深耕教研促提升,精准备考战中考——临安区九年级英语教学研讨活动暨临安区中学英语90学时培训活动

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深耕教研促提升,精准备考战中考——临安区九年级英语教学研讨活动暨临安区中学英语90学时培训活动
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深耕教研促提升

精准备考战中考

— 临安区九年级英语教学研讨活动暨临安区中学英语90学时培训活动—

为精准把握初三英语教学方向,加强新课程,新教材背景下初中英语课堂教学和中考复习研究,优化复习备考策略,破解教学重难点,全面提升英语课堂教学效率,助力初三学子高效备战中考,临安区九年级英语教学研讨活动暨临安区中学英语90学时培训活动在锦城三中举行。本次教研立足教学实际,聚焦中考备考,以研促教、以教促学,为接下来的英语教学工作理清思路、指明方向。

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01

聚焦课堂,研思共进

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示范课

活动伊始,第一堂课由来自锦城三中的何淑婧老师展示《基于文本特征的阅读理解专题复习》,给大家呈现了不同文体下的结题技巧。紧接着第二堂课由来自锦城六中的蒋丽娟老师展示《基于教材语料的书面表达专题复习》,给大家呈现了教--学--评一致性的话题写作技巧。

02

以课启研,汇报启思

 两节展示课后,锦城四中的王晓月老师对上课老师进行了精彩点评。王老师指出何老师的教学素材选自近几年的中考真题,体裁多样化,内容新颖,既训练学生技能也拓展了学生的视野;引导学生从文本中提炼具体的阅读策略,使学生学会了如何阅读,超越了单纯的应试训练;讲练结合,教学设计逻辑清晰,遵循了方法讲解和实例应用,形式多样,将思维过程可视化。蒋老师的写作课从视频导入,激活学生背景知识,然后分析绍兴中考真题,明确写作要求,再通过拆解范文,提炼句型分析支撑细节这些环节,将抽象的写作方法具象化,逐步构建写作框架。设计层层递进,老师通过引导学生自主探究,培养学生自主归纳和逻辑思维能力,学生的主体地位非常突出,课堂点评聚焦核心写作要求。

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之后,青云初中的王丽影老师对青云初中的中考三轮复习规划做了详细解释。一轮复习锚定教材,夯实双基,二轮复习聚焦主题,活用语言,三轮复习专项突破,优化策略,尤其是辅导小组制成效突出。

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实验初中的翁成尔老师做了《创新复习模式,精准高效备考》的主题报告。面对复习困境,实验初中创新复习模式,将教材复习,专题复习,模拟测试有机融合,同步推进。边复习,边检测,边补弱。深研课标与真题,落实每周三项核心任务,落实常态,筑牢语言根基。以练促写,赋能写作提升。以考促学,精准补齐短板。

03

聚焦能力,促学有效

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最后教研员陈泽虹老师对两堂展示课作了简短点评,并做了中考复习专题讲座《聚焦关键能力,构建思维课堂》。陈老师从中考复习教学的核心功能,结合课标的具体要求,从书面表达的内容 和语言的构建,新旧教材融合使用,从中考真题研究到按照主题大单元复习等多方面,对各个学校的中考复习提出了要求。从依托教材积累写作语料到答题规范性训练等做了具体要求,细致落实到位。最后陈老师对所有老师提了五点要求,殷切期望2026中考所有学生能考出满意的成绩。

编辑胡燕群

审核丨校长室

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