学生专访 | 中考700+转轨光剑,全科陪伴三年:IC物理系/UCL/港大硬核专业全录!

高中Pre阶段，我刚从体制内转轨到国际课程，本身也容易受他人影响，学习状态变得松懈，成绩一落千丈，开学两个月后期中考试连数学都是C，于是就找到了顷步。选择这里，一开始主要是看重这里的老师背景，而且顷步不属于大机构，会对学生投入更多关注，上课也更具针对性。之前初中上过的机构，上课都比较敷衍，而且上课人数太多，没办法针对性地找到自己的学习问题。

刚从体制内转到体制外时，整个人就像绷紧的绳子突然松开了，一下子没了约束，完全放飞了自我，根本没把国际学校的学习内容放在心上。不知不觉中，我的英语表达能力和各科成绩都一落千丈。

到了AS阶段，我在顷步遇到了几位让我十分感激的物理、化学老师，是他们让我第一次意识到，学习不必完全拘泥于校内的知识，还可以去接触自己真正热爱的内容，这样身心都会轻松很多。毕竟不用再按模板刷题，学习的进度和深度都可以自己把控。

AS有段时间我对化学特别感兴趣，顷步的徐老师是牛津化学毕业的，那会儿除了带我准备 UKCho 以外还给我拓展了一些牛津大二的化学知识。我一下子就迷上了这种学习状态，也在不断探索的过程中，逐渐明确了自己的主申方向。

这段经历我现在也会分享给学弟学妹，告诉他们课余时间不要只满足于课内知识和大考成绩，要Find what you love, not what you want（寻找热爱，而非强求）。只有找到自己适合且真正热爱的方向，才能更好地规划大学申请。

第一个是松懈。Pre的时候，一方面是自己没有明确的学习目标，另一方面因为住校，很容易受同学影响，找不回体制内的学习状态和氛围，学习上比较松懈。

第二个是迷茫。这种状态出现在AS，那时我已经意识到考一所好大学的重要性，也确实转变了学习态度，但学习成绩却迟迟没有起色。我总揪着Pre阶段荒废学业的自己不放，懊恼当时没有好好学；再加上Pre升AS时，班里几个关系很好的朋友转学了，我也有过破罐子破摔念头。

第三个是突破。到了AS阶段末期，我的学习成绩终于有了明显的好转，在Cathy老师和父母的共同引导下，我走出了那段困境，AS 大考所有科目都考到了90+。尽管后续还要面对压力很大的申请季，但我的心理状态已经轻松了很多。

我的数学老师Cathy老师，在我高中三年里给了我相当大的帮助。Pre阶段认识的第一位课外老师就是她，她完全契合我心中对好老师的标准：上课效率极高，课后也十分负责，私下里没有丝毫老师的架子，我可以毫无顾忌地向她请教各类问题。除此之外，我还从她那里了解到了未来进入大学可以参与的各类活动，以及出国去英国留学需要注意的各类事项。

我也很感激其他每一位教过我的老师。

我的化学白老师：效率高，擅长利用自己经历和模型帮助学生理解抽象概念；UKCho徐老师：内容深且广，可以根据学生喜欢的化学领域决定教学内容，亲和力也很强；物理Will老师：要求我有很完整的思维逻辑链，还需要有长时间专注思考的能力，2小时持续高强度输出；物理碗倪老师： 学术水平很高，和学生也是亲和力比较强，可以随意聊各种话题；ESAT黄老师：培养了我的思维能力和快速解答能力，从多角度提供了对题目的理解。

这里的学习氛围十分浓厚，大家遇到不会的问题会一起探讨。我还通过这里认识了来自其它国际学校的同学，交到了很好的朋友，大家也会一起交流学习和申请问题。

还有一个意外的收获是，我开始认真思考自己的未来规划。以前我总觉得这些事等大学毕业再考虑就好，但在这里发现，很多同学从高中开始就对自己的未来生活有了明确规划，比如毕业后去日本或香港工作。这种从高中就建立的规划意识特别珍贵，能让我们在大学阶段更顺利地找到适配自己的实习机会。

我觉得自己的抗压能力得到了很大的提升。A2申请季格外忙碌，最忙的时候我需要同时推进三四项任务（比如 A2 刚开学的时候我同时在准备 ESAT、预估分考试，写文书），好不容易忙完后又要经历漫长的录取结果等待期。我收到的第一个录取结果，还是剑桥的拒信，当时心里特别失落。我和顷步的老师沟通了这件事，发现老师们能站在更高、更深入的角度帮我分析和解决问题，这样的引导远比简单的安慰更有价值。直到三月底，我才陆续收到港大和帝国理工的offer。在这两个多月的等待期里，我经常和顷步的老师、同学交流，他们帮我舒缓了很多心理压力。