差点没让娃去考执信MK，看完真题我庆幸自己没有放弃

我到现在还清楚地记得，去年10月底，一个家长群里面有人发了一条消息：

“执信MK要开始报名了，有人一起吗？”

我当时瞄了一眼，没当回事。

原因很简单——执信在我们家心里的位置，一直是那种"看看就好，不用当真"的存在。身边好多家长都是这么想的：执信是好学校没错，但MK肯定难到飞起，咱家孩子又不是天才，去了也是陪跑。

所以我压根就没打算让娃报名。

转折发生在一个周六下午。

我带孩子去上语文课，课间的时候跟一个认识很久的妈妈聊天。她家大儿子今年已经在执信读初一了。我随口问了一句：“执信的MK难不难啊？”

她想了想，说了这么一段话——

“你要说难吧，确实有难度。但它不是那种完全没有方向、完全摸不着头脑的难。它考的东西，其实是有迹可循的。问题是大部分人连真题都没见过，就自己把自己吓退了。”

"没见过真题"这五个字，戳到我了。

因为我确实是没见过。

所以回家之后，我开始到处找执信MK的真题。找的过程说实话挺折腾的，网上零星能看到一些回忆版，但基本都是残缺的，不是缺科目就是缺答案，参考价值很有限。

后来通过好几个渠道，辗转拿到了一份比较完整的执信中学招生MK测试资料。

拿到之后我跟孩子一起做了一遍，才发现——我们对执信MK的认知，从头到尾都是错的。

今天把这些发现整理出来，同时也把资料分享给大家。

执信MK跟其他学校最大的区别在哪里？

在聊具体科目之前，我想先说一个很多人可能忽略的事情——

执信MK的整体风格，跟广附、省实这些学校的MK，走的是完全不同的路线。

怎么形容呢？

广附的MK偏"硬"，数学比重很大，有明确的竞赛倾向，选拔的是理科思维强的孩子。

省实的MK偏"活"，题目灵活，考的是综合应用能力。

但执信的MK，偏"广"。

什么意思？

就是它的考查范围很广，不局限于某一两个学科，而是希望看到孩子在多个维度上都有不错的基础。数学、语文、英语都会考，而且每个科目的比重相对均衡，不会出现某一个科目占绝对大头的情况。

这跟执信本身的办学理念是一脉相承的。执信一直强调的是"全面发展"，不是培养那种某科特别强但其他科目一塌糊涂的学生。

所以如果你的孩子偏科比较严重，备考执信MK的时候需要特别注意——不能只补强项，弱科也要提上来。

数学：执信不考"怪物题"，但它有一个非常特殊的偏好

先说结论：执信MK的数学，整体难度不算特别夸张，大部分题目在课内知识点的延伸范围内。

但它有一个很明显的出题偏好——数论和逻辑推理题出现频率非常高。

我做完真题之后做了一个简单的统计，发现数论相关的题目（比如整除、余数、质因数分解这些）在三套题目里面出现了至少七八道，这个比例在其他学校的MK里面是比较少见的。

还有一个点值得关注——执信MK很喜欢出那种需要分类讨论的题目。

什么意思呢？就是一道题可能有多种情况，你需要把每种情况分别列出来分析，最后综合得出答案。

这种题目，孩子如果平时习惯了"看到题目直接算一个结果就完事"的做题模式，会非常不适应。因为不是所有题目都有一个唯一的计算路径，你需要先想清楚有几种可能，再逐一验证。

建议备考执信的家长，在刷真题之前，先让孩子重点补一下数论基础和逻辑推理的训练。特别是整除特征、余数定理、简单的组合计数这些内容，课内可能讲得比较浅，但MK里面考得比较深。

语文：执信的语文MK，是我见过最"不像考试"的考试

这句话听起来有点矛盾，但你做过真题就明白了。

执信MK的语文，没有那种让你背了就能拿分的死题。

什么意思呢？

比如古诗文默写、课文填空这种题型——在执信MK里面基本看不到。它不会考你"这首诗的下一句是什么"，因为这种题考的是记忆力，不是能力。

执信考的是什么？是理解力、分析力和表达力。

我举几个真题里面的例子：

1. 给你一首课本外的古诗，让你分析作者的情感变化过程
2. 给你一段文言文，没有标注断句，让你自己断句并翻译
3. 给你一个社会热点话题，让你写一段150字左右的观点陈述

你看，这些题目有一个共同特点——它们都没有标准答案可以死记硬背。孩子必须在考场上当场理解、当场分析、当场组织语言。

说实话，这种考法对平时只会刷题、不会思考的孩子来说，是非常不利的。

但反过来说，如果你的孩子平时就有阅读习惯，喜欢看书、喜欢表达自己的想法，那他在执信MK的语文部分反而会有优势。

我的建议是：

1. 每天保证30分钟课外阅读。
2. 不限于文学类，科普、历史、时评都可以。执信MK的阅读材料选材很广，孩子平时接触的面越宽，考场上越不容易慌。
3. 练文言文断句。
4. 这是执信的"保留题型"，几乎每年都考。校内对文言文的教学相对薄弱，建议提前接触一些浅显的课外文言文，比如《世说新语》里的短篇，每天练一两段，培养语感。
5. 练观点表达。
6. 每周给孩子一个话题，让他口头或者书面表达自己的看法。不需要写得很完美，关键是训练"有观点、有论据、有逻辑"的表达习惯。

英语：执信的英语不玩花活，但有一个"隐藏门槛"

执信MK的英语整体难度适中，没有特别偏的题型，基本就是阅读理解、完形填空、语法选择这些常规题型。

但有一个隐藏门槛——阅读速度。

执信MK英语的阅读文章，篇幅不算特别长，但信息密度很高。它不像有些学校的阅读理解，文章很长但有效信息很少，你大概扫一眼就能找到答案。

执信的阅读文章，几乎每一句话都是有用的。你需要逐字逐句读懂，才能准确回答后面的问题。

我孩子第一次做的时候，两篇阅读花了快20分钟，最后时间不够，后面几道题几乎是蒙的。

后来我帮他调整了策略——先读题目，带着问题去文章里找答案。这个方法虽然很基础，但对于执信这种"每句话都有用"的文章类型，效果立竿见影。

还有一个提醒：执信MK英语偶尔会出现一两道跨学科阅读题，就是文章内容涉及科学常识或者社会现象，然后让你用英语去理解。

这其实也在呼应执信"全面发展"的理念——它不只是考你的英语水平，还看你能不能用英语作为工具去获取不同领域的知识。

这份执信MK真题资料，包含了什么？

我知道很多家长最关心的还是资料本身，所以直接说重点：

这份资料是执信中学招生MK测试的完整版，包含了测试题目和参考答案。

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打开夸克网盘，直接保存到自己的网盘就可以了。

怎么用这份资料，我说一下我的经验：

第一步：计时全真模拟。选一个周末的上午，找一个安静的环境，严格按照考试时间来做。中间不要打断，不要翻书，尽量还原真实考试的紧张感。

第二步：对照答案逐题分析。做完之后不要只看对了几道错了几道，而是要搞清楚每一道错题的错因。是知识点不会？审题失误？时间不够？还是答题不规范？不同类型的错因，对应不同的改进策略。

第三步：根据错题反推薄弱环节。比如数学错了好多数论题，那就说明数论是短板，接下来的时间重点补数论。语文的文言文断句错了很多，那就每天练一篇。

第四步：考前两周再完整刷一遍。这个时候重点不是"做对多少"，而是检验之前的薄弱环节有没有改善。如果同样的错误还在犯，说明那个问题还没有真正解决，需要再针对性地强化。

第五步：也是很多家长会忽略的一步——做错的题，过一周再做一遍。"会了"和"真的会了"之间差的就是这一次重做。很多孩子当时对完答案觉得自己懂了，过一周再做又错了。只有第二次也能做对，才算真正掌握。

最后想说的

写这篇文章的时候，我想起了之前那个差点放弃执信MK的自己。

说真的，很多时候我们不是不够努力，而是在对事情缺乏了解的情况下就做了判断。觉得执信太远、太难、不可能——但这些想法，有多少是基于事实，又有多少只是我们自己的想象？

我后来想明白了一件事：与其自己吓自己，不如先看看真题到底长什么样。

看到了，做了一遍，你自然就知道难不难、要不要冲、怎么准备。这个判断应该是建立在事实基础上的，而不是凭感觉。

获取方式如下

链接：https://pan.quark.cn/s/4cbffea1ed6b

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