大题做法(真题系列七)||以2025年山东高考18题为例(含官方解析)——历史文本类试题解题技巧与大法:“看文字法”

四季读书网 2026-04-01 19:17:42 4 0

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近期听了一节语文老师的公开课，这位老师在讲到语文阅读文本的时候，引用了南宋著名理学家、教育家吕祖谦《古文关键·总论》总结的关于“看文字法”。读了以后，教了一辈子书的犩爺敏锐感觉到文史确实不分家，语文的文本解题方法和历史文本的解题方法，也就是说任何文本的解题方法——“看文字法”应该是相通的。于是便有了这样一个灵感，那就是怎么来借助吕先生的这个“看文字法”来解读历史的试题，也就是从中汲取解题的方法与技巧。

吕祖谦《古文关键·总论》这篇“看文字法”，不仅为古文阅读（材料阅读）提供了科学路径，也体现了阅读与做题需要深厚的文字功底和做题智慧。

于是，便有了本公众号“做题大法”栏目，从历史大师中寻求解题智慧（以高考典型历史非选择题为例），“以不变之法，适应高考之变”的系列文章。

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大题做法(真题系列七)||以2025年山东高考18题为例(含官方解析)——历史文本类试题解题技巧与大法:“看文字法” 第2张

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“以不变之法，适应高考之变”

“看文章法”真题示例之七

——以2025年山东高考第18题为例

（2025年山东高考题<新教材>）

18.（12分）阅读材料，回答问题。

“五更汤元三更面”

1980年，《人民日报》开设了“市场随笔”栏目。图8为该栏目刊登的一篇文章。

大题做法(真题系列七)||以2025年山东高考18题为例(含官方解析)——历史文本类试题解题技巧与大法:“看文字法” 第3张

图8

——《人民日报》（1980年10月3日）

说明材料反映了我国社会主义建设的哪些情况。（12分）

粉丝朋友，对于此题你能快速、全面、正确的，做出此题的最终答案吗？

大题做法(真题系列七)||以2025年山东高考18题为例(含官方解析)——历史文本类试题解题技巧与大法:“看文字法” 第4张

【拆解思路及技巧方法解析】

运用吕祖谦“看文字法”拆解本试题材料，按“大概主张—文势规模—纲目关键—警策句法”四步逐层分析如下：

第一步：看大概主张（把握材料主旨）

从材料整体来看，这篇发表于1980年《人民日报》“市场随笔”栏目的文章，围绕四川的“五更汤元三更面”这一俗谚展开，主要是在介绍四川搞活市场后，小商贩和集体所有制的小店小铺发展起来，发挥便民利众的作用，并且这种“五更汤元三更面”的卖风值得称赞和推广。其大概主张就是肯定当时四川搞活市场、发展个体和集体小商业带来的积极变化，体现出对这种符合民生需求的商业发展模式的认可。

第二步：看文势规模（把握结构与脉络）

文章的文势是从介绍四川的俗语“五更汤元三更面”的含义（描绘小食店早贪黑、便利群众的好卖风）入手，然后指出大店大铺存在的不足（五更才生火，三更早收堂，早点不早，晚点不晚，便民利众方面不如小店），接着阐述近两年四川搞活市场后，城乡出现小商贩和集体所有制小店小铺，它们拾遗补缺、经营灵活、方便群众，“五更汤元三更面”的卖风又出现，最后强调这种卖风值得称赞和推广。整体是按照“介绍俗语对比大店不足说明搞活市场后的变化评价推广”的逻辑展开，规模上是围绕四川市场搞活后小商业的发展及影响来论述，层层递进，从现象到评价，突出搞活市场的积极效果。

第三步：看纲目关键（抓核心主题、关键信息点）

纲（核心主题）：1980年我国四川搞活市场，个体和集体小商业发展，满足群众生活需求，这种模式值得推广，反映当时社会主义建设中经济体制改革（搞活市场）的尝试及成效。

关键要点：

时间：1980年，处于改革开放初期，经济体制改革逐步推进。

主体：四川城乡的小商贩、集体所有制小店小铺；大店大铺。

行为：小商贩和小店小铺拾遗补缺、经营灵活、方便群众；大店大铺“五更才生火，三更早收堂，早点不早，晚点不晚”（经营时间和方式不便民）；四川搞活市场。

结果：“五更汤元三更面”的卖风重现，群众生活更便利（看完晚场影剧、凌晨赶车乘船都能方便就餐）。

评价：这种卖风值得称赞、推广。

第四步：看警策句法（抓亮点表达与结论句）

“城乡出现一批小商贩和集体所有制的小店小铺，他们拾大店大铺所遗，补大店大铺所缺，发挥经营灵活、方便群众的特长”：此句点明搞活市场后小商业的发展形式（小商贩、集体小店）和作用（拾遗补缺、经营灵活、便民），是说明市场搞活成效的关键句，体现出经济体制改革中鼓励多种所有制经济（个体、集体）发展，搞活流通的尝试。

“‘五更汤元三更面’又在许多市场上出现了”：通过俗语重现，形象说明搞活市场后，便民的商业服务模式恢复发展，反映市场活力增强，群众生活便利度提升。

“‘五更汤元三更面’的卖风值得称赞，值得推广”：直接表达对这种商业发展模式的肯定，暗示当时社会主义建设中，这种符合民生需求、搞活市场的做法是改革的有益探索，值得在全国推广，体现经济体制改革向纵深或更广泛区域推进的趋势。

结合四步法分析材料反映的社会主义建设情况

经济体制改革方面：1980年处于改革开放初期，四川搞活市场，允许和鼓励个体商贩、集体所有制商业发展，打破以往单一的公有制商业（大店大铺为主）的局面，尝试多种所有制经济共同发展，是经济体制改革在商业领域的体现，反映当时社会主义建设中对计划经济体制的突破，探索市场经济（或商品经济）的活力，通过搞活市场来满足群众需求，促进经济发展。

商业发展方面：

所有制结构：集体所有制小店小铺和个体小商贩发展，说明商业领域所有制形式多元化，不再只有国营大店大铺，多种所有制商业共同发展，丰富了商业形态。

经营方式：小商贩和集体小店经营灵活，拾遗补缺，与大店大铺的僵化经营（五更才生火，三更早收堂）形成对比，反映出经营体制的改革，从以往的计划调控下的固定经营模式向灵活自主的经营模式转变，更注重满足市场和群众需求。

社会生活方面：“五更汤元三更面”的卖风重现，群众在晚场影剧后、凌晨赶路时都能方便就餐，说明搞活市场后商业服务更好地满足了群众的日常生活需求，提升了群众的生活便利度和幸福感，反映社会主义建设以改善民生为导向，通过经济改革让群众受益。

政策导向方面：文章对四川搞活市场后小商业发展及“五更汤元三更面”卖风的称赞和推广，反映当时国家（通过《人民日报》舆论引导）对这种符合改革方向、利于民生的经济实践的肯定，说明社会主义建设中政策鼓励地方探索经济体制改革的有效模式，为全国的经济体制改革提供经验借鉴，推动改革向更广泛领域和更深层次发展。

综上，材料反映1980年（改革开放初期），我国四川通过搞活市场，发展个体和集体小商业，这些商业形式拾遗补缺、经营灵活，满足了群众的生活需求，这种发展模式值得推广。从社会主义建设角度看，反映了当时经济体制改革（商业领域）的尝试，多种所有制经济（个体、集体）在商业领域得到发展，经营体制趋向灵活，以满足民生需求为导向，同时政策上肯定这种探索，为全国改革提供经验，推动社会主义建设在经济体制改革方面的发展。

【参考答案及官方解析】

官方权威解析||2025年山东省普通高中学业水平等级考试历史试题官方权威解析

【参考答案】

结合“1980年”“近两年来”等信息，从我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期角度作答；结合“小商贩和集体所有制的小店小铺”“摊担”等信息，从随着经济体制改革的推进，所有制形式和经营方式出现新变化角度作答；结合成都、重庆等城市的生活场景等信息，从随着改革开放进行，人民群众生活日益改善角度作答，结合《人民日报》开设“市场随笔”栏目、对卖风的褒贬等信息，从进行社会主义现代化建设需要进一步解放思想角度作答。(从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)

【考查目标】

本题以1980年10月3日刊载在《人民日报》“市场随笔”专栏上的一篇随笔《五更汤元三更面》设置问题情境考查了考生对改革开放初期中国社会发展阶段特征的掌握情况。要求考生能够从众多的历史信息中，提炼有价值的信息，完成对信息意义和价值的整合，发现问题；能够将问题放在20世纪80年代初期这一时代背景下分析和思考透过历史现象揭示历史事物之间内在关系；能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系角度来理解情境信息及其反映的问题，运用归纳、演绎等科学的思维方法分析问题；引导考生认识改革开放的伟大意义及其成就，理解社会主义核心价值观的深刻内涵和历史依据，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

【试题解析】

试题以《人民日报》刊发的随笔《五更汤元三更面》为情境素材，考查考生对20世纪80年代初期我国改革开放和社会主义建设情况的掌握情况。《五更汤元三更面》描述了当时人民群众的日常生活场景，具有浓厚的生活气息；但它不是纯粹的文学作品，又具有极高的史料价值。情境文本中历史专业术语和概念较少，表面上看“历史味”不足，但它作为一种真实的生活文本，信息丰富、层次多样、整体性高；文本所含历史信息之间的关系相对比较“模糊”，人为预设性小。这更有利于实现对考生自主发现问题、迁移运用所学知识解决问题等关键能力，以及考生应具备的综合素养水平的高阶考査，体现了考查的综合性、应用性和创新性。同时，试题所考查的我国经济体制改革的相关知识是考生熟知的课程主于知识，体现了基础性的考查要求。

考生在作答本题时，需要全面获取情境信息，并对获取的信息进行鉴别、分析和梳理，在经过分类整合的情境信息与所学知识之间建立起内在联系，解决问题。

第一，根据随笔刊发的时间“1980年10月3日”、文中“近两年来”等信息，我们可以将问题与1978年十一届三中全会联系起来，了解试题情境所反映历史现象的时代背景，得出我国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期这一认识。

第二，试题情境中有“集体所有制”这一信息，而且是与“小店小铺”联结在一起的，据此，考生可以整合“大店大铺”“小商贩”“小店小铺”"摊担”等信息，从十一届三中全会后，我国经济体制改革逐步推进，经济所有制形式变化的角度去分析和思考问题，得出当时以“大店大铺”为代表的国营经济、以“小店小铺”为代表的集体所有制经济、以“小商贩”“摊担”为代表的个体经济等并存的结论。结合上述信息，联系随笔对城市群众日常生活场景的描述，可以得出经济体制改革推动了经营方式变化，开放搞活市场等政策初见成效的结论。

第三，《五更汤圆三更面》一文生动描写了成都、重庆、乐山一些城市人民群众的日常生活，提到了城市群众看財剧、吃夜宵的场景。根据这些描述，可以得出经济体制改革搞活了市场，灵活的经营方式方便了群众，人民群众生活日益丰富和改善等认识。

第四，《人民日报》在1980年开设了“市场随笔"专栏在《五更汤元三更面》一文中表扬了“小店小贩”起早贪黑、便利群众的好卖风，对“大店大铺”开门晚、关门早、服务差的不良卖风进行了批评。《人民日报》对市场的重视对卖风的褒贬具有鲜明的导向性—我国改革开放刚刚起步，经济体制改革取得了明显的成效，但人们的思想观念还转变得不够快，不够彻底，市场需要进一步搞活，经营方式和经营作风需要进一步改善。由此，可以得出进行改革开放和社会主义现代化建设需要进一步解放思想这一认识。