



共研课堂增效之策
江都区2026届中考道德与法治学科复习研讨会




3月31日,江都区2026届中考道德与法治学科复习研讨会在华君外国语学校顺利召开。全区九年级道法教师齐聚一堂,聚焦课堂、共研共进,凝聚育人合力,提升教学质效。本次活动由区中学思政课教研员丁玲老师主持。

会上,华君外国语学校张玮老师上示范课《传承非遗技艺 坚定文化自信——文化专题复习》。课堂采用春晚节目《贺花神》开篇,从学生绘制的思维导图切入,课程中突出重难点,归纳解题方法与格式,彰显了道德与法治的学科特色。

华君外国语学校谢丽媛老师就复习课进行教学评价,强调知识复习与价值引导相结合,倡导要引导学生由被动复习转向主动复习,同时对课程设计进行建议,结合时代发展和学生复习规律,提倡创新教学方法。

区第三中学周霞老师遵循本学科课程标准,聚焦道德与法治学科的核心素养;关注试题情境,注重学生实践操作能力;联系时政热点,强调突出思维含量,并结合中考真题为例进行讲解,提出针对性备考建议。

空港中学王正老师围绕“双生课堂”理念展开探究。通过反思传统复习方式的误区,立足当下真实情况,进行复习方式的创新,强调学生自主能动性的重要。

昭关中学宗逸凡老师围绕道德与法治中考改革,围绕法治知识汇编展开探究,注重易错易混乱知识,强调应用能力的提升,提出备考策略建议。

仙城中学滕飞老师围绕“中国共产党专题”知识体系进行复习材料解析,列举关键词、理论依据和启示做法等,帮助学生梳理知识重难点,帮助学生解题。

会议最后,丁玲老师作总结点评,她精准剖析了当前道法学科教学的三大短板:一是基础不牢,核心概念模糊、知识体系零散,答题调动不畅;二是审题不准,情境解读肤浅、抓不住设问关键,易答偏跑题;三是表达不规,缺乏学科术语、逻辑混乱,存在口语化、不分点等失分现象。针对问题,她提出三点改进策略:锚定教材,构建知识体系,梳理框架、夯实基础;聚焦情境,强化能力迁移,融合热点、提升应用;狠抓规范,突破答题瓶颈,强化术语、优化表达,全面提升备考质效。

本次研讨会为全区道德与法治教师搭建了高效交流的平台,针对复习提出更加高质的方法。作为本次活动承办方,我们将持续深耕复习教研、夯实学科核心素养。



江都区华君外国语学校
图文|李子涵
编辑、校对|王晓翔
一审|谢丽媛
二审|李玲玲
三审|张天斌
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