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01
我教的是Great Writing学术写作。
说白了，我带学生写的是议论文、对比文、因果分析——300词起步，讲逻辑、讲证据、讲结构。
然后经常有家长拿着中考英语作文来问我：
“老师，这种100词的‘你怎么看’，有没有模板？”
我理解。真的理解。
时间紧、分数重、孩子没底，模板是最快能抓住的东西。
但说实话，我心里是觉得——这种东西，真不用背。
02
就拿最近看到的一道题来说吧。
最新一期的英国青少年周刊《Big debate》栏目上有篇辩论，问：体育迷应该永远支持同一支球队吗？
如果按“模板派”的教法，会怎么做？
给你两套正反观点，给你一篇范文，给你几个万能句型——背下来，考场上默上去。
有用吗？有用。
能拿分吗？能。
但你换一道题呢？换一个话题呢？
“学生该不该带手机？”“失败是不是好事？”
——又不会了。
因为孩子没学会怎么想，只学会了背什么。
03 那我是怎么教的？
同样这道题，我不会先给范文。
我会先问三个问题：
第一，这道题在争什么？
——忠诚 vs 自由。
第二，正反双方各自的理由是什么？
——正方：忠诚有意义、共患难更甜、归属感。
——反方：快乐第一、生活会变、球员也在换。
第三，你自己的立场是什么？为什么？
这三个问题想清楚了，根本不用背。
孩子用自己的话写出来，就是一篇及格的作文。
然后我再教：怎么让理由更有说服力？怎么用例子支撑？怎么让段落之间顺滑？
——这才是学术写作的底子。
04 我写一篇给你看
先看这篇——大多数孩子会写的“考场范文”：
In my opinion, sports fans do not have to always support the same team. While loyalty is nice, fun is more important.
First, people’s lives change. For example, if a fan moves to a new city, it is natural to support the local team. Second, players themselves often change teams. If players can switch, why can’t fans? Finally, watching sports is about enjoyment. If cheering for a different team brings more joy, fans should feel free to do so.
Of course, sticking with one team through hard times is meaningful. But that does not mean changing teams is wrong. Everyone should choose what makes them happy.
说实话，这篇没问题。结构完整，观点清晰，中考能拿分。
但你有没有感觉到——它像填空？
“In my opinion”开头，“First… Second… Finally…”排队，“Of course”让步。
换个话题，把“sports fans”改成“students”，把“change teams”改成“bring phones to school”，照样成立。
这不是孩子在说话，是模板在说话。
再看这篇——我的学生用学术写作底子写的：
Loyalty is nice, but it’s not a duty. Fans should feel free to change teams whenever they want.
Why? First, life changes. A fan who moves to a new city might want to support the local team. That’s natural, not disloyal. Second, players switch teams all the time for better opportunities. If players can leave for a better situation, why can’t fans do the same?
Of course, sticking with one team through hard times is meaningful. But that’s a choice, not a rule. Watching sports is about enjoyment, not duty. Let fans decidewhat brings them joy.
98词，没有一句是背的。
你看区别在哪？
- 开头不是“In my opinion”，而是“Loyalty is nice, but it’s not a duty”——有态度，第一句话就让人想往下读。
- 论证不是“First… Second… Finally…”排队，而是先问“Why?”，再回答——有逻辑推进。
- 让步不是“but that does not mean”，而是“but that’s a choice, not a rule”——更干脆。
- 结尾不是“Everyone should choose…”，而是“Let fans decide…”——有主张，像一个人在说话。
- 这就是学术写作训练出来的手感：不用模板，也能写得干净有力。
我的学生平时写300词的议论文，要讲证据、讲逻辑、讲论证层次。回头看这种100词的小短文，他们的感觉是——
“就这？”
不是骄傲，是训练量到了，自然就轻松了。
05 说实话
我不是看不起中考作文。
100词，3-5句话，把一个观点说清楚就行。这个要求不高。
问题是，很多孩子连“说清楚”都做不到——不是因为英语差，是因为脑子里没逻辑。
你给他一个话题，他不知道从哪开始想。
你给他一个观点，他不知道怎么找理由。
所以我的建议一直是：别急着背范文，先练怎么想。
这篇文章的辩论话题，我整理了一个简单的“思考框架”——不是模板，是帮你孩子学会“拆解问题”的工具。
需要的家长，后台回复“球迷辩论”，我发给你。
06 最后说一句
我教的学生，写300词的论文能吵起来——因为他们在认真思考。
你让他们写100词的中考作文，他们觉得：就这？
但我也知道，不是每个孩子都有时间慢慢练学术写作。
所以如果你家孩子目前只能先背范文保分，我不反对。
我只是想告诉你：还有一条更远的路。
需要完整素材（辩论原文+词汇表+模拟题）的家长，后台回复“球迷辩论”。
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咱们下期见。
