名师引领促提升,中考备考再发力

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名师引领促提升,中考备考再发力

——特级教师易良斌走进树兰实验学校指导教学

名师引领促提升

中考备考再发力

特级教师易良斌走进树兰实验学校指导教学

名师引领促提升,中考备考再发力 第1张

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2025年2月20日,树兰实验学校迎来了一场教学盛宴。浙江省特级教师易良斌走进校园,为全体数学教师带来了精彩的评课指导和中考备考专题培训。本次活动以“名师引领促提升,中考备考再发力”为主题,旨在通过名师的示范与指导,助力教师专业成长,优化中考备考策略。

评课指导

 聚焦《辅助圆的基本模型》公开课

活动伊始,树兰实验学校的金薇老师展示了一节题为《辅助圆的基本模型》的公开课。金薇老师以问题为导向,引导学生探索辅助圆在几何问题中的应用。课堂上,学生积极参与,思维活跃,展现了良好的数学素养。

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易良斌老师对这节课进行了深入点评。他充分肯定了金老师的教学设计,认为其“以学生为主体,注重思维引导,体现了新课标的核心素养要求”。同时,易老师也提出了几点优化建议:强化几何直观:在辅助圆的应用中,应更加注重几何图形的直观性,帮助学生建立空间观念;深化逻辑推理:教学中应引导学生从已知条件出发,逐步推导结论,培养严谨的逻辑思维能力;注重模型迁移:通过变式训练,让学生掌握辅助圆模型的本质,并能够灵活运用于不同情境。易老师的点评既有理论高度,又贴近教学实际,为在场教师提供了宝贵的教学改进思路。

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中考备考指导

 新中考,新导向,新思考

随后,易良斌老师以“2024年浙江数学中考卷”为切入点,作了题为《新中考,新导向,新思考》的专题培训。易老师指出,2024年浙江数学中考卷在题型设计上更加注重综合性与创新性,严格依标命题、坚持素养立意、关注学情差异、突显育人导向,符合“教、学、评”一体化的要求,落实立德树人的根本任务;试题更加注重数学核心素养的考查,如数学抽象、逻辑推理、数学建模等;生活情境融入:命题注重与生活实际的联系,引导学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维解决问题

最后,易老师为接下来的中考备考提出几点建议:

1、夯实基础,强化能力:教师要帮助学生巩固基础知识,同时注重能力的提升,特别是几何直观和逻辑推理能力;

2、注重变式训练:通过一题多解、一题多变,培养学生的思维灵活性和迁移能力;

3、关注生活实际:在教学中融入生活情境,引导学生将数学知识应用于实际问题。

易老师的培训既有理论深度,又有实践指导意义,为树兰实验学校的数学教师指明了中考备考的方向。

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活动总结

 名师引领,未来可期

本次活动在热烈的掌声中圆满结束。树兰实验学校的教师们纷纷表示,易良斌老师的指导让他们受益匪浅,不仅开阔了教学视野,也明确了中考备考的方向。未来,学校将以名师为引领,深耕课堂,精进教研,为学生的全面发展保驾护航。

教育的路上,我们始终向光而行。愿每一位教师都能在名师的引领下,成为眼里有光的引路人,照亮学生的成长之路!

撰稿:杨艾仙

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杭州市临平区树兰学校

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18267190103小树老师(树兰幼儿园)

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