2026年中考语文
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1．（2026·一模）《儒林外史》中塑造了一位冲破封建礼教束缚、以才智与勇气争取尊严的女性形象，她是A_______，她与简·爱在面对人生困境时，都展现了“出走——独立——回归自我”的精神历程。请结合具体情节，分析她们在抗争方式与精神追求上的相同点。________
2．（2026·一模）翻开书本，那些如骏马般奔腾的伟岸身影，正跨越时空，与我们相见。请阅读《西游记》选段，回答问题。
那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声：“师兄！”这呆子吓了一跌，爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥呵，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”小龙道：“你知师父有难么？”
(1)选段中白龙马为何打破常规，开口说话？
(2)选段中白龙马的言行对情节发展起到了什么作用？请结合后续情节简要分析。
(3)在中华文化中，“马”象征着自强不息、勇毅担当、忠诚奉献等可贵品质，请从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三本名著中，任选一位人物，结合具体内容，分析其身上体现的如“马”般的精神品质。
3．（2026·一模）当我们翻开《儒林外史》，会看到另一种“千里马”：他们陷入困境，在科举制度的牢笼中或沉沦、或挣扎、或觉醒。你认为下面的这些人物中，谁当得起“千里马”之名？请结合相关情节阐述理由。
A．王冕B．虞育德C．娄三公子
我选择________，因为________
4．（2026·一模）让我们寻马之踪、赏马之形、悟马之用，在文字中感受那份穿越时空的精神力量。
篇目 | 赏马之形、知马之名 | 悟马之用 |
《西游记》 | 菩萨上前，把那小龙的项下明珠摘了，将杨柳枝蘸出甘露，往他身上拂了一拂，吹口仙气，喝声叫“变！”那龙即变做他原来的马匹毛片。又将言语吩咐道：“你须用心了还业障，功成后，超越凡龙，还你个金身正果。”那小龙口衔着横骨，心心领诺。 此小龙便是A________马。 | 此马独特的性格维度，丰富了团队的人物层次。宝象国唐僧被诬为虎妖，孙悟空被逐，猪八戒畏缩，是此马化身宫女刺杀黄袍怪，并力劝猪八戒请回孙悟空，扭转了取经团队的危机。它的忠诚隐忍、低调奉献，与孙悟空的反叛、猪八戒的懈怠、沙僧的平庸，共同构成了小说人物形象的丰富性。 |
《钢铁是怎样炼成的》 | 保尔狠狠地踢了一下马，马立刻飞跑起来……它带着保尔，猛地一蹿，越过死者的尸体，一直冲到机枪旁边的波兰兵跟前。 | 此马C________ |
《水浒传》 | 雪练也似洁白，浑身并无一根杂毛。头至尾，长一丈，蹄至脊，高八尺。那马一日能行千里，北方有名，唤做“B________”。 | 此马在推动故事情节中发挥重要作用。段景住盗取此马献给宋江，却被曾头市夺去，直接引发晁盖攻打曾头市，导致晁盖中箭身亡，改变了梁山的权力格局。 |
5．（2026·一模）人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节要阐述。
备选人物：杜少卿（《儒林外史》）鲁迅（《朝花夕拾》）
示例：我选择简·爱。人生之路，有“舍”有“守”。简·爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。
我选择：__________（人名）。
我的阐述：___________________
参考答案
1．沈琼枝共同点：抗争方式：
①以出走反抗不公正的命运，拒绝成为男性权贵的附庸。
沈琼枝：发现被盐商宋为富骗婚为妾后，当夜携私蓄逃离扬州，孤身前往南京。
简·爱：在婚礼上得知罗切斯特已有合法妻子，毅然离开桑菲尔德，身无分文独自流浪。
②以技艺谋生，实现经济独立
沈琼枝：在南京公开挂出招牌，以刺绣、卖诗文、代写书信为生，自食其力。
简·爱：离家后担任乡村教师，并继承遗产获得经济自主。
精神追求：对人格平等的执着追求。
两人皆反抗“被物化”的命运：沈琼枝拒成为商人玩物，简·爱拒成为情妇。她们要求被当作具有独立意志的个体对待。
2．(1)因为唐僧被黄袍怪变成猛虎囚禁，孙悟空已被逐，猪八戒欲散伙回高老庄，取经队伍濒临瓦解，白龙马为救师父、挽救取经大业，不得不打破常规开口说话。
(2)白龙马开口点明师父有难，并劝阻八戒逃离；后又变作宫娥刺杀黄袍怪，虽重伤却促使八戒醒悟，请回孙悟空，推动师徒重聚、降妖救师，是情节的关键转折点。
(3)示例：保尔・柯察金在全身瘫痪、双目失明后仍坚持写作，为理想奋斗不息，体现了如“马”一般的自强不息、勇毅担当和忠诚奉献精神。
3．示例一：A.王冕 王冕出身贫寒，自学画画三个月即得精髓，天资过人；他向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下，有远见卓识；而且淡泊名利，不愿结交权贵，拒绝入仕为官，不被科举名利束缚。他有真正的才学与风骨，是才华过人、不慕荣利、品性高洁的“千里马”。
示例二：我选择B.虞育德。因为他才学兼备，为人忠厚宽容，为官清正廉洁，以德化人；他不慕名利，踏实处世，在污浊的儒林之中坚守君子之道。他是书中真儒、贤人的代表，堪称品德与才学兼备的“千里马”。
4．白龙马与主人公的英雄形象相互映衬。保尔骑着战马在战场上与波兰军展开殊死搏斗，战马飞驰、狂奔，它勇猛、迅捷，侧面衬托保尔作战英勇、不怕牺牲、果敢坚毅的革命战士形象。战马陪伴保尔从一名普通青年成长为坚定的革命战士，成为保尔革命生涯的重要见证。照夜玉狮子马
5．示例一：杜少卿；示例二：鲁迅
示例一：人生之路，有“舍”有“守”。杜少卿舍弃了科举功名带来的仕途机会，拒绝入仕为官，舍弃了世俗眼中的“正途”；他还舍弃了封建礼教的束缚，不顾他人非议，与妻子携手同游，尊重女性。杜少卿的“舍”，是为了坚守自己淡泊名利、追求自由平等的人生理想，坚守对个性解放、独立人格的追求。
示例二：人生之路，有“舍”有“守”。鲁迅舍弃了医学专业的学习，放弃了通过治病救人来拯救国家的想法；他舍弃了相对安稳的留学经历，毅然回国投身文学创作。鲁迅的“舍”，是为了坚守唤醒国民麻木灵魂、拯救民族精神的初心，坚守以文字为武器，批判现实、唤醒民众的爱国情怀与社会责任。
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