（一）
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（二）
昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船之法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中未经几时船师遇病忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘旋回转，不能前进至宝所，举船商人没水而死。
(1)解释下列句中加粗词的意思。
①公亦以此自矜
②徐以杓酌油沥之
③不能前进至于宝所
④举船商人没水而死
(2)读了文章（一），你获得了哪些启示（至少两点）？如果用一个成语表现文章（二）的主题，你认为下列哪一项最恰当？请说明理由。
A．刻舟求剑B．纸上谈兵C．夜郎自大
启示：_________成语：____
理由：____
【答案】(1)凭；慢慢地；不能、无法；全，都；
(2) 启示：获得了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”、不能“骄傲自满”等的道理； 成语：选B或写：纸上谈兵； 理由：因为大长者之子只知道书本的知识，却没有亲身实践，积累经验，导致了悲剧发生；
阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．解释下列加点词。
蒙辞以军中多务( )
尔安敢轻吾射( )
2．选择下列加点字意义相同的一项是（）
A．蒙辞以军中多务/公亦以此自矜
B．但当涉猎/但手熟尔
C．卿今当涂掌事/当世无双
D．自以为大有所益/自钱孔入
3．翻译句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
4．对比分析。
主题差异：甲文强调_____________的重要性，乙文揭示_____________的道理。
写作手法：甲文以_____________描写为主，乙文以_____________描写为主。
【答案】1．推托怎么2．B 3．（卖油翁）看见他射箭十支中了八九支，只是（对他）微微点头。4．开卷有益熟能生巧语言动作/神态
阅读下文，完成小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
陈母杖尧咨
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1．【甲】文作者是宋代的______（人名）。
2．解释下列句中加点词语的意思。
（1）及守荆南回( )
（2）以弓矢为乐( )
3．用现代汉语翻译下面的句子。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”______________
4．【甲】中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”中的动词表现了卖油翁______的技能和______的性格；【乙】中“杖之，碎其金鱼”的动词表现了陈母希望______的心愿。
【答案】1．欧阳修2．等到作为3．于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。” 4．娴熟高超沉稳自信儿子以国家和百姓为重
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》）
【乙】
罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一僧，年耄矣，尚矍铄，与语甚洽，因及技击，言时颜露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜睨，微笑曰：“美则美矣，然不能胜老僧也。”因起作势，使罗扑之。罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，请执弟子礼。凡三年学成而归设馆于羊城以授徒。
（选自《清稗类钞》）
【注】①古学：科举功令文字如策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。②困于场屋：意思是一直在科举中失利。
1．下列选项中，加点词句中意思相同的一项（）
A．陈康肃公善射择其善者而从之B．睨之久而不去僧斜睨
C．见其发矢十中八九见往事尔D．自钱孔入自以为大有所益
2．下列对材料中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）
A．凡三年学/成而归设馆/于羊城以授徒B．凡三年/学成而归设馆/于羊城以授徒
C．凡三年学/成而归设馆于羊城/以授徒D．凡三年/学成而归/设馆于羊城以授徒
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）无他，但手熟尔。
（2）僧请一试，罗遂起舞。
4．陈尧咨、罗守仁有何共同品质？请结合甲乙两文简要分析。
【答案】1．B 2．D 3．（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
（2）僧人请求比试一下，罗守仁于是就舞起拳来。 4．
两人都很自负：陈尧咨对自己的箭术颇为骄傲，罗守仁对自己的拳术很有信心。两人都能虚心接受批评，知错能改：陈尧咨起初因卖油翁“但微颔之”而“忿然”，后来见到卖油翁沥油绝技并明白道理后，态度从傲慢转为心服；罗守仁被老僧指出拳法不足并击倒后，主动“请执弟子礼”，体现勇于认错、虚心求教的态度。
阅读下面的文言文，回答问题。
（甲）
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居②已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注：①捽（zuò）：揪；②起居：问安。
1．解释下列加下划线的字。
①有卖油翁释担而立( )②但微颔之( )
③翁叩谢去。( )④适南城兵马司指挥至( )
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（2）御者误触之，菜倾于地。
3．对下列句子的意思，理解不正确的一项是：（）
A．文章通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们“熟能生巧”的道理。
B．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是：与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
C．“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”中“睨”之所以不能换成“看”“望”“观”等词是因为其他的词不能表现出卖油翁站在一边观看陈尧咨射箭时的动作。
D．文章通过对卖油翁酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其高超的酌油本领。
4．通过（甲）文的卖油翁，你知道什么道理？对于现在的我们还有指导意义吗？请联系自己的实际说一说。
5．结合（乙）文，请对汤敦甫作出简要评价。
【答案】1．放下点头离开到来2．（1）把铜钱盖在葫芦的口上，用勺子舀油慢慢地滴入葫芦里。
（2）车夫不小心撞到他，菜被打翻在地。 3．C 4．熟能生巧的道理。联系实际谈：如弹琴、书法等只要反复练习，就可以达到精深巧妙的地步，所以对于现在的我们仍然有指导意义。5．本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫为官爱民，为人厚道，宽容仁爱、细心周到等品质。答出两点即可。
