中考历史分册训练:九年级上下册专练(40+10)

中考历史九年上下册专项训练

一、选择题

1．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，革命过程中颁布了一系列法律，这些法律反映共同的时代诉求是（   ）

A．维护资产阶级利益 B．实现民族独立

C．摆脱民族危机 D．延续各自政治传统

2．演说家阿利斯提得对罗马城的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。这一情况最有可能出现在（   ）

A．公元前3000年 B．公元前500年 C．2世纪 D．475年

3．在中国共产党全国代表大会闭幕时会奏响《国际歌》，被誉为是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。这首歌诞生的背景是（   ）

A．第一国际的成立 B．《共产党宣言》的发表

C．巴黎公社的斗争 D．马克思的革命活动

4．随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。这表明工业革命（   ）

A．推动城市化 B．促进人口增长 C．带来环境传染 D．加剧贫富分化

5．1933年6月，美国国会通过《全国工业复兴法》，要求立即成立国家复兴管理局应对危机。联邦政府通过大规模举办公共工程；通过提高劳工地位，提高劳工待遇，缓和社会矛盾。这些措施的突出特点是（   ）

A．稳定社会秩序 B．调整资本主义制度

C．国家干预经济 D．国家控制经济发展

6．下面是部分年份美国国内生产总值年均增长率表。依据第二次世界大战后美国经济发展的特点，补填表中1985年的数据，最有可能的是（   ）

A．9.5 B．8.9 C．3.3 D．-3.8

7．“21世纪始于中国的1978年”，这是英国专栏作家马丁雅克做出的断言。那一年“一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步……它创造了一个完全不同的历史。中国的转变已经使世界的重心东移。”对此理解准确的是（   ）

A．1978年召开的十一届三中全会使中国进入社会主义现代化建设的新时期

B．1978年召开的中共十四大明确提出了要建设社会主义市场经济体制

C．1978年，中央设立了四个经济特区，推动了我国对外经济的交流和发展

D．1978年邓小平发表南方讲话时强调，中国的改革就是要发展市场经济

8．下图为某历史老师在授课时画的示意图，他讲授的内容是（   ）

A．《独立宣言》 B．君主立宪制政体 C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》

9．1824年英国《加利尼亚尼信使报》报道了旨在为伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司成立的消息，并称新鲜空气来自英国及欧洲大陆。这说明当时（    ）

A．政府注重培育新型的商品市场 B．媒体加强对环境污染的监督

C．工业化严重破坏伦敦人居环境 D．工业革命推动私企迅速发展

10．改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革应对危机，这两次改革的相同点是（   ）

A．都从根本上解决了危机 B．都改变了社会制度

C．都是资产阶级性质的改革 D．都是对生产关系的局部调整

11．下图是九年级小明同学制作的一张思维导图。由此可见，他学习的主题是（   ）

A．资本主义制度的扩展 B．冷战后的世界格局

C．欧洲走向联合的历程 D．工业化国家的社会变化

12．这部法律系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止的法律和重要的法学落作，集罗马法精华之大成。这部法律（   ）

A．是迄今已知最早的成文法典 B．适应了帝国扩张的希求

C．奠定了欧洲民法的基础 D．反映了新兴资产阶级的要求

13．陈衡哲在《西洋史》中提道：“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。”该提法准确反映了（   ）

A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的原因与结果

C．文艺复兴的内容与影响 D．文艺复兴的形式与实质

14．有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17—18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点（    ）

A．都被封建专制主义阻碍了发展 B．都反对民族压迫，实现了民族独立

C．都有“权利”诉求和“人权”伸张 D．革命成果都包括建立了君主立宪制

15．玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他带领拉美人民反抗的敌人是（   ）

A．英国 B．法国 C．葡萄牙 D．西班牙

16．如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”指的是（   ）

A．萨拉热窝事件 B．凡尔登战役 C．俄国退出战争 D．德军突袭波兰

17．下图是二战后西欧国家在发展过程中出现的新变化。图中“？”处应填写（   ）

A．经济互助委员会 B．欧洲联盟

C．二十国集团 D．“金砖国家”

18．人类最早的文明是在大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河、长江流域是人类文明的重要发祥地。推其原因，是因为大河流域（   ）

A．创造了辉煌灿烂的文明成果 B．适合农业耕作

C．适合自由贸易，人口聚居 D．交通便捷，适合于人口流动

19．在14、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他信念最重要的因素是（   ）

A．他相信地圆学说 B．他得到了航海地图

C．郑和航海也是向西 D．西班牙王室的支持

20．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（   ）

A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治

C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生

21．有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（    ）

A．源于对外战争失败 B．意在突破经济发展障碍

C．存在封建制度残余 D．使农奴获得了人身自由

22．“大海(大西洋)的深处，泥泞的沙子里，躺着被人们遗忘了的、锁着铁链的人类骸骨，在死气沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：‘我们是证人’”，这些“证人”举证着史事。下面哪位同学给出的答案正确（   ）

A．A B．B C．C D．D

23．《共产党宣言》称：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”对上述材料分析准确的是（   ）

A．有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史

B．肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用

C．号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党

D．工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困

24．下面是永华同学为“第二次世界大战”一组图片编辑的精简解说词，其中准确的（   ）

1931年日军占领沈阳城	1945年在美国军舰“密苏里号”上举行日本签字仪式

A．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场

B．日军占领沈阳，爆发了震惊中外的七七卢沟桥事变

C．从揭开世界反法西斯战争的序幕到第二次世界大战的胜利结束

D．美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式，标志第二次世界大战欧洲战事结束

25．某班同学进行历史专项复习，请依据下列内容选出一个合适的主题（   ）

A．一战后初期的世界 B．经济全球化面临严峻挑战

C．冷战后的世界格局 D．二战后资本主义的新变化

26．1962年，美国生物学家蕾切尔·卡森发表著作《寂静的春天》。她在书中证明人类大量使用杀虫剂，对大自然造成了巨大伤害。卡森呼吁大家正视人与自然的关系，敬畏自然，保护环境。杀虫剂在灭杀农业害虫的同时，也进入生态系统的食物链，最终危及人类的健康。这一现象警示人们要关注的社会问题是（   ）

A．生态环境恶化 B．网络安全问题 C．妇女遭受歧视 D．人口增长过快

27．某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（   ）

A．铭记战争血泪的创伤 B．资本原始积累的野蛮

C．法西斯反人类的暴行 D．世界殖民体系的崩溃

28．1933年，以实行“新政”改革为竞选口号的富兰克林·罗斯福就任美国总统。上台之后，他的首要任务是（   ）

A．实现民族独立 B．维护国家统一 C．摆脱经济危机 D．争夺世界霸权

29．在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年向中东派出军事观察员开始算起，联合国已经进行了70多项维和行动。这说明联合国（   ）

A．促进欧洲国际地位的提高 B．主要职能是解决贸易争端

C．积极维护国际和平与安全 D．推动经济全球化加速进行

30．下面历史知识速记口诀中“新理论”指的是（   ）

A．理性主义 B．邓小平理论 C．三民主义 D．马克思主义

31．国王将全国土地留下一部分作为其领地后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。材料反映西欧中世纪实行（   ）

A．奴隶制民主政治 B．封君封臣制

C．近代君主立宪制 D．联邦共和制

32．研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（   ）

A．埃及金字塔模型 B．《汉谟拉比法典》石柱

C．古代印度示意图 D．《掷铁饼者》人物雕塑

33．在研学旅行活动中，社团学生制作了下面的游行导览。其中符合历史事实的是（   ）

A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏《汉谟拉比法典》石柱

C．在印度河南岸观光，了解太阳历，感受释迦牟尼佛像风采

D．沿地中海徜徉，了解阿拉伯数字，感叹古罗马帝国之伟大

34．14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（   ）

A．“光荣革命”与早期殖民掠夺 B．文艺复兴和大化改新

C．“光荣革命”和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟

35．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。课堂上同学们比较中国戊戌变法和日本明治维新。两次变法的相同之处是（   ）

A．都受到美国的侵略 B．都采用了暴力斗争

C．都主张向西方学习 D．都取得变法的成功

36．识别历史示意图是学习历史的重要能力。下图是第二次世界大战某一战役示意图，该战役（   ）

A．使第二次世界大战规模进一步扩大 B．成为第二次世界大战的重大转折点

C．使德国陷入东西两个战场夹击之中 D．标志着第二次世界大战已取得胜利

37．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ）

A．1979年，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》

B．19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得普选权

C．第二次世界大战后，数据库和计算机网络建立起来

D．互联网在全球的迅速普及，标志着人类开始进入“信息时代”

38．俄乌冲突已持续了近3年，国际局势越发错综复杂。某校学习小组受此启发，对“二战”进行探究学习，整理了以下内容，他们探究主题应该是（   ）

A．“二战”背景 B．“二战”性质 C．“二战”经过 D．“二战”影响

39．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和批判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（   ）

A．纳米比亚独立标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义枷锁

B．1933年，罗斯福就任美国总统开始实施新政

C．1945年9月2日，日本正式签署投降书

D．达尔文在《物种起源》中提出进化论的观点

40．林肯在一次讲演中说: “一幢裂开的房子是站立不住的。……我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在内战中的首要目标是（   ）

A．发展美国经济 B．废除黑人奴隶制 C．维护国家统一 D．保护黑人奴隶制

二、综合题

41．世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展示资本主义产生和发展与全球扩张。世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程。

材料一  文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷

材料二  如下表

材料三

材料四  我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分的完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日罗斯福就职演说

材料五  如下表

(1)根据材料一指出文艺复兴的核心思想是什么?结合所学回答它对欧洲资本主义社会产生了什么影响?

(2)依据材料二，结合所学答出B、C处的内容。

(3)依据材料二、三，概括17—19世纪这一时期的时代主题是什么?材料三中资本主义制度确立的方式是什么?材料三中的内容为俄国经济发展提供了哪一条件?

(4)依据材料四及所学，当时的美国政府采取什么措施加以解决的?

(5)请从材料五中任选两个史事论证：改革推动社会的进步。

42．某历史小组对“同一时代下，不同的东西方”进行探究，并完成相关内容。

【历史光影中的法律文献】

材料一  1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。…………6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

——摘自《义务教育教科书九年级历史上册》

材料二  1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。

——摘自《义务教育教科书七年级历史下册》

【历史光影中的人物图片】

材料三

康熙帝 1654——1722	彼得一世 1672——1725	1689年威廉和玛丽加冕

(1)阅读解析，回答材料一出自英国1689年的哪部法律文献?

(2)阅读解析，请你写出材料二1689年中俄历史上第一个边界条约指的是什么?

(3)17世纪80年代末的世界上，康熙帝、彼得一世、英国的威廉和玛丽处在同一时代下，统领者各自的国家，展示着不同的东西方。请你结合所学知识，分析回答：大清帝国、沙俄、英国当时各处在什么社会性质的国家?

(4)有学者称此阶段为“落日的余晖与黎明的曙光”同台，请你解释一下这个观点。

43．九年某班以“变法·改革·开放”为主题开展研学活动，请你加入。

【中国古·近代变法篇】

【世界古·近·现代改革篇】

【中国现代改革开放篇】

背景资料：习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”

(1)请你回答：☆△两处的变法，名称分别是什么?

(2)请你回答：▲两处的改革，名称分别是什么?

(3)请同学以“实现中华民族伟大复兴”为论证观点，从以下四例论据中选取两例①建立中国共产党、②成立中华人民共和国、③推进改革开放(必选)、④推进中国特色社会主义事业，加以论证。《要求：你选中的两例论据，③推进改革开放必选，另一论据任选：论据观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)

44．某历史小组以“历史发展的驱动力”为主题开展探究学习，请你参与完成。

【思想启智之光】

材料一  这部儒家学派的经典著作由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，以语录体和对话体形式记载了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张。

——摘编自《教师教学用书 中国历史》

 材料二 复兴是再生或使人恢复对久已遗忘事物的兴趣。文艺复兴首先是恢复对古希腊、古罗马文明和思想的兴趣。但实际上，这是人文主义者在继承古典文明的基础上，冲破神学统治而获得思想解放的一次运动。

——摘编自《近代文明史》

【科技焕新之翼】

【人民抗争之力】

(1)材料一介绍的是哪一著作?依据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴与古代希腊罗马文化的关系。

(2)请将卡片中①和②处补充完整。

(3)请以“人民是推动历史发展的强大动力”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)

45．人类文明源远流长，一脉相承。某校九年级的同学以“多元、交流、发展”为主题开展项目化学习，请你参与完成。

【多元·共容】

(1)图一、图二分别属于两种不同的文明类型。其中属于大河文明的代表是 ，属于海洋文明的是 。(写图片代号即可)

【交流·碰撞】

(2)东西方文明在交流中形成各自的特色。请根据上述两个卡片提供的信息写出促进东西方文明交流的两种不同方式。结合所学谈谈阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。

【发展·创新】

(3)在人类社会的发展进程中，政治制度在历史变革中不断被创新，人类社会也因此不断进步与发展。请以“制度创新促进社会发展”为主题，在下方任选两项制度(中外制度各选一项)进行论述。(要求：运用史实，论证观点，史论结合，条理清晰)

分封制 封君封臣制 君主立宪制 人民代表大会制度  民族区域自治制度

46．世界近现代史的发展历程也是人类通过努力逐渐冲破各种束缚而实现自身解放的历程。阅读下列材料，回答问题。

【发现人的价值】

材料一：

【争取人的权利】

材料二：

【追求人的幸福解放】

材料三：下面是国际共产主义运动发展示意图。

(1)材料一表格中这些作品反映了哪一历史事件？该事件为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了什么基础？

(2)请将上述表格中①②③处的知识点补充完整。依据上述表格和所学知识回答，西方国家走上资本主义道路有哪两种方式？

(3)材料三中，“理想到现实”是指什么历史事件？写出这一历史事件的性质？

47．科技革命·社会进步。九年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。

任务一【阅读史料——感悟科技之变】

17世纪英国哲学家培根在著作《新工具》中写道：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”

(1)根据培根的评述，按材料顺序写出改观人类世界的这三种发明。

任务二【归纳整理——见证科技进步】

(2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中。

任务三【论证观点——感悟科技力量】

(3)请你从上述科技发明或科技著作中，中外各选一项。论证“科技创新是人类社会发展的重要动力”（要求运用史实，论证观点，条理清楚）

三、材料题

48．阅读下列材料，回答问题：

材料一  人文主义歌颂世俗，蔑视天堂，肯定“人”是现实生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。

——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》

(1)材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动？这次思想解放运动产生了怎样的影响？

材料二  由于新航路的开辟，欧洲人购买东方货物的价格大为降低，因为旧航路需要多次转运，装卸、海陆联运，并且要经过许多商人之手。1504年，人们在里斯本（葡萄牙城市）购买的香料价格仅为威尼斯要价的五分之一，威尼斯人无可奈何地被迫廉价出售货物，低廉的价格极大地刺激了欧洲人的需求和消费的增长。

——摘编自（美）帕尔默《近现代世界史》

                          发现美洲的航行路线图

(2)材料二图中的“航行路线”是哪位航海家完成的？根据材料二并结合所学知识，简述新航路开辟对欧洲经济的影响。

(3)根据材料并结合所学知识，概括上述材料中的两个事件产生的共同原因及共同影响。

49．阅读材料，完成下列要求。

材料一  英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造，建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同，区别在于：都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的，议会是一种节制力量，但它服从国王；这次政变后情况倒转过来，国王需要服从议会，议会是最高的主权。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》

材料二

材料三  1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。

——《民法的发展》

(1)玛丽和威廉是通过哪次“不流血的政变”入主英国的。根据材料一并结合所学知识，分析这次“不流血政变”前后英国两种体制的区别。

(2)材料二中的图1事件发生在哪里？图2中签署的《独立宣言》有何历史地位？

(3)根据材料三，分析《法国民法典》影响深远的原因。

50．某校同学对思想文化、政治制度、生产方式的变革进行探究，请你帮助他们一起完成。

探究一

【探究二 回放历史瞬间——感知社会变革】

【探究三 体验科技成就——感受科技魅力】

材料  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。

——摘编自张跃发《近代文明史》

(1)探究一中但丁的语录表达的主要思想是什么?陈独秀的言论吹响了哪一运动的号角?

(2)图1中事件标志着什么?图2中的事件发生在哪次战争期间?

(3)根据材料并结合所学知识，请以“工业革命在交通领域取得的成就”为例，说说工业革命是如何改变人们的“生产和生活方式”的。

(4)请以“杰出人物推动社会进步”或“社会革命是推动社会发展的重要手段”为观点，从以下人物或史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰、表述规范)

请尊重原创，

本资源可用于自己的教与学，

转载或其他商业用途请联系苏子老师。

全册小考条下载方式

      原创整理，劳动不易，下载请扫描下列二维码，移步中学历史教学园地；或加苏子老师微信。 

感谢您一直以来的支持与肯定。