料一：中国封建社会一直采取抑商的措施。但在清末的十余年时间里人们对“商”的地位有了新的认识。在19世纪七八十年代，政府就对商人特别是官商给予了颁爵的奖赏。1907年政府颁布的《华商办理实业爵赏章程》中……对资本在50万元以上奖“三品衔”。在政策的激励下，商人投资办厂的热情高涨。如1907年张謇于崇明创建大生纱厂资本为121万元。上海李平书，浙江的沈云沛等都由官而商……
——摘编自《清末振兴工商研究》
(1)根据材料一，指出中国商人阶级地位的变化。并依据材料结合所学知识，分析这种变化带来的积极影响。
材料二：1978年以来……原来的工人阶级、农民阶级，知识分子阶层分化了，产生了诸如经理阶层，私营企业主和农民工群体等新的社会阶层。各个社会阶层之间的政治经济关系也发生了并且还在继续发生着各种各样的变化……
——摘编自《当代中国社会阶层研究报告》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析1978年以来我国社会阶层变动的原因。
(3)根据两则材料并结合所学知识，谈谈你对社会阶层流动的认识。
21．阅读材料，结合所学知识回答问题。
民主与法治是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。
材料一罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。
——德国著名法学家耶林
材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，……是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三我国自改革开放以来法制建设成就表
现行有效法律 | 行政法规 | 地方性法规 | 自治条例和单行条例 |
242件 | 737件 | 8500多件 | 800多件 |
——《依法治国七讲（图解版）》编写组
(1)根据材料一，结合史实说明“罗马第三次征服最为持久”。
(2)材料二中“民国”取代“帝国”是指什么事件？结合史实说明其如何体现“政治制度和社会思想的一大跃进”。
(3)根据材料三概括改革开放以来我国法制建设的特点。
(4)综合上述材料，谈谈你对民主与法治建设的认识。
22．阅读下列材料，回答问题。
近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。针对这个问题，某班同学历史兴趣小组进行了探究，下面请你跟着他们一起来研究下面一些问题。
【落后挨打】
(1)随着列强侵略的不断加深，近代中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。根据所学知识完成下表。
战争 | 战后签订的条约 | 影响（社会性质的变化） |
鸦片战争 | ①______ | 开始沦为半殖民地半封建社会 |
第二次鸦片战争 | 《北京条约》等 | 进一步加深半殖民地化程度 |
甲午中日战争 | 《马关条约》 | ②_____ |
③______ | 《辛丑条约》 | 完全沦为半殖民地半封建社会 |
【顽强抗争】
(2)近代以来中国人民面对外敌入侵，顽强不屈，奋勇抗争。1839—1901年期间中国人民抗击外来侵略,如林则徐虎门销烟、太平军痛打洋枪队、邓世昌黄海海战、义和团扶清灭洋等。说一说当时中国反对西方列强的斗争屡败的根本原因是什么？
【救亡图存】
(3)如图，为了改变中国落后和挨打的局面，中国的先进人士开始向西方学，进行近代化的探索，依据下述图文材料，分别写出相对应的运动名称。
图1 “师夷长技”图2 变法图强图3 三民主义图4 民主科学
图1：__________；图2： 戊戌变法 ；图3：__________；图4：新文化运动
(4)“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”。根据材料，请回答问题：这是哪次运动的口号？这场运动爆发的导火线是什么？这场运动的性质是什么？
【反思国殇】
(5)结合上述材料，谈谈这些运动给你带来哪些启示？
23．影视记录重现历史情境。
任务一同学们观看下列影片海报后，以“硝烟弥漫”为主题设计如下展板，并撰写了影评。
(1)请你根据展板中的提供信息，完成空白处相关内容的填写。
影片 | 影片 |
《赤壁》故事背景：东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，欲统一江南。 影片内容： 观影感悟：谋略可以改变战争走向，但统一始终是历史发展的趋势。 | 《荡寇风云》故事背景： 影片内容：明朝抗倭英雄戚继光带领戚家军一起抗击倭寇， 最终基本解除了东南沿海的倭患。 观影感悟：____ |
结语：____ |
任务二下面是以“风雨历程”为主题的展览，按要求完成。
(2)请将上述影片按时间顺序排序。
(3)请分别简述①与⑥、③与④网络电影所反映史事之间的联系。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一周恩来是20世纪国际舞台上最有影响的外交家之一，这大概是举世公认的。从1949年中华人民共和国成立时起，他就担任国务院总理兼外交部部长，历时九年。1958年后，他虽然不再兼任外长，但仍主管中国的外交工作，直到逝世，前后长达26年。他在这方面的工作还有一个通常很少见的特点：既是决策者，又是指挥者，又是实行者，集三者于一体。
——摘编自《向开国领袖学工作方法》
(1)根据材料一，结合所学知识，指出“周恩来是20世纪国际舞台上最有影响的外交家之一”的史实依据。
材料二1972年，尼克松访华后曾说：他在“这一周改变了世界”。毛泽东听到后，也说了一句：“是尼克松改变了世界么？我看还是世界改变了他。”
——摘编自《毛泽东真情实录1949-1976》
(2)根据材料二，结合所学知识，从“世界改变了尼克松”这一视角，谈谈你的看法。
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一1949年开国大典时，中国人民解放军炮兵部队刚成立不久，接受检阅武器装备主要是从国民党军队缴获来的“万国造”，以及一些土炮，只能打击地面目标。2019年10月1日，在中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵中接受检阅的导弹方队，已经是包括地空导弹、岸舰导弹、舰艇/潜艇导弹、反坦克导弹、核导弹等多种导弹在内的装备方队了。我国全面推进国防科技创新，国产航母、新型战略导弹等大国重器列装，显著提升了人民解放军的现代化水平和实战能力。
——《中国历史八年级下册教科书》
材料二随着信息化在现代战争中的作用日益突出，2004年中央军委充实、完善了军事战略方针，提出把军事斗争准备的基点放在打赢信息化条件下的局部战争上。围绕这一目标，国家加强国防科技和武器装备自主创新能力，加紧构建中国特色现代化武器装备体系，全面建设现代后勤。
——《中国历史八年级下册教科书》
(1)根据材料一，概括人民军队武器装备有何巨大变化。结合所学知识，分析材料一中出现巨大变化的原因有哪些。
(2)根据材料二，概括新世纪新阶段的军事战略方针。
(3)请你谈谈对新时代我国加强国防和军队建设的认识。
26．某班师生开展主题为“规划的力量”跨学科主题探究，以下是搜集的材料，请你参与完成探究。
“规划的力量”大事记（部分） | |
中国 | 世界 |
①公元前256年，李冰等经过精心设计，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 | ①古希腊城市布局中已反映出行政、防御、宗教和商业的功能。古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设标准。 |
②1953年，新中国开始执行第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，奠定了我国工业化初步基础。 | ②1928年，苏联开始实施第一个五年计划，优先发展重工业，迅速实现了工业化。 |
③1986年，我国制定了国家高技术研究发展计划，即“A”，国家还制定了重点科技攻关计划、火炬计划、星火计划等多项科技发展计划。 | ③1933年，美国总统罗斯福宣布实行新政，颁布《全国工业复兴法》加强对工业的计划指导。 |
④1978年，中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，此后国家发展进入新阶段。 | ④1947年，美国提出“B”，通过经济援助帮助西欧复兴。 |
——据统编版义务教育教科书及相关资料整理
(1)写出材料中A、B两处的内容。
(2)都江堰工程选址的地理优势是什么？从政治制度角度分析，新中国与苏联能够集中力量实施大规模建设的共同原因是什么？
(3)请从中外历史大事记各选一则材料并结合所学知识，以“规划的力量”为题，进行论述。（要求：史论结合，表述清晰）
27．国礼的演变包含了政治、经济、文化、外交等多种信息。阅读下列材料，回答问题。
材料：新中国赠送国礼简表
时间 | 礼品清单 |
1949年 | 毛泽东访问苏联，赠送湘绣、景德镇瓷器、上万斤山东大白菜、北京鸭梨等礼品 |
1957年 | 中国代表团访苏，带去了鞍钢全景、武汉长江大桥、喷气式飞机等项目模型 |
1972年 | 中国赠美国白玉提红釉大瓶、苏州双面绣等礼品，并表示将向美国赠送两只大熊猫 |
1974年 | 中国向联合国赠送了一幅巨幅艺术壁毯《长城》，同年再赠给联合国一座展现成昆铁路雄姿的象牙雕刻 |
1992年 | 江泽民出访日本，向多位日本前首相赠送国画，以及刻有其中文姓名的昌化鸡血石印章两件国礼 |
2016年 | G20杭州峰会：赠各国元首的G20青瓷双耳瓶，首次系统性以国礼输出中华文化 |
2023年 | “一带一路”峰会：赠送《和合共生》青瓷瓶，标志着中国从“融入世界”走向“贡献方案” |
——整理自吴德广《中国国礼盘点》
(1)根据材料并结合所学知识，指出新中国领袖毛泽东访苏的时代背景。分析1949年与1957年所带“国礼”不同的原因。
(2)根据材料并结合所学知识指出，1972年中国赠送美国国礼的外交事件及其发生的国际背景。根据材料指出，新时代“礼品清单”中所蕴含的中国智慧。
(3)综上，请你为新时代中国外交的高质量发展建言献策。
28．国情影响选择，选择决定命运。阅读材料，回答问题。
材料一中华人民共和国不同时期粮食产量变化（单位：亿吨）
图一 1949年至1952年图二 1978年至1984年
——数据来自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》
(1)概括材料一图表反映的共同现象。任选一图，指出其粮食产量不断提高是与哪一农业政策密切相关。
材料二20世纪部分国家的重大政策简表（部分）时间和政策
时间 | 政策 |
1921年 | 苏俄开始实施新经济政策 |
1933年 | 美国罗斯福政府实行新政 |
1950年 | 新中国开展土地改革运动 |
1953年 | 新中国实行“三大改造” |
20世纪70年代末 | 中国开始农村改革 |
(2)请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。
29．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二随着城市化进程的加快，交通拥堵已不只是大城市的“专利”，不少中小城市也开始患上拥堵的“城市病”。截至2017年底，全国汽车保有量已超过2.17亿辆，有53个城市汽车保有量超过百万辆，有24个城市汽车保有量超200万辆。指出“要把解决交通拥堵问题放在城市发展的重要位置，加快形成安全、便捷、高效、绿色、经济的综合交通体系”。
——摘编自彭仲仁等《交通引领城市可持续发展：中国交通发展与变革40年》
(1)据材料一，指出改革开放以来我国交通管理的变化。
(2)据材料二并结合所学知识，说明发生上述变化的原因。
(3)对于交通管理，你还有哪些可行性建议？
30．阅读材料，回答问题。
材料一：【空天战机进阶】
图一 苏制米格—15战斗机 | 图二 歼-5型歼击机 | 图三 歼-20战机 |
材料二【铸就时代丰碑】
图一 邱少云 | 图二王进喜 | 图三钱学森 | 图四袁隆平 |
材料三：【见证生活变迁】
图1、图2分别为1982—1990年、1991—1996年上海市GDP（国内生产总值）增长率及其与全国平均水平比较
(1)根据材料一中三幅图片，归纳我国空军建设的历程，并简述我国国防建设取得巨大成就的原因。
(2)从材料二两组图片中任选一组，简述杰出人物是如何推动社会进步并彰显民族精神的。
(3)根据材料三，观察从图1到图2发生了什么变化？导致变化的原因有哪些？
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。
——摘编自《中华民族共同体概论》
(1)根据材料一结合所学知识，指出制度化规范对民族发展的影响。
材料二
历史时期 | 史实 |
秦汉时期 | 前60年，西汉朝廷在乌垒城设置A。 |
三国两晋南北朝时期 | 383年，前秦君主苻坚出动90万大军，发动淝水之战。 |
隋唐时期 | 《步辇图》反映了唐朝接见松赞干布派来的求亲使者的场景。 |
辽宋夏金元时期 | 在宋与辽、宋与西夏的边境开设B，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。 |
明清时期（至鸦片战争前） | 历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 |
(2)把材料二中A、B处史实补充完整，结合材料概述我国古代处理民族关系的特点。
材料三总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史”。
——摘自2019年总书记在全国民族团结进步表彰大会的讲话
(3)综合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。
32．铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，完成下列问题。
材料一公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
——统编版《中国历史》七年级下册
材料二1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》，其中第十七条规定：“依据民族平等原则，实行蒙、回民族民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙回民族的自治区，尊重蒙回民族的宗教信仰与风俗惯。”1947年5月1日，中国共产党建立了我国第一个省一级的内蒙古自治区。
——摘编自章开沅、朱英《中华人民共和国史》
(1)请根据材料一，分别指出唐朝、元朝、清朝对这一地区进行管辖的措施，并结合所学知识，归纳这些措施的共同作用
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党主张建立“蒙回民族的自治区”的意义。综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
33．报刊具有鲜明的时代特征，也是重要的史事参考。阅读材料，回答问题。
【解读报刊时评——感悟“新”的认识】
报刊时评（一）当此除旧布新之际，理应从头忏悔，改过自新。一九一五年与一九一六年间，在历史上画一鸿沟之界：自开辟以讫一九一五年，皆以古代史目之，从前种种事，至一九一六年死；以后种种事，自一九一六年生。 ——摘自1916年《青年杂志》 | 报刊时评（二）今年应是我们苦战五年的民族除旧布新、翻身抬头的一年。激烈的战斗、沸腾的工作，都在等待我们。我们要善于把握时机，完成任务。这里主要的关键，反对轻敌、等待、松劲的情绪，提高严肃、紧张、积极、战斗的精神。 ——摘自1942年《新华日报》 |
(1)写出以上两则报刊时评反映的历史事件，结合所学谈谈对报刊时评（一）画线部分“除旧布新”的认识。
【阅读报刊时事——见证“新”的制度】
1949年9月的《人民日报》提到：“中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前一天，新政协筹备会常委会第八次会议，才最后通过参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的单位及代表名单，分为党派代表、区域代表、军队代表、团体代表、特邀代表五大类，共46个单位，正式代表510人、候补代表77人、特别邀请代表75人，共计662位代表。” | 1954年9月的《人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这次会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农业劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商界、宗教届的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底层的妇女。” |
(2)根据上面两则报道，概括两次会议的共同之处，指出两次会议的召开分别确立了什么制度。
【释读报刊社论—一重走“兴”的道路】
图一 1957年元旦《人民日报》发表社论《新年的展望》 | 图二1980年元旦《人民日报》发表社论《迎接大有作为的年代》 |
(3)图一、图二社论分别撰写于1957年和1980年元旦。根据所学，指出图一社论撰写的国内外历史背景，简述1980年代中国经济、科教方面“兴”的表现。
34．2024年11月，李子柒携带新作“紫气东来”回归，至此已向世界安利了八个中国非遗。2024年12月，“春节”成功列入联合国教科文组织世界非物质文化遗产代表作名录。九年级历史学小组以“文化遗产”为主题进行了探究，请你一起完成相关任务。
【任务一认识中国非物质文化遗产】
材料一
图一 ：造纸工艺流程图 展现了洗涤原料、浸渍沤制、烧制草木灰、蒸煮、舂捣、捞取纸浆、晾晒、码放等工艺流程。 | 图二：清.姚文瀚《岁朝欢庆图》 该画作描绘了新年团聚欢乐的场景，展现了古代新春佳节的浓厚氛围，是研究古代节庆俗的重要资料。 |
(1)根据材料一并结合所学知识，分析图一所示工艺入选世界非物质文化遗产的理由。写出图二所示节日的两个传统俗。
【任务二了解西方物质文化遗产】
材料二
(2)材料二所示物质文化遗产皆是研究历史的重要文物，按史料存在形式分类，它们属于_____（A．实物材料；B．文献材料；C．口述材料）。（只填写字母番号）
(3)根据材料二，参照如下示例，另提炼一个主题，并从以上图片中任选两幅图片加以说明。
【示例】
主题：历史遗迹是思想文化的重要载体。
说明：雅典卫城是古希腊最杰出的建筑群，帕特农神庙是卫城的典型代表。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，浮雕刻画的人物则彰显了古希腊建筑艺术对人的关注与尊重。
【任务三遵循保护传承文化遗产】
材料三文化遗产是人类文明的瑰宝，承载着历史的记忆民族的精神和文化的传承，是旅游产业发展的基础和前提。党的十八大以来，以高度重视文物和文化遗产保护利用工作，强调全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平，让更多的文物和文化遗产活起来。要加快文旅融合步伐，让游客在旅游中体会先辈的智慧、文明传承的价值，感悟中华文化、增强文化自信。要推进历史文化与现代文明相融合，以利用促保护，推动文物资源的创造性转化与创新性发展。
——摘编自辽宁日报2025年01月17日《加强文化遗产保护传承的重要遵循》
(4)根据材料三，指出保护传承文化遗产的原因，并概括党中央强调保护传承文化遗产的重要途径。
35．某班同学以“探索之路”为主题设计了下面学任务单，完成学任务。
任务一【解读史料————认识改革救国之路】
材料一：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。
材料二：……主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队……
(1)判断材料一、材料二分别描述的是什么历史事件。
任务二【阅读材料——了解世界格局演变】
材料三：古希腊历史学家修昔底德认为：新崛起的大国必然挑战现存的大国，而现存的大国必然回应这种威胁。
北约永远不满足的目标，是所有这些冲突的根源和癌细胞。美国与北约的行为加剧了局部冲突，破坏了世界和平。 ——《人民日报》2022.4 |
(2)图中“三国同盟和三国协约”两大集团的对抗最终引发的这场战争，战后形成了怎样的国际新秩序?《人民日报》中提到的“北约”这一组织是哪一世界格局的产物?
任务三【梳理史实——理解智慧和解放之路】
(3)请你以“学利于进步”或“解放推动发展”为观点，从年代尺所列事件中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑关系，表述规范)
36．【交通】阅读材料，完成下列要求。
材料一为了管理辽阔的罗马帝国，罗马帝国建有一套完整的道路系统。主要道路上每隔12公里设一个驿站，每个驿站都备有快马、信使以及供政府官员使用的马车和马车夫。驿站有大、小之分，大驿站提供的服务设施很齐全，小驿站只是中转站。
——摘编自王云庆、毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》
(1)根据材料一简述罗马帝国是如何强化交通建设的？
材料二1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。
——摘编自《世界历史》（九年级上册）
(2)根据材料二及结合所学知识，简述哥伦布在促进全球交通网络形成方面取得的成就。
材料三
蒸汽机车 | 1813年，斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年，由他设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。——摘编自《世界历史》（九年级，上册） |
T型汽车 | 1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品，进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能见到T型汽车的身影。——摘编自《世界历史》（九年级，下册） |
(3)根据材料三结合所学，指出蒸汽机车发展到T型汽车的社会背景。并说明交通工具的革新产生的影响。
37．某班师生开展主题为“科技与文化”的项目学。以下是学内容的一部分，请你参与，完成任务。
“科技与文化”大事记（部分）
中国 | 世界 |
①春秋战国时期，工匠鲁班发明了锯、墨斗等工具，推动了手工业发展。他是中国工匠的代表性人物，其工匠精神对后世影响深远。②唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，李白、杜甫等诗人的作品流传千古 ③明朝时期，A历时27年编写的《本草纲目》，是我国古代药物学的总结性著作。 ④20世纪后期以来，我国航天技术快速发展，神舟系列飞船发射成功，彰显了我国的科技实力 | ①古代希腊文化繁荣，B是古希腊杰出的哲学家，主张人应该“认识你自己”，对后世哲学发展影响深远。②19世纪后期，爱迪生发明了电灯、留声机等，极大改变了人们的生活方式，推动了文化传播。 ③20世纪以来，影视艺术兴起并迅速发展，电影、电视成为文化传播的重要载体，丰富了人们的精神生活。 |
——据统编版义务教育教科书等整理
【任务一】梳理史事完善素材
(1)写出表格中A、B处内容。
【任务二】制作展板宣传成果
(2)自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。
【任务三】探究问题提升认识
(3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“科技与文化”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）
38．某班师生开展主题为“人类与法治”的项目学。以下是学内容的一部分，请你参与完成任务。
“人类与法治”大事记（部分）
中国 | 世界 |
①战国末期的 A （人名）是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治 ②贞观时期，朝廷制定法律，减省刑罚 ③1912年，《中华民国临时约法》颁布 ④1954年，《中华人民共和国宪法》颁布，这是我国第一部社会主义类型的宪法 ⑤1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施，保障了少数民族当家作主的权利 | ①古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》 ②罗马共和国的 B 问世，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 ③1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了王权 ④1804年，《拿破仑法典》颁布，确立了资本主义社会的立法规范 ⑤罗斯福新政期间，美国通过了《社会保障法》 |
【任务一】梳理史事 完善素材
(1)写出表格中A、B两处的内容。
【任务二】制作展板 宣传成果
(2)自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。
【任务三】探究问题 提升认识
(3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与法治”，自拟论题，进行论述。（6分。要求：观点正确，史论结合，表述清晰）
39．阅读材料，回答问题。
材料一
(1)公元前119年，________（人物）派大将卫青、霍去病发动漠北战役，沉重地打击了匈奴。公元前60年，西汉朝廷在图A①处设置_______，作为管理西域的最高长官。图B人物实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“_________”，意即各族共同的君主。古巴比伦王国颁布了迄今世界上第一部较为完整的成文法典——《________》，表明人类的法制传统源远流长。
材料二
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
丘穆陵 | 穆 | 步六孤 | 陆 |
拔拔 | 长孙 | 独孤 | 刘 |
贺楼 | 楼 | 勿忸于 | 于 |
尉迟 | 尉 | 达奚 | 奚 |
这一时期，从表象上看是一个大分裂、大动乱时期，其实深入探究起来，它应该是由分裂走向再统一的时期……关键就是“胡人汉化”与“汉人胡化”，各民族在融合中求同存异，为大一统帝国的重建奠定了基础。
——樊树志《国史概要》
(2)材料二所示两幅图片分别是北魏孝文帝改革中的哪项措施？根据材料并结合所学知识，概括魏晋以来北方地区的民族交融为中华民族的发展带来了怎样的影响？
(3)结合所学知识，说说清朝设置了哪一官职来管辖包括巴尔喀什池在内的整个新疆地区。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体的认识。
40．阅读材料，回答问题。
材料一
(1)对于天文历法的研究，贯穿了人类从原始农耕文明到现代文明的整个发展进程。结合所学知识，指出材料一图A所示出土文物的史料价值。并判断图B所示历法诞生于哪一文明？
材料二
陕西地处黄河流域的中游，历代都城多建于此，其中包括最为强盛的周秦汉唐四代，数度处于中国古代科学文化发展巅峰时期的京畿地区。长期作为中国古代政治经济和文化科技的中心……历代皇家天文机构，都建有天文台、设有先进的天文观测仪器。同时各地优秀人才，也汇集京城，从事天文历法研究，涌现出灿若群星般的一大批天文学家。所以，在长时间里，陕西也是中国古代天文研究的中心。——摘编自秦建明《陕西古代天文学发展概况》 |
图D |
(2)依据材料二图C，概括陕西古代天文学研究的特点。依据图D，任选两个角度并分析陕西能长期作为中国古代天文学研究中心的主要原因。
(3)连续性是中华文明突出特性中最为基础的特性，只有充分认识了中华文明的连续性，才能更好地认识中国式现代化道路。综合上述材料，谈谈青少年应该如何在中华文明的延续中发挥自身的价值。
41．某校开展了主题为“世界历史发展历程”的探究性学活动，请你参与其中。
活动一表格归纳
史实名称 | 封君与封臣 | 英国资产阶级革命 | ③____ |
政治制度 | 以①____为纽带，形成严格的封建等级制度。 | 颁布《权利法案》确立②____ | 建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家。 |
历史意义 | 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 | 推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 | 开创了俄国历史和世界历史的新纪元，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 |
(1)结合所学知识，将表格中①②③处内容补充完整；综合上述史实，谈谈制度变革与社会进步之间的关系。
活动二史料研读此前，各地区、各国家、各种文明之间是相互隔离的，彼此不知道或很少知道对方；此后，不同人群之间的联系就越来越多、越来越密切了，到20世纪世界连接为一个整体，变成“地球村”。
——摘自钱乘旦《风起云飞扬》
(2)材料中的现象开始于哪一事件？举一例史实说明“20世纪世界连接为一个整体”的表现。
活动三以图说史
(3)图1、图2所示的交通工具使用的核心动力分别是什么？从传统动力到新能源动力的转变，你能得出什么认识？
42．阅读下列材料，回答问题。
材料一15世纪末16世纪初以后，东西方海道大通，地处亚欧大陆东西两端的中国与欧洲之间的交往、交流越来越多。16—18世纪，欧洲传教士、商人等频繁往来于中国和欧洲之间。这一时期，欧洲对中国极为追捧，从而催生了前所未有的“中国热”。
——摘编自刘自强《近代欧洲跨越三个世纪的“中国热”》
材料二
18世纪的法国油画《天文学家》，画中人物均穿着中国服装。 | 瑞典首都的中国宫，始建于1753年，宫顶仿中国宫殿，有雕龙装饰。 |
材料三16世纪以来，中国的瓷器、丝绸、茶叶、漆器等开始大量进入欧洲，丰富了欧洲人的生活。1784年，斯莫尔在中国犁基础上加以改进，进而对近代欧洲农业革命产生重要影响。伏尔泰认为中国的竞争性考试制度，使官吏地位人人皆可争取，后来欧洲借鉴中国的科举考试，广泛推行文官考试制度。
——摘编自刘自强《近代欧洲跨越三个世纪的“中国热”》
(1)据材料一，分析近代欧洲出现“中国热”的原因。
(2)据材料二和材料三，概括“中国热”在哪些领域对欧洲产生了影响。
(3)综上所述，请你谈谈对上述现象的认识。
43．阅读材料，回答问题。
九年级（1）班同学组织开展有关专题学活动。阅读材料，回答问题。
环节一 【由治理探中央集权】
国家统一我国历史上曾数度出现分裂割据的局面，但最终都会走向统一。 | 大一统的国家治理 特点 | “要在中央”中央集权是中国古代封建王朝进行国家治理最基本的制度体系。 |
郡县体制将全国划分为若干不同层级的行政区域，由中央委派官员管理。 | 因俗而治中央政府根据不同地区的具体状况采取不同的治理方式。 |
(1)结合所学知识，列举两例中国古代体现“因俗而治”治理方式的史实。从“国家统一”“郡县体制”“要在中央”中任选一个特点，结合所学知识，说明其在国家治理中的作用。
环节二 【据交通看国家治理】
《汉书·贾山传》记载秦驰道：“为驰道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外。隐以金椎，树以青松。为驰道之丽至于此。”驰道以都城咸阳为中心向四方辐射，将全国各郡和重要城市全部连通，终于形成了中国最早、最完备的陆上交通网络系统。除了通向全国各地的驰道以外，秦始皇还下令修建了针对北方匈奴的直道。——摘编自徐卫民《秦代的交通与社会治理》 | 罗马广场的黄金路标，刻有帝国主要城市的名字以及它们同罗马的距离，象征着世界上的一切道路都汇合到这里。据统计，到公元2世纪时，帝国境内的硬面道路已有372条，总长度达到8万千米。与陆路交通相辉映，罗马国家的海上交通线也相当安全便捷。古罗马国家极盛之时地中海俨然已成为其“内海”，船舶吨位达到1000吨，顺风时每小时可航行5海里以上。——摘编自孙宝国《古代罗马社会新闻史简论》 |
(2)依据表格，概括秦朝交通建设的特点。依据表格并结合所学知识，从国家治理的角度，简析古代罗马和秦朝交通建设的相同作用。
环节三 【AI赋能悟民族交融】
西夏文刻本《论语》辽墓壁画《备茶图》契丹货币元大都平面图
(3)请你借助AI工具，从以上史料中任选其一，生成一篇以“民族交融”为主题的朋友圈文案，要求以第一人称视角撰写，内容须包含史料的特点和它所见证的民族交融风貌，语言生动，适合社交平台传播。（示例除外）
示例：我选择：西夏文刻本《论语》。
我是一本跨越民族的智慧之书。我用西夏文字记录了中原儒家经典，让孔子的仁义思想在西夏土地上深深扎根、传播开来。我见证着中原文化与西夏文化的深度交融，是民族互鉴、文化共生的鲜活印记。
44．某校九年级（1）班同学正在开展历史文化节活动。阅读下列材料，回答问题。
【活动一走近“大家”纪念邮票】
人物纪念 邮票 | 老子纪念邮票 | 孔子纪念邮票 | 孟子纪念邮票 | 亚里士多德纪念邮票 |
人物主要 贡献 | 道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，在政治上主张无为而治。 | 儒家学派的创始人，核心思想是“仁”。 | 战国时期儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”，提出民贵君轻思想。 | ① |
(1)请补全表格①处的人物主要贡献。结合所学知识，列举一例孔子的言论。简述百家争鸣的历史意义。
【活动二体悟书法作品魅力】
图A《兰亭集序》（摹本·局部） | 图B 《九成宫醴泉铭》（局部） |
东晋王羲之的代表作，创作于东晋穆帝永和九年（353年）。该作品达到收放自如，浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。 | 唐代碑刻，632年镌立，魏征撰文，欧阳询正书，记述唐太宗在九成宫避暑时发现醴泉之事。碑上的字典雅大方、方折劲健，被视为楷书的典范。 |
(2)任选一个书法作品，结合所学知识，分析该书法作品创作的历史背景。指出我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
【活动三品析经典绘画艺术】
(3)请你借助AI工具生成《一画山河，我镌刻的文明印记》短视频。从以上作品中任选一个，参照示例，进行前期文字输入，要求以第一人称写出作品的解说词，解说词需包含作品的主要内容和体现的时代风貌。（示例除外）
示例：我选择：《张骞拜别汉武帝出使西域图》。大家好！我是《张骞拜别汉武帝出使西域图》。在我的画面中央，手持旌节的张骞神情肃穆，身后是满载货物的骏马与整装待发的随从，共同展现出使团西行的浩荡气势。我不仅展现了西汉王朝的鼎盛国威，更凝聚了那个时代开拓进取的精神，以及中华民族早期对外交流的勇气与智慧。
45．阅读材料，回答问题。
材料工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等
(1)根据材料，简述第一次工业革命在动力和交通领域的变化；结合所学，分析上述变化对世界经济发展产生的影响。
(2)结合所学，概括第二次工业革命最突出的特点；依据材料，说明为何新科技革命使人的作用更趋“核心化”？
(3)根据材料，归纳三次工业革命带来的思想观念上的变化；谈谈今天我们应如何应对科技发展浪潮？
46．漫画不仅是艺术表达，更是解读历史的独特视角，蕴含着丰富的历史信息与时代内涵。阅读材料，回答问题。
材料一
作者：W．Thomphausen 时期：19世纪初 | 漫画《它究竟能跑多快？》说明：工业革命时期，新发明、新创造层出不穷，人们对新生事物的价值和作用经历了一个认识的过程。1825年，世界第一条铁路正式运营通车。开业当天，有人欢呼雀跃，也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光。漫画中，头戴礼帽、斜侧身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。” |
(1)据材料一，说出漫画题目中的“它”的名称。分析当时人们对“它”不同态度的原因。
材料二
作者：Davidlow 日期：1941年12月29日 | 漫画《活力少年》说明：1941年12月，美英两国首脑及军方高级将领在华盛顿举行了会谈。双方就成立大联盟，通力合作达成一致。很快这一提议得到多国认可，26个国家签署《联合国家宣言》，各国表示保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家，绝不单独同敌人停战议和。漫画发表于宣言签字前夕。画中，罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”（unity）的新生儿。墙上挂着斯大林等领导人的画像，画像上都露出满意的笑容。 |
(2)据材料二，说出本幅漫画的创作背景。并分析该新生儿诞生的作用。
(3)请你借助AI创作一幅漫画。以“20世纪后期世界格局的变化”为主题，进行前期信息输入，内容包含漫画名称及内涵要素（如时间、人物或事件等）。
47．学科素养是学生在学历史过程中形成的、体现学科本质的关键能力和必备品格。请结合下列材料进行探究。
材料一不同时期棉花产业分布变化图
第一阶段（公元前2000年—1600年）：棉花产业空间分布呈现多极、分离的局面。 | 第二阶段（1600年—1780年）：分布网络越来越集中在欧洲，但生产仍然分散。 | 第三阶段（1780年—1860年）：生产网络集中在欧洲，一个多中心棉花产业变成单极世界。 |
——摘自《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料二棉花产业跨越了全球，不同于其他任何行业。由于棉花产业以这些新方式将各大洲织在一起，它为理解现代世界、现代世界典型的极大的不平等及全球化漫长的历史和资本主义不断变化的政治经济等问题提供了一把钥匙。
——摘自《棉花帝国：一部资本主义全球史》
(1)【时空观念】根据材料一，概述不同时期棉花产业分布的特点。
(2)【历史解释】结合所学知识，分析不同时期棉花产业空间分布不同的原因。
(3)【史料实证】根据材料二结合所学知识，举例说明棉花产业对资本主义政治、经济发展的具体影响。
(4)【家国情怀】通过本次活动，谈谈你对“棉花帝国”的认识。
48．现代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历程，主要包括政治上的民主法治化、经济上的工业化和思想上的民主化。阅读下列材料，回答问题。
材料：17—19世纪是人类历史从“古代”向“现代”转型的关键时期。这一时期转型并非单一模式的复制，而是一个充满“扩散”与“调适”、“引领”与“分异”的复杂过程：一方面，现代性的要素（如技术、制度、理念）从中心向全球辐射；另一方面，全球不同文明基于自身传统与外部冲击，走出了迥然不同的发展道路。
——摘编自李剑鸣《世界历史分期中的“早期现代”理念》
(1)材料中“17—19世纪是人类历史从‘古代’向‘现代’转型的关键时期”。请结合所学知识，列举两个在此阶段走上现代化发展道路的国家。
(2)依据材料可以提炼：17—19世纪，世界现代化发展呈现全球扩散性；17—19世纪，世界现代化发展呈现多元性。请选取其中的一个观点，运用世界史知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
49．阅读材料，回答问题。
材料一它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，大大扩展了人类活动的范围，开始了人类文明一体化的进程。它引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘编自马力《世界史纲》(下册)
材料二19世纪初，轮船和火车出现，世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借强大的经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业品，掠夺原材料。19世纪中后期，电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。
——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》
材料三20世纪90年代，以信息革命的兴起为标志，一场空前强劲的全球化浪潮席卷世界。1995年世界贸易组织正式成立，世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿。在全球化过程中，出现了逆全球化和贸易保护主义等阻碍世界经济健康发展的问题，这需要全世界共同努力，加以解决。
——摘编自李春放《全球国际体系的演进》
(1)材料一中的“它”指哪一事件？依据材料一，概括这一事件的影响。
(2)依据材料二，指出20世纪初亚非拉绝大多数国家和地区在资本主义世界经济体系中的角色。
(3)依据材料二、三，概括经济全球化的推动因素。
(4)综合上述材料和问题，归纳出一个学主题。
50．饮食的变迁不仅反映人类生产力的进步，也深刻影响着文明的交流与发展。阅读“饮食革命”的材料，完成下列要求。
名称 | 时间 | 内容 |
第一次饮食革命 | 约1万年前 | 农耕及畜牧出现后，人类开始摄取固定的谷物、畜肉、乳制品等，饮食惯趋于统一和稳定。陶器的发明，让人类制作出柔软的食物与汤汁，促成了“料理革命”与“农业革命”的合并。2500年前至2000年前期间出现的几个庞大的帝国集团加强各地食材的开发和交流，最终形成了各自独特的料理圈。但是，各个料理圈之间仍持续进行着饮食的交流。 |
第二次饮食革命 | 15-16世纪 | 新、旧大陆间的食材交换，引发了动植物分布大变动，让人类饮食文化发生巨大变化。如英法等国在加勒比海诸岛大规模栽培甘蔗，促使砂糖大众化，砂糖又与中国的红茶、阿拉伯的咖啡产生连接，促成世界各地饮食的结合。 |
第三次饮食革命 | 18世纪后期 | 随着运送大量食材至城市的交通革命、遏止食材腐败的技术开发、食品加工产业化的酝酿发展，新的饮食文化逐渐形成，餐厅日益普及。 |
第四次饮食革命 | 20世纪后期 | 食品的低温处理技术、世界范围的冷链物流系统、汽车的普及、船舶大型化、货柜运输，以及超市等大型贩卖方式，一起引发了“流通革命”，让餐桌也掀起了全球化。 |
——改编自宫崎正胜《餐桌上的世界史》
(1)根据材料并结合所学知识，分析推动“世界饮食革命”的原因。
(2)结合所学知识，从上述材料提取信息，围绕“饮食”这一主题，自拟一个观点，并运用至少两个史实加以说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，逻辑合理）
51．科技发展推动社会进步，促进人类文明发展，同时也带来了一些社会问题。阅读材料，回答下列问题。
材料一
两次工业革命主要成果表（部分） | |||
发明时间 | 国家 | 发明者 | 成就 |
1733年 | 英国 | 凯伊 | 飞梭 |
1765年 | 哈格里夫斯 | “珍妮机” | |
1785年 | ① | 改进的蒸汽机投入使用 | |
1825年 | 斯蒂芬森 | 设计的蒸汽机车正式试车 | |
1831年 | 英国 | 法拉第 | 发现了电磁感应现象 |
1867年 | 瑞典 | 诺贝尔 | 现代炸药 |
1876年 | 德国 | 奥托 | 煤气内燃机 |
1879年 | ② | 爱迪生 | 耐用的白炽灯泡 |
1883年 | 德国 | 戴姆勒 | 汽油内燃机 |
19世纪80年代 | 德国 | 本茨 | 内燃机驱动的汽车 |
1884年 | 法国 | 夏尔多内 | 人造纤维 |
(1)请将表格中的①②补充完整。
①_______________②_____________。
(2)请结合表格内容与所学知识进行判断，在表述正确的括号内填“正确”，在表述错误的括号内填“错误”。
a．第一次工业革命首先开始于英国的交通运输业。（）
b．第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。（）
材料二今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，当代观察家将这一时代贴上了“联结时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
(3)材料二中“地球村”的出现得益于哪一科学技术的发明和普及？结合所学知识分析，经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势？
材料三
图1 机器时代的“享受” | 图2 美国在日本投下原子弹 | 图3 杨利伟从太空向世界各国人民问好 |
(4)有人说“科技是一把双刃剑”。请结合上述材料及所学知识，分析工业革命的影响。
52．创新是引领发展的第一动力。运用所学知识，回答下列问题。
【思想创新】
材料一“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道 “曙光”。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的 “运动” 指的是哪一事件？请结合材料一及所学知识，概括该 “运动” 对欧洲近代历史发展所起到的作用。
【制度创新】
材料二1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位，新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。
——编自马克垚《世界文明史》
(2)材料二中的 “新体制” 指的是什么？根据材料二并结合所学知识，指出“新体制”开始确立的标志性事件。
【科技创新】
材料三纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于2025年9月3日隆重举行。全球多国媒体均高度关注，并报道了这一重要活动，同时聚焦当天举行的盛大阅兵仪式。……海外传播：直播与新闻视频被129个国家和地区的2016家海外主流媒体采用并播出；多语种报道全球阅读量达16亿，与7703家海外主流媒体合作传播近4万次。
——摘编自《全球多国媒体聚焦九三阅兵：令人震撼》等
(3)材料三中的“直播”是哪次科技革命的产物？这次科技革命的主要代表是什么？
(4)根据以上材料归纳，面对当今世界格局发展的趋势，怎样的发展创新才是正确的？
53．世界局势风云变幻，维护世界和平是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)结合所学将材料一中①、②补充完整。
材料二：二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌。
——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》
(2)依据材料二概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化。根据材料并结合所学知识，分析导致其变化的原因。
材料三：中国是要走自己的路，但绝不是“走自己的路，让别人无路可走”。一个人的发展，一个国家的发展，归根结底还是靠自己的奋斗。有着几千年治国理政经验的中国人都知道：胜人者有力，自胜者强。记住老子说的这句话！
——人民政协报回应“欧盟称只有中方能当俄乌调停人”
(3)根据材料三并结合所学知识，面对当今复杂的国际形势，中国应如何应对？
54．阅读材料，完成下列要求。
关税是海关代表国家对进出国境的物品征收的税，是保护本国产业，调节经济或开展国际贸易博弈的工具。关税政策在美国历史中扮演了极其关键的角色。
材料一1860年林肯当选美国总统，1861年国会通过由共和党人提出的《莫里尔关税法案》，并对工业化进程寄予了高度期待，希望通过征收关税以推动美国北方的工业化发展。……南北战争后美国的高关税政策得以延续，它使美国制造业得以在相对有限的国际竞争环境中发展。……在1890年至一战爆发前的这段时间，美国的工业化发展非常迅猛，成为世界第一大工业国。这一成果被认为是关税政策推动下的重要产物。
---摘编整理自刘元春《从历史维度看美国关税政策逻辑》
材料二经济危机爆发后，美国于1930年5月19日通过了《霍莱-斯穆特关税法案》，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40％。这一法令的实施，并没有挽救美国经济的萧条局面，却遭到33个国家的抗议，从而引发了30年代的关税战。到1931年底先后有25个国家采取报复措施……到1934年世界贸易额降到1929年的34%，世界自由贸易体制遭到破坏。在彼此对抗的集团中，德日意这三个占有地盘较小、资源相对不足的帝国主义国家明显处于不利地位。他们一方面竭力摆脱对其他国家的依赖，另一方面则宣扬对外扩张理论。
---摘编自王斯德主编《世界现代史》
(1)据材料一，指出美国《莫里尔关税法案》出台的直接目的。并概括19世纪后半期美国关税政策的基本特征。
(2)据材料二，指出《霍莱-斯穆特关税法案》的出台背景。该法案的实施对20世纪30年代的国际关系产生了怎样的影响？
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对当前国际贸易中关税政策作用的认识。
55．阅读下列材料，回答问题。
材料一20世纪初，俄国经历了内战、农村地区反叛和政治动荡等一系列动荡，人们迫切要求改善生活条件。十月革命后，西方国家对俄国新政权实行了政治、经济封锁政策，迫使俄国依靠自己的资源与能力推进工业化进程。于是在新经济政策的初见成效下，斯大林提出新一轮社会主义工业化战略，在高度集中的计划经济体制下集中主要力量发展重工业，军事工业的基本建设投资更是占据了当时工业投资总额的四分之一以上。
——摘编自孙小泽《斯大林社会主义工业化思想研究》
材料二从1928年推行第一个五年计划开始，“斯大林模式”主导了苏联近70年的发展。这种“自上而下”的分配机制使得轻工业与农业长期被挤压，企业研发投入占比长期低于西方国家。再加上苏联为了与美国进行全球争霸，长期维持着高额的军费开支，到20世纪80年代后，由于政策失误、国际油价下跌等多重因素，苏联财政赤字占GDP 比重突破10%(1989年)，经济体系濒临崩溃，同时经济困境传导至民生领域，人均粮食消费量低于1913年沙皇时期，最终带来民众对体制的信任基础逐渐瓦解。
——摘编自《前苏联解体的深层原因分析：多维视角下的历史透视》
(1)据材料一，概括斯大林时期苏联优先发展重工业的背景。
(2)据材料一、二并结合所学知识，指出材料一的内容与材料二的内容有着怎样的内在联系。
(3)综上所述，从国防、经济、民生的互动角度，谈谈苏联的发展实践对我国现代化建设的启示。
56．阅读下列材料，回答问题。
材料一海洋大发现与海洋秩序演变
阶段 | 战略目的 | 主要手段 | 霸权更迭 |
封建社会晚期 | 占领海外殖民地，发展航海事业和世界性商业 | 组织海外探险；利用武力控制海洋，占领殖民地 | 葡萄牙、西班牙先后成为海上霸主 |
资本主义时代 | 扩大海外殖民地，建立海上霸权，建立廉价原料产地、产品销售市场 | 海上争霸战争；侵略沿海国家与落后地区 | 英国取代荷兰并维持霸主地位 |
帝国主义阶段 | 争夺、维护海洋霸权与殖民地 | 战争；华盛顿会议等 | 美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立 |
第二次世界大战后 | 拓展生存和发展空间，参与世界经济活动，利用海洋维护国家安全，获得海洋知识和技术能力 | 对国际海洋制度和机制确立的争夺；外交谈判；经济反制；武力制海 | “一超多强”格局 |
——摘编自杨金森《海洋强国的经验教训与发展模式》
材料二两极格局瓦解以后，科技革命突飞猛进，全球化浪潮迅速发展，国与国之间更加注重以经济和科技为基础的综合国力的较量，海权对国际秩序的影响大大减弱。同时二战后三次海洋法谈判进程以及《联合国海洋法公约》的签署，对超级大国的海洋争夺产生了重大的制约。正如罗伯特·基欧汉和约瑟夫·奈在《权力与相互依赖》中指出的那样，美国所主导的海洋秩序实际上正在走向崩溃。
——摘编自李亚敏《海洋大发现与国际秩序的建立》
(1)据材料一，指出近代以来海洋秩序的演变趋势。
(2)据材料二并结合所学知识，分析冷战结束后“美国所主导的海洋秩序实际上正在走向崩溃”的原因。
(3)综上所述，谈谈你对“海洋秩序演变与世界发展”关系的认识。
57．世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标-“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的，是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……，而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。
——《大国崛起》解说词
(1)根据材料并结合所学知识指出，中国为“地理大发现”提供了什么科技条件？为什么说“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
(2)关于大国崛起的原因，不同的历史学家提出了不同的观点。请根据材料并运用世界史知识，围绕“大国崛起的原因”，选择材料中的观点或自拟观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。不少于150字。）
学者 | 观点 |
[英]保罗•肯尼迪 | 单一的因素一定是错误的，一定是各种因素的综合造成了大国的崛起。 |
[俄]阿列克谢•沃斯克列先斯基 | 必须在世界经济中占有重要的地位，很明显，经济脆弱的国家，不可能成为大国。 |
[法]皮埃尔•罗桑瓦隆 | 一个强国仅仅物质力量强大还不够，它还应该具有（思想文化的）吸引力。 |
[中]阮建平 | 杰出领袖不仅在崛起之初对推进社会转型具有不可替代的作用，而且在崛起过程中对于扫除进一步发展的障碍也发挥着重要作用，甚至在确保持久繁荣稳定的制度建设上，领袖的率先垂范也是非常重要的。 |
——摘编自《大国崛起》解说词、《大国强盛与领袖意志-大国崛起领袖因素透析》
58．阅读材料，完成相关探究问题。
材料一周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)请你结合所学知识，将材料一中的①②处内容补充完整，并为此示意图取一个图名。根据材料一并结合所学知识，指出“东亚文化圈”的特点。
材料二人类正处在大发展大变革大调整时期……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是构建人类命运共同体，实现共赢共享……构建人类命运共同体，关键在行动……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——《共同构建人类命运共同体》
(2)材料二中人类社会的“大变革大调整”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我国的什么外交政策？
(3)综上所述材料，谈谈你对中华文明对外交流理念的认识。
59．大国之间的外交关系对世界历史的发展产生了重大影响。
九年级（1）班的同学们以“关系·格局”为主题开展项目化学，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
(1)请你运用所学知识任选两幅进行阐释。
任务二【组织变化-见证欧洲关系】
名称：三国同盟、三国协约背景： | 名称：欧盟背景： |
影响：____ | 影响：____ |
(2)二组同学在复完世界史后准备介绍上面3个组织，请你根据提示，分别补充其形成的背景与影响。
任务三【历程呈现一彰显格局发展】
政治：凡尔赛—华盛顿体系—两极格局—一超多强—向多极化方向发展
经济：新航路开辟—殖民扩张—工业革命—第二次工业革命
(3)三组同学搜集到了下列与世界政治格局和经济格局演变相关的史实。请从图片中任选一组，自拟题目，写一篇150字左右的小短文。
60．历史发展过程中存在着各种联系，历史是多维度、多层次、相互作用的整体。
材料一
(1)请依据材料一并结合所学完成以下填空由图1可知，爱迪生是A____时代最伟大的发明家。
由图2可知，19世纪后半期，法国与德国之间，B____与C____之间，D____与E____之间矛盾日益激化，欧洲列强间冲突不断。
(2)请依据材料一并结合所学完成以下任务
组合一图1与图2所反映史事之间的联系是____
或组合二图2与图3所反映史事之间的联系是____
从组合一、二中任选一组作答；（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
材料二
(3)如图6所示，1939年二战全面爆发。请依据材料并结合所学，简述图4、图5与二战爆发之间的因果联系。（在图4、图5中任选一项作答即可）图7所示内容标志着什么？
