对标中考
固本强基
——记钟楼区初中化学中考复习研讨活动
为进一步提升钟楼区初中化学复习课教学质量，促进教师专业发展，3月27日下午，钟楼区初中化学中考复习研讨活动在昕弘实验学校举行。活动邀请了市北实验中学陈广余校长莅临指导，全区初中化学老师参与活动，活动由钟楼区中学化学兼职研训员齐燕老师主持。
聚焦核心，展示复习课实效
昕弘实验学校王琳老师执教观摩课《第8章复习》。王老师给出六条物质线索，引导学生循迹唤醒已有知识，并通过“化学海龟汤”的形式层层推理、猜测物质——氯化钠。学生在趣味盎然的互动中，自然巩固了常见酸碱盐的物理性质、化学性质及典型用途。在厘清概念、完成方程式书写的基础上，王老师进一步引导学生构建知识网络，将氢氧化钠、碳酸钠、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等物质置于转化关系中系统梳理，并启发学生思考离子检验与除杂等实际问题。学生在这一过程中，不仅强化了物质的性质与转化关系，更在解决真实问题中提升了综合运用能力。
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创新赋能，探索人工智能与教学新路径
姜椿芳实验学校的胡杰老师和大家分享了“初中化学数智赋能学习研讨活动”的学习收获和实践探索。她结合自己的学习研究，详细展示了如何将人工智能技术巧妙融入课堂——从利用AI生成趣味实验演示动画，到借助智能工具设计互动性强的课堂环节，再到通过AI绘图辅助学生理解微观结构，让原本抽象的知识变得直观生动。
胡老师毫无保留地介绍了自己在备课、授课、反馈等环节中应用AI的实用技巧，为课堂增添了科技感与趣味性。她的分享不仅拓宽了老师们的信息化教学视野，也引发了大家对“AI+教育”的深入思考。
精准引领，专家指导促提升
钟楼区中学化学兼职研训员齐燕老师主持了课后研讨活动。结合王老师的课，齐燕老师指出，章节复习课的重点在于唤醒学生对所学知识的记忆，帮助学生构建属于自己的知识网络，并通过典型例题查漏补缺，同时做好方法点拨促进学生巩固提升。
陈广余校长做了《促进深度学习的专题复习教学》讲座，他结合具体课例就如何专题复习的目的、表现、课堂关注点等方面为青年教师提出了具体建议。陈校长强调复习课要将零散的知识整合凝聚，要关注学生整体层面，针对不同学生的能力差异设计教学，让每个孩子都能在原有基础上有所提升。
本次教研活动为全区初中化学老师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效凝聚了教研共识，明确了后续教学和教研的方向，全区化学教师将不断探索复习教学新路径，推动初中化学教学高质量发展。
END
图文：昕弘实验学校
制作：黄萌艳
审核：王学进 宋志刚
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