2026年云南初中学业水平考试模拟(一)历史试卷

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（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）

注意事项：

1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

第 Ⅰ 卷（选择题，共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）

1．2026年春节期间，来云南旅游的游客人数再创新高。云南作为国内外旅行的热门目的地，每年吸引着大量国内外游客前往，云南的旅游资源丰富，比如云南有我国境内目前已知最早的古人类遗址之一，该古人类是（）

A．元谋人B．蓝田人C．郧县人D．北京人

2．山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》说：”民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（）

A．天人合一道法自然B．以德治国以民为本

C．以礼治国以法为教D．崇德尚贤“兼爱”“非攻”

3．《史记》记载，秦始皇要求“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”。秦始皇陵出土的两诏文铜权，刻有始皇二十六年和秦二世元年诏文，文字有“法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之”。这表明（）

①该文物见证了秦灭六国②秦始皇巩固统一的措施

③秦二世时赋役愈发沉重④考古发现印证文献史料

A．①②B．②③C．③④D．②④

4．历史学家黄仁宇认为：“第一帝国”（秦汉）的政体带有贵族性格，世族力量强大，而“第二帝国”（隋唐宋）造就新的官僚政治。据此分析，“第二帝国”在选官方面的进步之处是（）

A．通过察举选拔人才，看重门第轻视才能B．实行科举考试制度，扩大官吏选拔范围

C．抑制武将重用文官，形成文臣统兵格局D．实施八股取士政策，选拔皇帝的顺从者

5．有学者指出：任何一个国家，除非版图特别狭小，必然要将国土分成有层级的区域——这些区域就是各级行政区划，并在相应各级区域中设置地方政府，才能对国民进行施政治理。由此，元朝采取的措施是（）

A．行省制度B．澎湖巡检司C．北庭都护府D．宣政院

6．历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句评价林则徐的是（）

A．虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今

B．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山

C．舍身变法自君始，无力回天昭后人

D．状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬

7．《天朝田亩制度》提出建立“四有二无”的理想社会，而《资政新篇》则提出向西方学习，发展资本主义经济。这一变化（）

A．巩固了清政府的统治B．加剧了帝国主义的侵略

C．扩大了列强在华权益D．顺应了时代发展的潮流

8．余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。”下图所示废墟见证了（）

A．第一次鸦片战争清政府失败

B．英法联军抢劫并烧毁圆明园

C．太平天国运动的野蛮暴行

D．日军旅顺口屠杀中国居民

9．洋务运动期间创办了新式学堂三十余所。在这些新的学校里，不仅教授西方语言，还教授许多自然科学，如数学、物理、化学、天文学等。这些举措打破了旧式教育和科举制度一统天下的局面，建立了不同于封建科举制的新的教育体制。由此可见，洋务运动（）

A．废除了科举制度B．彻底废除了传统的教育

C．推动了文化普及D．推动了近代教育的发展

10．武汉，因水而商，因武而昌，国之腹地，联动四方。这座城市有着敢为人先、勇敢刚毅的精神，这里打响了辛亥革命的第一枪。能说明这一结论的史实是（）

A．南昌起义B．广州起义C．武昌起义D．秋收起义

11．某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，小史同学扮演时任北大校长蔡元培，他将参与演出的剧幕是（）

A．第一幕求强与求富的自救B．第二幕改革与革命的实践

C．第三幕民主与科学的呐喊D．第四幕合作与对立的抉择

12．1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队来到湘赣边界，开始创建第一个农村革命根据地。在这里，中国共产党铸就了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的精神。该精神是（）

A．大庆精神B．井冈山精神C．长征精神D．延安精神

13．“这是中华民族历史上空前的胜利……在今天以前，是我们屈辱悲苦的黑暗时代，自今天起，将是我们富强康乐自由平等的光明时代……中国五十年及东北十四年的大耻，今日得以昭雪。”文中“空前的胜利”“中国五十年”及“东北十四年的大耻”分别是（）

A．抗战胜利、《辛丑条约》、九一八事变B．抗战胜利、《马关条约》、九一八事变

C．新中国成立、《马关条约》、九一八事变D．南京解放、《马关条约》、卢沟桥事变

14．下表中的两则民谣直接反映出的解放战争胜败的因素是（）

A．战士作战是否英勇B．人民生活是否困难

C．战术指挥是否得当D．人民群众是否支持

15．历史上的标语口号浓缩地表现了不同时代的内容和特征。下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是（）

①“打倒列强，除军阀”②“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江”

③“外争主权，内除国贼”④“大包干，大包干，直来直去不拐弯”

A．①②③④B．③①②④C．①③②④D．③①④②

16．1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开，会议全票通过了我国第一部社会主义类型的宪法，在我国民主法制建设史上留下了一段意义隽永的佳话。该宪法是（）

A．《中华人民共和国宪法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》

C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国土地改革法》

17．学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（）

A．1949年，中华人民共和国成立

B．1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开

C．1978年召开的十一届三中全会是一次伟大的历史转折

D．1997年，香港顺利回到祖国怀抱

18．下列史实共同反映的主题是（）

A．民族团结B．外交成就C．国防建设D．祖国统一

19．下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（）

A．人类早期文明B．克里特文明C．人类西方文明D．迈锡尼文明

20．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列关于文艺复兴的表述中，属于揭示历史现象本质的是（）

A．14世纪中叶，文艺复兴运动兴起于意大利

B．但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”

C．达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”

D．文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动

21．下列两则史料可用于研究（）

A．一战和战后初期的世界B．印度民族大起义

C．殖民地人民的反抗D．拉丁美洲独立战争

22．1933年，罗斯福就任美国总统后，采用国家干预手段来扭转经济形势。其中通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路等，为失业者提供就业机会的措施是（）

A．调整农业政策B．推行“以工代赈”

C．整顿金融体系D．建立社会保障制度

23．世界反法西斯联盟的建立加速了世界反法西斯战争的胜利进程，并且为后面创建联合国奠定了基础。其建立的标志是（）

A．《联合国家宣言》的签署B．《北大西洋公约》的签订

C．《联合国宪章》的签署D．《华沙条约》的签订

24．二战后，美国用经济、政治两条绳索很快就将西欧圈进了自己的霸主战略。这条政治“绳索”是（）

A．马歇尔计划B．波茨坦会议C．杜鲁门主义D．北约组织

25．下图中1913—1950年国际贸易出现变化的主要原因是（）

A．两次世界大战的破坏

B．民族民主运动的高涨

C．各国坚守贸易保护主义

D．国家干预经济遍及全球

第 Ⅱ 卷（非选择题，共50分）

二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题12分，第29题14分，共50分）

26．（12分）民族交融·华夏认同。阅读材料，回答下列问题。

材料一从周平王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得“蛮”“夷”“戎”“狄”地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。

——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》

材料二秦灭六国后，兵不解甲，继而南击越人，北伐匈奴；两汉之时，也积极对周边各民族进行征战以开拓新的疆土。为了保障开疆拓土政策的顺利进行，秦在南越之地置南海、桂林、象郡，汉在匈奴故地陆续设立了酒泉郡武威郡等……秦从匈奴手中夺得河套地区后，将数以万计的中原汉族军民“戍以充之”和过去开垦土地。面对匈奴，汉王朝根据国势的强弱情况，对匈奴又实行了颇具特色的和亲政策。

——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》

材料三“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”

——摘编自《魏书·高祖记》

（1）材料一中，促使南方“蛮夷”地区逐渐转化为“中国”的原因有哪些？（2分）

（2）根据材料二，概括秦汉时期处理边疆民族关系的方式。（2分）秦汉的这些举措对统一多民族国家的发展有什么积极作用？（2分）

（3）材料三与孝文帝改革的哪项措施有关？（2分）孝文帝为什么要用“免官”这么重的处罚来推行这项规定？（2分）

（4）综上所述，请你归纳影响民族关系的主要因素。（2分）

27．（12分）中国人民在14年波澜壮阔的抗日战争中，谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗。下面是九年级某班举办的以“中华民族的抗日战争”为主题的专题学习，请你参与完成。

任务一【绘制图示——中华民族到了最危险的时刻】

（1）根据任务一图示结合所学，写出①、②处两个标志性事件。（2分）

任务二【搜集资料——万众一心，血肉筑长城】

（2）根据任务二的图文资料结合所知识，回答抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？（2分）

任务三【感受精神——冒着敌人的炮火前进】

（3）中华民族反抗外来侵略的精神，在历史上有着丰富的体现，特别是在近现代史上，这种精神得到了充分的展现和升华。请你以“反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀”为观点，从任务三的六个事件中任选两个事件，加以论证。（8分。要求：观点明确。史论结合，条理清楚）

28．（12分）人口的迁移，见证时代的变迁。阅读材料，回答下列问题。

材料一从16世纪开始，英国移民作为核心，组织了欧洲移民，在新大陆上建立了这个国家。这些移民从数千人到数万人，经历了几乎一百年的繁衍，及至1776年建国时，美国人口已经增到将近四百万；除去其中七八十万的黑奴以外，都是欧洲各处进入新大陆的不同族群。

材料二1796～1815年间，到美国的欧洲移平均每年仅约3000人。因此，美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策。1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。

——摘编自郭哲、王晓阳《美国的人才吸引战略及其启示》

材料三美国学者E.S.Lee提出了系统的人口迁移理论——“推拉理论”，他首次划分了影响迁移的因素，并把它分为“推力”和“拉力”两个方面，前者是消极因素，促使移民离开原居住地；后者是积极因素，吸引怀着改变生活愿望的移民迁入新的居住地。

——摘编自付义强《欧盟移民政策与中国大陆新移民》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出16世纪开始美国出现大量移民的历史原因。（4分）

（2）综合三则材料，围绕人口迁移的影响，从“经济发展、国际关系、社会文化”三个角度任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，结合所学知识加以阐述。（8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理）

29．（14分）大国崛起和外交关系在一定程度上推动着历史发展的进程。阅读材料，回答下列问题。

材料一

材料二

材料三第二次世界大战结束时，美国雄厚的经济和军事实力为其全球扩张创造了条件。杜鲁门上台后曾一再声称：“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来（国际）经济格局将取决于我们”。美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源”。第二次世界大战期间苏联经济虽然遭到严重破坏，但在二战后，它的军事力量却大大增强，军队人数近1140万。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》

材料四今年是我提出共建“一带一路”倡议十周年。这个倡议的根本出发点和落脚点，就是探索远亲近邻共同发展的新办法，开拓造福各国、惠及世界的“幸福路”……作为亚欧大家庭的一员，中国的发展离不开亚欧地区，也惠及亚欧地区。中方真诚希望，共建“一带一路”同欧亚经济联盟建设对接合作走深走实，各国团结协作、力同心，携手开创亚欧合作新局面。

——国家主席习近平欧亚经济联盟第二届欧亚经济论坛全会开幕式致辞

（1）材料一分别反映了哪两种文明传播方式？（2分）写出材料一中“远航”事件的名称。（1分）

（2）请分别写出与材料二中三幅图片相关的历史事件。（2分）并分析其内在联系。（2分）

（3）根据材料三，归纳冷战爆发的原因。（2分）结合所学知识，回答美国在冷战中采取了哪些政策？（2分）

（4）根据材料四并结合所学知识，回答你认为世界大国应具备怎样的责任和担当？（1分）中国为此做出了哪些努力？（2分）