晚上有个读者，在评论区建议我：“别光着急，你把他最近几套卷子拿出来，一道题一道题看，看到底错在哪儿。”
这话谁都会说，但我从来没做过。
我一直觉得自己挺上心的。每次考试分数出来，我比孩子还紧张。
考好了我高兴，考砸了我堵心。该吼的吼，该催的催，该报的班一个没落下。
但你要问我：他到底哪里不行？哪类题总错？为什么错？
我说不上来。
我只知道分数低，只知道着急，只知道批评他不用功。
今天白天闲着没事，我把儿子最近两套语文卷子摆桌上了。
不看不知道，一看我愣住了。
选择题，一共没几道，错了一半。十分十分地往下扣。
古诗默写还行，偶尔错一个，不算大问题。
阅读理解，30分的题，他顶多得10分。我一道一道对答案，没有一道能拿满分。全是1分、2分，有的直接0分。
作文40分，他拿30左右。字写得太差了。
就这么一摆一分析，问题清清楚楚：
选择题和阅读理解是死穴，古诗保持住，作文盯练字。
你看，多简单的事。我之前居然从来没干过。
那一刻我突然觉得挺对不起孩子的。
我吼了他那么多次，却没帮他解决过一个实际问题。
孩子自己也不会总结。考完就完了，错题放那儿不管。我光吼他、光骂他、光着急上火，有什么用呢？
我不是说每个家长都必须像我这样干。有的孩子自己会总结，有的家长没时间，孩子跟着学校老师节奏走也挺好。
但在我家，孩子不主动，我再不帮他看看卷子，那谁帮？
我以前总觉得，把卷子拿出来分析是老师的事，或者是孩子自己的事。我负责的就是盯着他、催着他、考不好就发火。
现在想想，至少对我家来说，光吼真的没用。
今天这一整理，我忽然想通了：
与其每次看到成绩就发火，不如先把卷子铺开，看清楚问题在哪。
接下来这段时间，我不打算搞什么大计划。每天抽点时间，陪他把当天的错题过一遍。不会的就一起看解析，再不会就去问老师。
反正不能再像以前一样，光看个分数就完事了。
说到底，孩子缺的不是一个吼他的人，而是一个愿意帮他的人。
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✍写在最后：
你家是不是也这样？欢迎留言，我们一起抱团取暖
别光吼了，先把卷子摆上桌看看吧。
👆👆👆点一点我们一路同行🌹🌹🌹
