【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷

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【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷

【注】上海卷终于揭开神秘面纱。源自网络,仅供参考。

【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第1张

2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷

一 繁殖迁徙与海洋生态

灰鲸具有繁殖迁徙的行为,图1中地点之间的箭头表示其迁徙路线。这些主要由怀孕雌鲸组成的迁徙群体在觅食地储存能量,然后跋涉数千公里到繁殖地产仔,途中及停留繁殖地的几个月里几乎不进食。它们的迁徙为繁殖地带来了大量营养物质,图1呈现了某年的相关数据,数据中的“碎屑”主要指灰鲸的尸体、胎盘等。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第2张
1.觅食地的多种海洋生物、觅食地的灰鲸分别形成了____。(单选)
A. 群落、群落
B. 群落、种群
C. 种群、群落
D. 种群、种群
2.设觅食地生产者的总能量为M千焦,若每吨体重的灰鲸含有的能量为k千焦,则据图1中数据可推测____。(单选)
A. M≥7757k
B. M>7757k
C. 813k<M<2472k
D. M<813k
3.灰鲸在繁殖地排出的胎盘中包含的物质可能会____。(多选)
A. 被分解者分解
B. 被生产者利用
C. 被消费者摄入
D. 造成环境污染
4.下列灰鲸停留繁殖地时生物之间的信息传递关系,最准确的是____。(单选)
A. 雌鲸↔幼鲸
B. 雌鲸↔幼鲸↔鱼
C.
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第3张
D.
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第4张
5.图1所示“尿素的碳固定”包括浮游植物利用尿素中的碳、氮等元素合成有机物的过程,则尿素的碳固定参与了____。(编号选填)
①碳循环
②氮循环
③水循环
④磷循环
6.为估算灰鲸通过迁徙移动的营养物质的量,需估计怀孕雌鲸的数量,为此要收集的数据有____。(编号选填)
①种群大小
②性别比例
③怀孕概率
④环境容纳量
7.假设一头雌灰鲸一生共繁殖迁徙10次,迁徙前的平均体重为N吨,则根据图1数据估算,这头雌鲸一生仅尿液即可为繁殖地留下氮量____吨。(单选)
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二 “稳稳”的内环境

肠壁中存在细胞X、神经元、平滑肌细胞等多种细胞。运动锻炼引起的机械压力和肠道菌群产生的单链RNA作用于肠壁中各种细胞,导致平滑肌收缩。图2表示部分过程,图中P1、P2、5-HT、Ach均是细胞合成的化学物质。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第6张
8.据图2,下列属于肠壁中神经元所处内环境的是____。(多选)
A. 5-HT
B. P2
C. 5-HT受体
D. Ach
9.据图2推测,对于细胞X,P1从功能上来说可能是____。(编号选填)
①抗原
②激素
③受体
④离子通道
10.下列属于P1、P2的不同之处是,两者____。(多选)
A. 相应的DNA序列不同
B. 相应的mRNA序列不同
C. 在细胞间的分布不同
D. 在细胞中的合成场所不同
图2显示,机械压力可刺激细胞X引起平滑肌收缩,该过程包括:①P2接受信号后引起5-HT释放,扩散到神经元;②神经元产生的神经冲动传导到突触小体;③突触前膜释放Ach引起平滑肌收缩。
11.在机械压力引起平滑肌收缩时,用时最短的是____。(编号选填)
12.结合图2,比较神经元释放Ach、细胞X释放5-HT的过程,两者的不同点有____。(单选)
A. 接受的化学信号
B. 接受的机械压力信号
C. Ca2+是否内流
D. Ach与5-HT释放的方式
13.归纳图2中所示的细胞接受与传递信息的特点,下列中符合的有____。(编号选填)
①同一类型细胞可接受不同信息
②对不同信息的传递过程可以相同
③不同类型细胞可接受不同信息
④对同种信息的传递过程一定相同
⑤不同类型细胞不能接受同种信息

三 光如何影响植物

人类对光如何影响植物的探索从未止步。目前有研究表明,光受体X是植物细胞中一种接受光信号的蛋白质。有人将自然光下植物L幼苗的不同细胞对光响应的部分过程与效应总结为图3。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第7张
14.光可通过光受体X引起细胞内相关过程,是因为受体X接受光信号后____。(单选)
A. 组成元素减少
B. 肽键增加
C. 氨基酸序列改变
D. 构象改变
15.仅据图3,自然光对同一株植物L幼苗叶与茎的细胞伸长影响分别是____。(单选)
A. 加强、加强
B. 加强、减弱
C. 减弱、加强
D. 减弱、减弱
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第8张
16.在适宜自然光照射下,植物L幼苗茎细胞中的蔗糖含量上升。结合图3,可对其机制进行推测,形成图4。从下列编号中选择,并完成推理。
①高能化合物合成加快
②水的光解增强
③碳反应减弱
④RNA-Y含量增加
⑤RNA-Y含量减少
⑥能量消耗减少
⑦生长素含量上升
⑧光合色素含量下降
在适宜的红蓝(3:1)复合光下,植物L生长效果优于自然光下。在红蓝(3:1)复合光下增加远红光可促进L植株地上部分发育。以“最适合植物L生长的光质条件是什么”为目标进行探究,完善以下实验方案。
17.以下针对该实验的实验条件设置,更符合探究目标的是____。(单选)
A. 以红蓝(3:1)复合光为基础,增加不同比例远红光
B. 以自然光为基础,增加不同比例远红光
C. 以蓝光为基础,增加不同比例远红光
D. 以红光为基础,增加不同比例远红光
18.据探究目标,除水、土壤、空气等因素外,各实验组间还需保持一致的是____。(多选)
A. 光照强度
B. 添加外源生长素的浓度梯度
C. 光照时长
D. 植物生长的环境温度
欲进一步探究在最适光质条件下,幼苗叶的细胞受光调控的两条路径之间是否存在相互作用。
19.下列适合作为该探究假设的是:最适光质条件下____。(单选)
A. 可同时增加光受体X活性与叶绿素含量
B. 对叶绿素含量的影响大于对光受体X活性的影响
C. 通过影响叶绿素a含量影响RNA-Y的含量
D. 通过影响生长素含量影响其他植物激素的含量

四 体色之谜

Z是一种昆虫,其可育雌雄个体产生的后代均会发育出三种类别,相关信息如表1所示。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第9张
野生Z胸部背板均有黄色条纹,在人工饲养的Z群中,发现一只相应部位突变为黑色的可育雌虫。进一步研究发现,该体色性状由一对等位基因(B/b)控制,黑色性状为隐性形状,在Z物种中仅可育雌虫能表现出黑色性状,所有基因型的不可育雌虫与可育雄虫均表现为黄色条纹。
20.对于基因型为Bb的Z,下列情况可能存在的是____。(多选)
A. Z可育
B. Z不可育
C. Z是雌性
D. Z是雄性
利用黑色可育雌虫进行如下杂交实验:
(1)黑色可育雌虫与基因型为B的可育雄虫杂交,获得F1;
(2)F1可育雌雄虫之间杂交,获得F2。
21.在F1中,不可育雌虫的基因型为____,可育雄虫产生的配子的基因型为____,可育雌虫产生的次级卵母细胞的基因型为____。(编号选填)
①BB
②Bb
③bb
④B
⑤b
22.F1全部个体中,具有黄色条纹的个体有____。(编号选填)
①可育雌虫
②不可育雌虫
③可育雄虫
23.F2全部个体中,含有B基因的个体占比为____。

五 遗传病的检测与治疗

男性甲因嗜睡、易疲劳,且伴有全身性黑色素沉着就医。经检查,发现其体内某器官(Org)功能受损,可能患有Di综合征。图5为Di综合征部分发病机制,其中β-LPH是一种激素,表2为患者甲的部分检查结果。
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【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第11张
24.据题中信息分析,患者甲功能受损的器官可能是____。(单选)
A. 下丘脑
B. 垂体
C. 肾上腺
D. 肾脏
25.据表2及Di综合征的症状,推测图5所示Ⅰ~Ⅲ过程,在患者甲体内发生的相应变化是Ⅰ:____,Ⅲ:____。(编号选填)
①促进效应加强
②反馈作用加强
③促进效应减弱
④反馈作用减弱
26.下列对患者甲嗜睡、易疲劳症状的原因的推测,合理的是____。(单选)
A. 雌激素水平高导致第二性征变化
B. 甲状腺激素水平低导致体内代谢水平降低
C. 肾上腺皮质激素水平显著变化影响体内物质代谢
D. 细胞大量合成促肾上腺皮质激素导致能量消耗过大
文献显示,在Di综合征患者体内发生的事件有:①血清中出现抗Org的抗体;②出现针对Org的细胞毒性T细胞;③吞噬细胞呈递Org细胞的表面抗原。
27.事件①~③中,启动特异性免疫的前提条件是____,属于细胞免疫的是____,属于体液免疫的是____,产生免疫活性物质的是____,能体现Di综合征是自身免疫病的是____。(编号选填)
进一步检查,确诊甲患有的Di综合征是因单基因突变导致的显性遗传病,对甲的两个女儿做了基因检测,确认她们均不患有Di综合征。
28.据甲及其女儿的信息推测,甲患病的可能原因是其____。(多选)
A. 母亲常染色体上基因突变
B. 母亲X染色体上基因突变
C. 父亲常染色体上基因突变
D. 父亲X染色体上基因突变
29.据题意,写出2种可为Di综合征患者治疗的方法或技术,并阐述采用该种方法或技术的原因。

六 改造H蛋白

野生型大肠杆菌质膜上有一种转运葡萄糖的S蛋白,转运时需耗能。研究人员欲将另一种膜蛋白H改造为ΔH蛋白,来替代S蛋白转运葡萄糖,形成一种不耗能的转运方式。图6是技术路线图,图7为构建的含有ΔH基因的表达载体,其中①~④表示载体中的相应位置,PstⅠ和BamHⅠ表示相应限制性内切核酸酶的酶切位点。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第12张
30.图6过程Ⅰ~Ⅳ中,获取目的基因发生在____。(单选)
A. Ⅰ
B. Ⅱ
C. Ⅲ
D. Ⅳ
31.图6过程Ⅱ中,需要使用的酶有____。(多选)
A. PstⅠ
B. DNA连接酶
C. BamHⅠ
D. DNA聚合酶
32.图7中,ΔH基因的启动子的位置和转录方向最可能是____。(单选)
A. ①,逆时针
B. ②,逆时针
C. ③,顺时针
D. ④,顺时针
33.为确定表达载体是否含有ΔH基因,可以采用的方法有____。(多选)
A. 对表达载体进行基因测序
B. 对表达载体上的特定片段进行PCR
C. 酶切表达载体后检测DNA片段长度
D. 观察导入了表达载体的菌株的氨苄抗性
如同源染色体联会时发生的交叉互换,两个DNA分子若含有相同序列,可发生重组。研究中,欲用DNA2中的片段⑦替换野生型大肠杆菌基因组(DNA1)中的S基因,图8中①~⑦代替相应DNA片段,且序列均不相同、无相互包含关系。S基因和替换片段⑦约3000bp(碱基对),片段①~⑥约为15~25bp。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第13张
34.以DNA2为模板,采用PCR获得含有替换片段⑦的PCR产物。若要用该PCR产物与DNA1重组,以完成对S基因的准确替换,则在该PCR产物中,除⑦外还包含①~⑥中的____;PCR引物的设计应依据的片段是①~⑥中的____。(编号选填)
表3是野生型菌株和ΔH菌株在仅碳源含量不同的培养基中的增殖情况,M值越大,反映菌株增殖越快。
【高考真题】2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷 第14张
35.根据研究目的,培养基中的碳源应该选择____。(单选)
A. 葡萄糖
B. 葡萄糖和淀粉
C. 淀粉
D. 琼脂
36.据表3,比较ΔH菌株和野生型菌株的增殖情况,并分析两者产生差异的原因。

生物学 答案要点

一 繁殖迁徙与海洋生态(16分)

1.B(2分)
2.B(2分)
3.ABC(2分)
4.D(2分)
5.①②③④(3分)
6.①②③(3分)
7.C(2分)

二 “稳稳”的内环境(14分)

8.AD(2分)
9.③④(2分)
10.ABC(3分)
11.②(2分)
12.A(2分)
13.①②③(3分)

三 光如何影响植物(14分)

14.D(2分)
15.B(2分)
16.(1) ② (2) ① (3) ⑤ (4) ⑥(4分,每空1分)
17.A(2分)
18.ACD(2分)
19.C(2分)

四 体色之谜(14分)

20.ABC(3分)
21.②;⑤;①②③(6分,每空2分)
22.①②③(3分)
23.1/2(2分)

五 遗传病的检测与治疗(20分)

24.C(2分)
25.④;①(4分)
26.C(2分)
27.③;②③;①③;①②③;①②③(5分,每空1分)
28.AC(3分)
29.(4分,每种方法及原因2分)
① 方法:基因治疗;
原因:通过基因治疗,使患者体内相关代谢恢复正常,从而达到治疗的目的;
② 方法:注射肾上腺皮质激素;
原因:注射肾上腺皮质激素,使因肾上腺皮质激素大幅减少而受到影响的物质代谢恢复正常;同时对垂体产生负反馈作用增强,促使肾上腺皮质激素分泌量下降,从而使黑色素合成减少;
③ 方法:使用免疫抑制药物;
原因:通过免疫抑制药物,使患者体内抗Org的抗体含量下降,针对Org的细胞毒性T细胞数量下降,减弱吞噬细胞对Org细胞表面抗原的呈递能力,从而使症状减轻。(任选2种即可)

六 改造H蛋白(22分)

30.A(2分)
31.ABC(3分)
32.C(2分)
33.ABC(3分)
34.②③⑤⑥;②③⑤⑥(4分)
35.A(2分)
36.(6分)
比较:
(横向)相同碳源含量时,ΔH菌株M值比野生型更大,增殖更快(1分);
(纵向)碳源含量从50g/L增加到100g/L,野生型M值减小,增殖变慢,ΔH菌株M值增加,增殖变快(1分)。
产生差异的原因:
野生型菌株依赖S蛋白转运葡萄糖,转运方式为主动运输,需要消耗能量,而ΔH菌株依赖ΔH蛋白转运葡萄糖,转运过程不耗能(1分),所以相同碳源含量时,ΔH菌株有更多能量用于增殖,故增殖更快(1分);
同样的原因,导致在碳源含量增加时,野生型菌株需要消耗更多能量用于葡萄糖转运(1分),而ΔH菌株反而因为外界葡萄糖浓度升高,能够更加高效转运葡萄糖且不会额外增加能量消耗(1分),所以当碳源含量增加,野生型增殖变慢,ΔH菌株增殖变快。

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