文 | 慧慧【Astra】
我经常看到一些低小的学生，总觉得自己字写得不好看，写了擦、擦了重写，来来回回折腾，作业硬生生写到深夜。把我给急的...
我们阅读营里有学生，一年级就把我们的分级阅读书，她自己已经超前读到第七级了，大家还在跟着读第二级呢，优秀吧，看势头英语这么坚持每天30+分钟下去，不得了了。
一年后，这孩子挤不出时间，原本每天固定的英语精读，慢慢就坚持不下去了。
我一问才发现，原来她写字总是写了擦、擦了写，作业天天写到10:30以后。本来英语是她最大的优势，结果没法坚持每天30分钟，就开始平平了。
我带的中高考学生，其中很多学生分数不理想，根本不是不会做，而是题目做不完，太扎心了！
跟这些学生聊过后发现，他们都有同一个经历 —— 小时候字写不好就擦掉重写。甚至有些家长更过激，孩子字稍微写得不顺眼，直接把本子撕掉，又双叒叕地重写。
不是说这个经历必然导致了中高考做不完题，但是有很大影响的。
写字要美观，是没错，但你去观察一下，那些低小学生，写了擦，擦了重写，来来回回的过程，既没深度思考（用脑），又费时间。很多孩子慢慢讨厌写字，还养成了拖拉慢速。
我承认，字写得太潦草确实会影响卷面分，但请清醒：卷面分就那么一点，跟因为做不完卷子丢掉的大分比起来，完全是得不偿失。
不是每个孩子都适合练字，性格不一样，方法也得不一样。
那些性子急、坐不住的孩子，练练书法、修修心性，确实是好事。
但本身动作就慢、做事细致的孩子，我真心不建议一个字又双叒叕地写！（得罪人我也要说）。这类孩子要多鼓励：快一点、再快一点！
你孩子在中高考体制下，速度要紧，字能认就行。
点点本身性格安静，动作也不算麻利。她一年级刚开始写字的时候，字写得跟鸡爪抓的一样，但我能看懂她写的啥。我就买了个字帖，让她观察汉字，每次写半页，我一直鼓励她：快！哪怕字还是跟鸡爪一样，我从“鸡爪”中挑出一两个像样的字鼓励她：你这横撇竖捺，堂堂正正！那点点现在写字速度快，字还行。
那孩子字写得丑，到底该怎么办？
说实话，字丑，大多只有一个原因 —— 孩子不想写、不愿意写。只要孩子愿意写、想写好，那字都写得挺好。
真要练字，不用天天逼着写很多，买一本合适的字帖就够了。练字，贵在精不在多。
先让孩子观察，了解汉字的结构、笔锋，再描一描写一写就行了。
写完之后陪着孩子一起欣赏：这一页哪些字写得好，这个字结构稳，那个字很工整，让他看见自己写得漂亮的地方。
还有一个特别好用的办法：
哪怕孩子字不好看，满满一页里，总有那么一两个字是工整的、看着顺眼的。你就把这几个字找出来，狠狠肯定、大大鼓励。
你越关注孩子做得好的地方，ta写得好看的字就会越来越多，整个人也会越来越愿意写。前面说过了，字丑，大都是不愿意写。想法子让孩子愿意。
中高考的题量大，低小时期养成的写字速度，很大程度上影响应考速度；孩子是你的，你想咋办就咋办。
附干货：被老外这样问，我真的好惭愧！
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作者 |慧慧【Astra】
教育工作者，2007年至今一直在教育一线，先后从事过翻译，初高中英语教学，师资培训，国际课程，中高考课程设计和学校管理等工作，面授3000+中高考学员。爱好自学外国语、考各类教育证书、徒步...
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