2026届九年级第一次模拟考试
语文参考答案及评分标准
一
、 语文积累与运用( 3 5分)
1.默写。( 10分)
( 1)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 欲 把 西 湖 比 西 子 淡 妆 浓 抹 总 相 宜 庭 下 如 积
水空明 水中藻、荇交横;
( 2)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。
(每空1分,该空错字、增字、漏字均不得分)
2.( 12分)
( 1)( 3分)筛 m ò 砚(每空1分)
( 2)( 3分) C
( 3)( 2分)示 例:林 冲 三 逼 上 梁 山、鲁 智 深 三 拳 打 死 镇 关 西、宋 江 三 败 高 俅、宋 江 三 打 祝 家
庄等。(每空1分)
( 4)( 4分)高衙内垂涎林冲妻 子 的 美 貌,高 俅 设 计 让 林 冲 误 入 白 虎 堂,诬 陷 他 持 刀 闯 入 禁
地,将其刺配沧州;到达沧州后,高俅又派陆谦 在 林 冲 看 守 草 料 场 时 纵 火,林 冲 愤 怒 之
下杀死了陆谦和富安等人,最终被逼上梁山。( 2分,意思对 即 可)林 冲 朴 实 忠 厚、为 人
仗义,最初安分守己、妥协隐忍、逆来顺受,后来忍无可忍、奋起反抗。( 2分)
3.( 13分)
( 1)( 3分)示例一
:水龙头旁:滴滴珍贵,莫让清流空流泪。
示例二:电灯开关处:电灯有情,人走灯熄。
示例三:校园花圃边:花草含笑,愿君珍惜勿相扰。(符合题意即可)
( 2)( 4分)示 例:①那 多 媒 体 屏 幕 和 电 脑 不 关,不 是 更 耗 电 吗;②平 时 打 印 资 料,尽 量 双 面
打印;废旧作业本没用完的纸,可以裁成便签纸再利用。(每空2分,其他答案,意思对
可酌情给分)
( 3)( 6分 )①千 百 年 来,人 类 在 不 断 地 认 识 自 然,利 用 自 然,改 造 自 然 中 造 福 着 自 己。
( 2分);②示例:水土流失、酸雨赤潮(符合 题 意 即 可, 2分);③把“污 水 滔 滔”后 面 的 逗
号改为分号( 2分)。
二、 阅读( 5 5分)
4.( 3分) C(“对稻子的厌恶”的理解不准确;此处作者是把麦子与稻子对比,突出表现 我 对 麦
子个性的喜爱,并无对稻子的厌恶)
5.( 4分)①麦田那连绵的绿色是萧索季节里唯一的生机;②麦苗 即 使 被 我 们 踩 得 东 倒 西 歪,
却从不折腰,来年春天必会重新挺直身子,倔 强 地 向 上 拔 节;③麦 子 是 活 泼 的、躁 动 的、富
有感召力的。(每点2分,任答两点即可)
6.( 4分)运 用 拟 人 的 修 辞 手 法,把 稻 穗 拟 人 化,生 动 形 象 地 写 出 稻 穗 饱 满 的 情 态,表 现 了 稻
子的丰收带给人们的喜悦。(修辞1分,作用3分。意思对即可)
7.( 6分)写“二奶奶插秧”的事情属于插叙,推动情节发展,为后文 写 现 代 化 的 农 业 生 产 做 铺
垫,丰 富 文 章 内 容;二 奶 奶 插 秧 以 及 对 待 土 地 虔 诚 的 态 度,表 现 农 民 对 土 地 的 深 情,突 出
文章主题,表达作者对辛苦勤劳、钟情于土 地 的 农 民 的 赞 颂。(每 点 2分,其 他 答 案,言 之
成理亦可酌情给分)
2026届九年级第一次模拟考试 语文参考答案及评分标准 第 1 页(共3页)
8.( 6分)( 1)我认为可以作 为 八 年 级 上 册 第 四 单 元 的 阅 读 拓 展 材 料 ( 1分)。本 文 是 写 景 抒
情散文,作者通过对麦田、稻田 眼 前 景 以 及 往 事 的 回 忆( 2分),抒 发 了 其 对 土 地 以 及 在 土
地上深耕的农民的赞颂,能激发读者热爱土地、热爱生活、热爱家 乡 的 思 想 感 情( 2分),与
单元导读的内容相符( 1分)。(其他答案,言之成理亦可酌情给分)
9.( 3分) B(原文是“全国已认定国家、省、市、县 四 级 非 遗 代 表 性 传 承 人 超 9万 人,非 遗 代 表
性项目已突破10万项”
, B项说法与原文不符)
10.( 3分)①中央财政专门设立非遗保护专项资金;②国家发展改 革 委 为 建 设 非 遗 保 护 设 施
拨付经费;③对国家级非遗代表性传承人 发 放 补 助,支 持 他 们 授 徒 传 艺。(每 点 1分,意
思对即可)
11.( 4分)①让非遗“唱”进生活里 ②非遗+购物(每空2分,格式一致,意思对即可)
12.( 6分)①需 要 国 家、政 府 为 非 遗 保 护 与 传 承 给 予 政 策 与 财 政 的 支 持;②紧 抓 文 旅 融 合 机
遇,打破非遗“小众传承”的局限,以多元路径 推 动 非 遗 的 传 承;③以 科 技 助 力,充 分 利 用
好短 视 频 平 台 的 宣 传 阵 地;④积 极 开 展 非 遗 进 校 园 活 动,培 养 一 批 青 少 年 非 遗 爱 好 者;
⑤为年轻人传承非遗提供平台,调动他们 的 积 极 性。(每 点 2分,答 出 三 点 即 可;其 他 答
案,言之成理亦可酌情给分)
13.( 3分) D( A.跟随; B.已经; C.两次 /第二次; D.听说 /使……听到)
14.( 2分)其秋 /浑邪王与休屠王等谋欲降汉 /李息奏上。(每处1分)
15.( 6分)
( 1)当权者目光短浅,不能深谋远虑。
( 2)从此以后,黄河以西的边塞地区几乎没有什么祸患了。(每小题3分,意思对即可)
16.( 5分)曹刿:在国家危难时 主 动 请 见,体 现 他 忠 心 爱 国;否 定 鲁 庄 公 依 靠 小 恩 小 惠、神 灵
庇佑的想法,肯定“以情断狱”
,体现他有远 见、有 谋 略;作 战 时 不 急 着 击 鼓、追 击,而 是 仔
细观察敌情后再行动,体现他沉着冷静、善 于 把 握 战 机。霍 去 病:率 领 轻 骑 深 入 敌 境、斩
获众多 敌 人,体 现 他 骁 勇 善 战、胆 识 过 人;察 觉 降 军 有 变,果 断 斩 杀 想 要 逃 跑 的 人,稳 定
局势,体现他处事果断、有勇有谋。(每个人物任意答出两点,可得5分。意思对即可)
[ 乙] 文参考译文
霍去病十八岁时, 成为汉武帝的侍中。( 他) 擅 长 骑 马 射 箭, 两 次 随 大 将 军( 卫 青) 出 征,
汉武帝下诏令让他挑选一些壮士, 任命他为嫖 姚 校 尉, ( 他) 带 领 八 百 名 轻 装 勇 猛 的 骑 兵, 远
离大军几百里, 去寻找有利 时 机 攻 打 敌 人。( 他 们) 斩 杀 和 俘 获 敌 军 二 千 零 二 十 八 人, 其 中
包括( 敌方的) 相国、 当户等 官 员…… 两 次 勇 冠 军 中, ( 汉 武 帝) 封 霍 去 病 为 冠 军 侯。 霍 去 病
受封冠军侯三年后, 在元狩二年春天, ( 汉武帝) 任 命 冠 军 侯 霍 去 病 为 骠 骑 将 军, 率 领 一 万 骑
兵从陇西出征, 立下战功。这 年 夏 天, ( 霍 去 病) 率 军 越 过 居 延 泽, 抵 达 祁 连 山, 俘 获 和 斩 杀
的敌人很多, ( 汉武帝) 又 增 加 五 千 户 食 邑 给 霍 去 病。 这 年 秋 天, 匈 奴 浑 邪 王 和 休 屠 王 等 谋
划要投降汉朝, 李息( 将此 事) 上 奏 给 汉 武 帝。 天 子 听 到 这 个 消 息, 于 是 担 心 他 们 用 诈 降 的
手段偷袭边境, 就派骠骑将军 率 军 前 去 接 应 他 ( 李 息) 。( 霍 去 病) 渡 过 黄 河 后, 与 浑 邪 王 的
部队遥遥相望。浑邪王 的 副 将 们 看 到 汉 军 后, 很 多 人 不 想 投 降, 纷 纷 逃 跑。 霍 去 病 于 是 纵
马驰入浑邪王的军营, 与浑邪王相见, 斩杀了那 些 想 要 逃 跑 的 八 千 人, 浑 邪 王 的 十 万 部 众 全
都心悦诚服地归降。从此以后, 黄河以西的边塞地区几乎没有什么祸患了。
2026届九年级第一次模拟考试 语文参考答案及评分标准 第 2 页(共3页)
三、 写作( 5 5分)
17.( 55分)
分 项 分 等 评 分 标 准
等 次
项目
一等
( 55-48分)
二等
( 48-39)
三等
( 39-30)
四等
( 30-21)
五等
( 21-0)
分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
内容
( 30分)
评分
标准
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容不具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心不明确
内容不具体
分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
表达
( 25分)
评分
标准
表达方式
运用得当
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得当
结构完整
条理清楚
语句较通顺
表达方式
运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用不当
结构不完整
语病较多
说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
卷面书写( 5分)
卷 面 书 写 评 分 标 准
5分 4-3分 2分 1-0分
①正确使用规范汉字;
②字体端正、 匀称;
③标点、 格式正确;
④卷面整洁美观。
①有错别字;
②字迹清楚;
③标点、 格式有错误;
④卷面整洁。
①错别字较多;
②字迹较清楚;
③标点、 格式错误较多;
④卷面较整洁。
①错别字多;
②字迹潦草;
③标点、 格式错误多;
④卷面
