《给中考毕业学生的一封信》
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《给中考毕业学生的一封信》
亲爱的同学们：
大家好！当你们看到这封信的时候，也是我们师生说再见的时候了。
首先，我很感谢大家！作为师生，在学习上，我们三年时光里确实做到了“教学相长”。
作为饭友，三年的中岗特色菜，我是能理解大家的“苦”的。
作为情感顾问，我真想说，谈恋爱有搞事业重要吗？靠人不如靠己，靠己不如现实点，涨点工资。
作为老师，虽然有时你们很淘气，让我有种想弄死你们的冲动，但是当偶尔大家对我表示一点关切的时候，我又不争气的被你们感动了。实际上，不是因为我心地善良，而是我自从教书以来进医院实在次数太多，我怕英年早逝，所以“得饶人处且饶人”，该“睁一只眼闭一只眼”我还是可以的。看到大家中考前给我写得花花绿绿的便签寄语时，再看看抽屉中“两指厚”的检讨书，我内心如大海般波涛汹涌，当然不是情绪激动，而是总有那么几个人，你写检讨时写错别字我就忍了，但这都是毕业的时候了，能不能有一次写的东西，让我看着“眉清目秀”而不是“眉头紧皱”。三年的时间里，我要吐槽的同学，吐槽的事情太多了，面对大家九月份高中入学，我有几点建议：
一、人际关系（钝感）
很多同学都是乡镇上的同学，没有离家住寝室的经历，当大家刚开始去的时候，都是非常好奇激动的，但是随着时间的推移，很多问题就会暴露，比如：会觉得室友事儿多，不爱卫生，干事拖沓，打呼噜等等，有时甚至是你看见室友就会觉得烦躁，生气等情绪，严重的会影响大家的学习和生活。
首先，大家得清楚一个客观环境，大家学习是为了考上好大学，考上好大学为了取得毕业证，取得毕业证为了找好工作，好工作就是挣钱多，是吧！所以对应的终级目标是为了7年后的你，能够自己养活自己而努力。那么这个过程中，需要大家去对应的学校进行完成“修行”，小学和初中打基础，人际关系相对较为单纯。高中面临是县内不同乡镇的学生，所以高中的环境就像一个比较低级的“小社会”，人际关系也是开始变为复杂。大学面临的是全国不同的学生，所以大学我就称为中级的“小社会”。而高中和大学的环境，除了给大家提供一个学习的环境，更是一个锻炼和培养大家适应社会的一个平台。
在这样的环境里，大家的一言一行，看似与学习无关，实则联系甚密。大家试想，如果你的人际关系处得一团糟，肯定会影响你的情绪，坏的情绪肯定会影响你的生活和学习，最终导致生活不顺，学习不佳。1.平时不要把口头禅挂嘴边，多说：“对不起”、“不客气”等礼貌用语。2.注意整理个人卫生和床位卫生，原则是：每个寝室都会有室长，室长会在开始做卫生安排，按照卫生值日，做好相关卫生工作。针对个人卫生，我就不再阐述，谨记一条：没有哪位同学喜欢和身上有异味，不爱收拾卫生的同学交朋友的。3.当与室友产生矛盾时，不要当面找她/他进行对峙，大家都需要面子的，要理解。可以找适当的中间人，进行协调沟通。或者发信息说明情况，注意语气即可，开明的人，会解开误会。如果相反，你可以不理会这个室友，平时做好自己的事，不招惹他/她即可。4.遇到难以调和的矛盾时，寻求老师的帮助，但是建议不要意气用事，比如:换寝室之类的，不到万不得已，建议不要换寝，高中的室友就是同学，你们寝室发生的事情，可能当天晚上，全班所有同学都知道了，所以你换寝，不仅解决不了任何问题，相反，还会让你在班级处于一种人际危机。5.不要随意动用寝室成员的东西，哪怕是纸张，用什么一定要征求别人的同意，擅自动用/翻找他人的东西，会给所有人留下“手脚不干净”的印象，如将来，寝室发生失物，很多不好的揣测就会落在你的身上，所以要避免。6.最重要的一点就是我经常强调的：不信谣、不传谣、不造谣，做一个文明人。人际交往，建议保持“钝感”交往，不要太过计较细节，任何人的细节都经不住大家的考证的，得学会多看别人的优点，少看缺点，学会忍受别人的缺点，这也是一门自我修行的课。并且大家一定要注意自己的心态：你不是人民币，所以不要要求所有人都会喜欢你，也不要试图和所有人打成一片。二、学习目标（大学）
大家进入高中，要时刻想起自己的初心——大学，不是让大家打游戏、谈恋爱、睡觉的。是为了3年后的高考，实现自己的目标，不负自己的努力和青春，不负父母的期待。进入高中，将开启与初中完全不同的教学模式，很多同学发现自己在学校成绩还挺好的，但是到了高中，不一定。你周围的同学都是考上高中的，换句话说，就是他的实力和你的实力是在一个水平线的，所以不要盲目自大，只有踏踏实实学习，才是不败的关键。因此，有部分同学，会非常不适应。此时，我就要告诉大家了，高中阶段如果你没法像其他同学在老师面前留下深刻印象，得不到老师太多的注意力，请拿起你的小板凳，学会“坐冷板凳”。什么是“冷板凳”，就是得不到关注，你就自己关注自己的发展和状态，别人的赞美、讽刺和忽略，都不能影响你的心情，做好自己该做的事情。“三点一线”“宠辱不惊”的面对所有的事情，关注自身即可。在高中阶段，学会包容，有容纳优生的心态，“见贤思齐”。更重要学会自律，很多同学会说，老师我知道，但是我做不到。那么我可以分享一下我的高中经验给大家。初入高一，我成绩也算比较好的，但是高一下期，期末考试，我英语和数学不及格，当时我看到成绩，自己都很惭愧，因为我知道为什么会下降。因为我每天白天上课，晚上玩手机看小说，看视频，听歌等等……所以，我把手机拿回家，自己不用手机，有需要联系家里人的，我就去打公共电话，或者让老师借我电话打。说实在话，毕竟找老师打电话还不用给话费，一想挺划算的。换言之，我初中三年就带了一年的手机。这就是不自律的我，能够做到的自律的事情。谈起成绩不及格，高中阶段一定要学会查漏补缺，高一和高二就要注意自己的各科成绩，如果高一就发现自己的学科学起来比较吃力的时候，第一充分利用学校老师资源，争取利用学校教师资源补起来。如果情况特殊，那你就需要课外的资源去进行辅助。千万不要想着高三，我再来努力，那么很可能，三年后你需要再来个“高四”了。“寒暑假”是大家实现逆袭的时间，千万不要一门心思打游戏，未来的你是否是黑马，就看你寒暑假有没有努力“搬砖”。很多同学没有什么计划的思想，到了高中一定要用上“计划”，虽然有时“计划赶不上变化”。但是我们做计划的初心就是为了让大家有更多的时间去思考你的前路，不做计划的同学，往往高中三年一团糟。如果你是高一新生，我觉得你可以去尝试一下，但是我觉得高二就可以退下来了，因为所谓的学生会以后会给高考加分之类的，纯属扯淡。分数才是硬道理，高一你可以尝试新事物，高二高三还是得回到学生的本位上来，搞事业！最后，希望大家有直面挫折的勇气，越挫越勇，抟扶摇直上九万里，不坠青云之志。三年后等着大家的喜报！
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