高考真题 | 每日一题(233)

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高考真题 | 每日一题(233) 第1张

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绵羊的羊毛长度与毛囊细胞的增殖有关,毛囊细胞中表达的基因Z可能是调控羊毛长度的关键基因。某团队利用基因工程技术,探究了基因Z对绵羊毛囊细胞X增殖的影响。回答下列问题。

1)质粒甲保存有目的基因Z,如图。质粒乙有4种限制酶的酶切位点,识别序列见表。现需将质粒甲中的基因Z插入质粒乙中,构建重组质粒乙用于研究,须用的限制酶是__________

高考真题 | 每日一题(233) 第2张

限制酶

识别序列(5-3)

EcoRⅠ

GAATTC

SalⅠ

GTCGAC

BglⅡ

AGATCT

XhoⅠ

CTCGAG

2)细胞X是一种贴壁细胞,可用_____(填固体液体)培养基培养。在进行传代培养时,需使用胰蛋白酶并置于37℃环境中处理,理由是_____

3)将空质粒乙和重组质粒乙分别导入细胞X,导入后测定不同时间的细胞数量,结果如图。根据实验结果说明基因Z的表达对细胞增殖有_____作用,且随导入时间推移,增殖速率_____

高考真题 | 每日一题(233) 第3张

4siRNA是一种短的双链RNA,能引导内切核酸酶切割靶基因的mRNA

人工合成靶向基因ZsiRNA,将其导入细胞X作为实验组,同时设置对照组,将_____导入细胞X。一段时间后,发现实验组细胞数量少于对照组。该实验的目的是探究基因Z_____对细胞X增殖的影响。

为检测靶向基因ZsiRNA导入细胞X后能否发挥作用,简要写出在分子水平上检测的2种实验思路是:_____

参考答案

1EcoR;Xho

2)液体;使贴壁细胞分散为单个细胞,37℃是胰蛋白酶的最适温度

3)促进;增加

4)无靶向的siRNA;表达减少;a、提取实验组和对照组的mRNA,使用PCR技术进行扩增,对比检测Z基因的mRNA的含量,若实验组含量减少,则说明siRNA起作用;

b、提取实验组和对照组的蛋白质,使用抗原-抗体杂交技术,对比检测Z基因表达蛋白质的含量,若实验组含量减少,则说明siRNA起作用)

解析

1)需选择质粒甲和质粒乙共有的限制酶切割,保证目的基因和质粒产生相同黏性末端。质粒甲的目的基因两端有EcoRXho的酶切位点(对应质粒乙的酶切位点),因此用EcoRXho

2)动物细胞培养使用液体培养基;胰蛋白酶在37℃(人体/动物细胞适宜温度)下活性高,可分解细胞间的蛋白质,使贴壁细胞分散成单个细胞,便于传代培养。

3)与空质粒乙组(对照组)相比,重组质粒乙组(含基因Z)的细胞数量更多,说明基因Z的表达对细胞增殖有促进作用;随导入时间推移,两组细胞数量的差距增大,说明增殖速率加快。

4对照组应导入无关序列的siRNA(或空载体)(排除siRNA本身的影响);该实验通过抑制基因Z的表达(siRNA切割其mRNA),目的是探究基因Z的表达缺失(或抑制表达)对细胞增殖的影响。

在分子水平检测基因表达,可以从转录和翻译水平,可提取实验组和对照组的mRNA,使用PCR技术进行扩增,对比检测Z基因的mRNA的含量,若实验组含量减少,则说明siRNA起作用;也可提取实验组和对照组的蛋白质,使用抗原-抗体杂交技术,对比检测Z基因表达蛋白质的含量,若实验组含量减少,则说明siRNA起作用。

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