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高考真题|文本类情境选择题分析·《中国特色社会主义》篇
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高考真题|文本类情境选择题分析·《中国特色社会主义》篇高考真题|文本类情境选择题分析·《中国特色社会主义》篇 上一篇是文本类情境教学的一些思考和实践，今天继续这个话题，进行文本类情境选择题高考真题的分析。 1.考查现状： 近两年高考中，《中国特色社会主义》部分笔者共搜罗到26道选择题，其中有9道是文本类情境选择题，占比约三分之一。 2.文本类型： 根据陈友芳、巫阳朔文章《高考评价体系下的高中思想政治课教学》相关论述，文本类情境分三类：领袖人物的讲话与论著、报告与法规等政策性文本、相关社会科学与人文科学家领域专家的学术文献等。从近两年《中国特色社会主义》部分的高考试题来看，主要就是两类：领袖人物的讲话与著述、报告与法规等政策性文本，未涉及到专家的学术文献。 从领袖人物的讲话与著述来看，涉及到的有马克思、恩格斯的《德意志意识形态》、《共产党宣言》；李大钊、毛泽东、习近平分别关于马克思主义、关于人类文明的论述；习近平关于中国式现代化的论述，还有空想社会主义者傅立叶的论述，暂时归为此类。此类试题在文本类选择题中有6道，占比三分之二。 从报告与法规等政策性文本看，两道题关于二十大报告文本，一道题是历次报告内容。共3道题，占比三分之一。 3.考查方式： (1)指向文本整体信息的概括反映类：设问方式比如23年辽宁卷的“这印证了”；湖南卷的“对此理解正确的是”；江苏卷的“根据论述，可以概括出”；浙江卷的“由此可见”；22年海南卷的“该论断”。这类题，答案就在在文本情境中，突出考查考生的获取解读信息的能力。这种题在文本情境类试题中共5道，占一半以上。 (2)指向文本特殊信息的理解认识类：23年全国新课标卷“六个必须坚持”，情境中给到“六个必须坚持”的内容，设问指向“六个必须坚持”的地位作用。答案在情境的延伸理解中。 (3)指向多层信息的比较分析类：围绕某一主题的理论观点。比如23年广东卷八大、十三大、十九大、二十大关于建设国家的表述；23年湖南卷关于李大钊、毛泽东、习近平关于人类文明的认识。22年辽宁卷李大钊、毛泽东、习近平关于马克思主义的认识。这类试题中的观点或有传承关系，或是并列关系。在23年的这类试题中突出强调这些观点的共性把握，还没有发现关于差异性分析的试题。 《中国特色社会主义》部分文本类情境教学值得重视。 附：2023、2022文本类情境选择题 1．（2023·全国新课标）党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”（ ） ①是新时代继续推进理论创新的科学方法 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 ④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 2．（2023·辽宁）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 3. （2023·广东） 1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 4．（2023·湖南）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 5．（2023·湖南）从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 6. （2023·江苏） 党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中关于理论成就的一段论述： 我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 根据这段论述，我们可以概括出该理论成就的时代价值是（ ） A. 凝练了党和人民的实践经验和集体智慧 B. 提供了新时代党和国家事业发展的行动指南 C. 彰显了中国特色社会主义制度的优势和时代特点 D. 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 【答案】B 7．（2023·浙江）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ） ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 2022年 8．（2022·辽宁）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①②B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 9．（2022·海南）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（ ） A．强调了阶级斗争的重要性 B．表达了对未来理想社会的诉求 C．揭露和批判了资本主义的真实面目 D．科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 【答案】C 关注是信任，点赞是鼓励，分享是支持！ 原创文章未经允许不得转载！
