昌平：六、作文（60分）
21.我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生；因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中的最奇妙的风景。
请以“让自己奔跑起来”为题，结合自己的生活经历和体验，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
昌平：六、作文(60分)
21．作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达要求及赋分范围 | 说明 | 书写(5分) | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55分—47分 | 以51分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范。 | ||||
二类卷 ( | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分—39分 | 以43分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | ||||
三类卷 (43——36) | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分—31分 | 以34分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明:
1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
朝阳：六、作文。（60分）
24．题目：＿＿＿的爱
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
(4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
六、作文(60分)
21．作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达要求及赋分范围 | 说明 | 书写(5分) | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55分—47分 | 以51分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范。 | ||||
二类卷 ( | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分—39分 | 以43分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | ||||
三类卷 (43——36) | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分—31分 | 以34分为基准分，上下浮动，然后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明:
1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
崇文：六、作文（60分）
23．请从以下两题中任选一题，按要求作文。
题一不是没有
题二
闪光的珍珠
我们踏上了原野的小路，看见小树上有许多新芽吐出，虽然是匆匆而过，却总愿回头，再看看每颗小树，一颗新芽，就是一颗闪光的珍珠。
我们常常到海岸上漫步，看见海上奔腾的波峰浪谷，虽然是漫步而过，却总愿唱着向大海祝福，一声祝愿，就是一颗闪光的珍珠。
我们刚踏入人生的旅途，常担忧纯真的心会感到孤独，虽然是路途遥遥，却总会有朋友和我会晤，一颗童心，就是一颗闪光的珍珠。
阅读上面的文字，请以《闪光的珍珠》为题，写一篇文章。
【要求】
⑴如果选择题一，请将题目补充完整，构成你的作文题目。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶不少于600字。
⑷文中不要出现所在学校的校名、班级名或师生名。
崇文：六、23.写作。共60分。
作文评分标准评分说明：
①题目未写，扣2分。
②字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
内容、表达（55分） | 说明 | 书写（5分） | ||
一类卷 （60—52） | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2语病。 赋分范围：55—47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。 | ||||
二类卷 （51—44） | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46—39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
书写清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | ||||
三类卷 （43—36） | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38—31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
四类卷 （35—0） | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
③有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并酌情扣1—5分。
④作文中如出现所在班级的名称或师生姓名，从总得分中扣5分。
东城：六、作文（60分）21．题目：好想，好想……
要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
东城：六．作文（60分）
作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达（55分） | 说明 | 书写（5分） | |
一类卷 （60—52） | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55—47分 | 以51分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。 | ||||
二类卷 （51—44） | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46—39分 | 以43分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整，标点大体正确，错别字 3—4个，格式规范。 | ||||
三类卷 （43—36） | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38—31分 | 以34分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
四类卷 （35—0） | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分
房山：六、作文（60分）
21.题目：有一种美丽叫
要求： ⑴将题目补充完整并抄写在答题卡上
⑵不限文体（诗歌除外）
⑶不少于600字
⑷作文中不得出现真实的校名、人名。
房山：六、本大题共60分
项目 等级 | 内容、表达（55分） | 说明 | 书写(5分) |
一类卷 (60—52) | 标准：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有l一2处语病。 赋分范围：55分一47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 |
书写工整，标点正确，错别字l一2个，格式规范。 | |||
二类卷 (51—44) | 标准：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分一39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 |
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | |||
三类卷 (43—36) | 标准：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分一31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | |||
四类卷 (35—0) | 标准：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分一0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5
海淀：六、作文（60分）
24．题目：春满心田
要求： （1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海 淀：六、写作（60分）（见10年《中考说明》作文评分标准）
门头沟：
六、作文（60分） 22.请从下面两个文题中选择一个完成一篇作文。
文题一：“在充满的日子里
要求：1、将上面题目补充完整，然后写一篇具有真情实感的记叙文2、不少于600字。
文题二：在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事……在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华……
每个路口都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。请以“路口”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌以外，其他文体不限。
（2）篇幅不少于600字。
（3）行文中不得出现真实的姓名。
门头沟：六、作文
项目 等级 | 内容、表达要求及赋分范围 | 说明 | 书写(5分) | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容充实， 中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2语病。 赋分范围：55分——47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
字迹工整，标点正确，有l—2个错别字，格式规范 | ||||
二类卷 ( | 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分——39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范 | ||||
三类卷 (43——36) | 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分——31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范 | ||||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分——0分 | 以14分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范 |
说明:
1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
平谷：六、作文（共60分）
24.我们的学习和生活，需要力量的支撑。生活中，一个人、一件事、一本书、一句话、一道风景、一段经历……都会给我们以前行的力量。
请你以“给了我力量”为题，写一篇作文。
要求：1、将题目补充完整。
2、文体不限（诗歌除外）。
3、文中不要出现与本人有关的人名和校名。
4、字数不少于600字。
平谷：作文评分标准
说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
石景山：六、作文（60分）
22．题目：《依靠自己》
要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名
石景山：六、60分
作文评分标准
内容、表达（55分） | 说明 | 书写（5分） | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有l一2处语病。 赋分范围：55一47分 | 以51分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 | 5分 |
书写工整，标点正确，错别字l一2个，格式规范。 | |||
二类卷 (51—44) | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46一39分 | 以43分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | |||
三类卷 (43—36) | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38一31分 | 以34分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 | 3分 |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | |||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30一0分 | 以20分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 | 2—1分 |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
通州：23．请以《面对》为题，写一篇文章。
要求：1．文体不限（诗歌除外）。
2．字数不少于600字。
3．文中不要出现所在的学校名、师生名。
通州：23.作文（60分）
①建议两人及以上背对背评价作文。评分标准见《2010年北京市中考语文考试说明》P54。
②没有书写题目，扣2分。
③字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
④作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
西城：六、按要求完成作文。 （共60分）
23.题目:支点
《现代汉语词典》关于“支点”的解释：①杠杆上起支撑作用，绕着转动的固定点。②指事物的中心或关键。
围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想，写出你的亲身经历和感受，或者谈谈你对“支点”的看法。
要求：
（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）字数在600—1000字之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
西城：六、作文（共60分）
1．评分标准见《2010年北京市中考语文考试说明》P54。
2. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
4. 有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。
宣武：六、作文（60分）
22．题目：（l）我们（2）你们（3）他们（4）她们
要求：（l）从以上题目中选择一个抄写在答题卡上，作为你的题目。
（2）自选文体(诗歌除外)。
（3）字数在600字以上。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
宣武：六、作文（60分）
22.作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达（55分） | 说明 | 书写（5分） | |
一类卷 （60—52） | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55—47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。 | ||||
二类卷 （51—44） | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46—39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整，标点大体正确，错别字 3—4个，格式规范。 | ||||
三类卷 （43—36） | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38—31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
四类卷 （35—0） | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—0分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字7个以上，格式不规范。 |
说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分。不写标题扣２分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
延庆：24．题目：传递
要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
2．不限文体（除诗歌外）
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
延庆：六、作文
项目 等级 | 内容、表达要求及赋分范围 | 说明 | 书写(5分) | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容充实， 中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2语病。 赋分范围：55分——47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
字迹工整，标点正确，有l—2个错别字，格式规范 | ||||
二类卷 ( | 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分——39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范 | ||||
三类卷 (43——36) | 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分——31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范 | ||||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分——0分 | 以14分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范 |
说明:
1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
燕山：题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
燕山：作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达要求及赋分范围 | 说明 | 书写(5分) | |
一类卷 (60—52) | 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55分—47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
书写工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范 | ||||
二类卷 ( | 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分—39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范 | ||||
三类卷 (43——36) | 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分—31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范 | ||||
四类卷 (35—0) | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分—0分 | 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范 |
说明:
1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
