一、动词核心考点（语法选择占比最高！）
动词是语法选择的重中之重，占分最多，一定要吃透！
1. 动词时态：找时间线索是关键
做题时，先在句子里找时间状语/上下文时态线索，秒定时态：
① 看到 now, Look! 等词 → 用现在进行时：am/is/are + doing
② 看到 yesterday, last week, ...ago 等词 → 用一般过去时：动词变 V-ed
③ 看到 so far, recently 或强调“过去动作对现在有影响” → 用现在完成时：have/has + 过去分词
④ 描述经常性、习惯性动作 → 用一般现在时。注意：主语是第三人称单数（he, she, it, The boy等），动词要加 -s 或 -es
2. 非谓语动词：三大变形要记牢
① 不定式（to do）：表目的，表将来。常用在 want/ask/tell/would like sb. to do sth. 等结构，表“想要/让某人做某事”；也用在 be ready/glad/sorry to do 等形容词后
② 动名词（V-ing）：表主动，表进行。常作介词/某些动词的宾语，例：be good at doing sth.（擅长做某事）、enjoy doing sth.（喜欢做某事）
③ 过去分词（done）：表被动，表过去。常用在 be + done 构成被动语态，如 The window was broken by the boy. （窗户被那男孩打破了）；也用在 have/get sth. done 结构，表"让某事被做"，如 I had my hair cut. （我理了发）。还常作形容词用，放在 be/feel 等系动词后描述人的感受，例：be interested in（对…感兴趣）、be surprised at（对…感到惊讶）、be tired of（厌倦…）。注意过去分词多表"人感到…"，而现在分词（doing）才表"令人…"。
3. 情态动词：根据语境选
① can：表能力 / 许可/可能（过去式could）
② can’t：表不可以 / 不可能（表推测时“不可能”，如It can’t be me.）
③ must：表必须，语气最强（否定式mustn’t表“禁止”）
④ may/might：表可能，语气较弱
二、名词与代词：细节决定正确率
1. 名词：复数&所有格是考点
① 可数名词变复数：加 -s 或 -es ，注意主谓一致：复数名词搭配复数动词
② 名词所有格（表“…的”）：
· 以s结尾的复数名词：直接加 ’ （例：five minutes’ walk 五分钟的路程）
· 不以s结尾的复数名词：加 ’s
2. 代词：看成分选形式
① 主格（I, you, he, she, it, we, they）：作主语（句首/动作发出者）
② 宾格（me, you, him, her, it, us, them）：放在动词后面或介词后面作宾语（例：for me, of him, at them）
③ 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）：后面必须接名词，表“…的”
④ 名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,theirs）：表“某人的东西”，充当名词，后不跟名词。
⑤ 不定代词：
· some：常用于肯定句
· any：常用于否定句和疑问句
三、冠词与介词：高频易错点汇总
1. 冠词：a/an/the 用法秒懂
① 第一次提到/泛指一个 → 用a/an
注意：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前
例：a European（European以辅音/j/开头）、an hour（hour以元音/aʊ/开头）、a uniform（uniform以辅音/j/开头）
② 特指上文提过的/世界上独一无二的事物 → 用the
例：the sun（太阳）、the capital of China（中国的首都）、形容词最高级前用the
2. 介词：时间/地点/方式，分场景记
① 时间：
· in + 年/月/季节（in 2024）
· on + 具体某一天（on Monday）
· at + 具体时刻（at 7 o’clock）
② 地点：在海岸/河岸上 → 用 on（例：on the coast）
③ 方式：
· 乘坐交通工具 → by（例：by bus，补充：on a bus 也可表达）
· 用某种工具 → with（例：with a pen）
· 穿着某种颜色的衣服 → in（例：a girl in red）
四、形容词、副词与连词：逻辑+修饰是核心
1. 形容词 vs 副词：看修饰对象
① 形容词：修饰名词，放在名词前（例：a funny story 一个有趣的故事），或系动词后（例：The story is funny. 这个故事有趣）
② 副词：修饰动词/形容词/整个句子，常以-ly结尾（例：He plays basketball well. 他篮球打得好）
2. -ed 和 -ing 形容词：看上文非谓语
① -ed 结尾（interested, excited）：描述“人感到…的”
② -ing 结尾（interesting, exciting）：描述“事物令人…的”
例句：I am interested in the interesting book.（我对这本有趣的书感兴趣。）
3. 连词：看逻辑关系选
① 顺承/并列：and
② 转折：but
③ 因果：because（原因）、so（结果）
④ 选择：or
例句：I was hungry, so I ate an apple.（我饿了，所以我吃了个苹果。）
小贴士：做题时先翻译连词前后的句子，再判断逻辑，避免错选！
五、终极心法：语法选择做题三步走（提分关键！）
哪怕知识点记不全，用这三步，也能大幅提分！
1. 看选项，猜考点：先看四个选项，判断这题考时态/介词/连词/代词…，快速缩小范围
2. 读句子，找线索：在句子里划出时间词、固定搭配、主语、连接词，这些都是解题钥匙
3. 代入读，验逻辑：把选好的答案放回句子，从头到尾读一遍，检查语法是否正确、意思是否通顺
