中考成长类作文《成长需要挫折》《在我成长中读懂了坚持》
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中考成长类作文《成长需要挫折》《在我成长中读懂了坚持》
1.《成长需要挫折》(2篇)
篇1:《成长需要挫折》
墙角那株被风雨折弯的月季,如今竟抽出了粉嫩的花苞。望着它,我忽然明白:成长从不是一帆风顺的坦途,那些看似阻碍我们的挫折,实则是生命最珍贵的养料,滋养着我们在磨砺中愈发坚韧。 去年秋季,学校举办“校园辩论赛”,一向喜欢表达的我,毫不犹豫地报名加入班级战队。为了能代表班级出战,我每天放学后都留在教室查阅资料、练习辩论技巧,连周末也放弃了休闲时间,对着镜子反复琢磨语气和神态。我满心期待着能在赛场上一展风采,可现实却给了我沉重一击——在班级内部选拔中,我因为过于紧张,不仅逻辑混乱,还频频说错话,最终遗憾落选。 那天走出教室,天空下起了淅淅沥沥的小雨,冰凉的雨水打在脸上,分不清是雨水还是泪水。我坐在操场的看台上,心里满是沮丧和自我怀疑:为什么我付出了这么多,却还是失败了?难道我真的不适合辩论吗?那些天,我变得沉默寡言,连最喜欢的语文课也提不起精神。 班主任王老师看出了我的低落,她把我叫到办公室,递给我一本《名人传》:“你看贝多芬,双耳失聪后依然创作了《命运交响曲》;司马迁遭受宫刑,却写下了‘史家之绝唱’的《史记》。人生路上,谁都会遇到挫折,但挫折从不是用来打败我们的,而是用来成就我们的。”王老师的话像一盏明灯,照亮了我迷茫的内心。 我重新振作起来,开始认真分析自己落选的原因:紧张是因为准备不够充分,逻辑混乱是因为知识储备不足。于是,我主动向入选的同学请教辩论技巧,利用课余时间阅读更多书籍,拓宽知识面;每天睡前,我都会对着家人模拟辩论场景,锻炼自己的应变能力和心理素质。虽然过程很辛苦,但我不再畏惧失败,而是把每一次练习都当作成长的机会。 今年春天,学校再次举办辩论赛,我凭借扎实的准备和从容的表现,成功入选班级战队。在决赛的赛场上,面对对方辩友的猛烈攻势,我沉着冷静,条理清晰地阐述自己的观点,最终和队友们一起赢得了比赛。站在领奖台上,我心中百感交集:如果没有上次的落选,我就不会意识到自己的不足;如果没有挫折的磨砺,我就不会拥有今天的成长。 如今,我终于懂得:挫折就像一块磨刀石,能把我们打磨得更加锋利;挫折就像一场风雨,能让我们在洗礼中愈发坚强。成长需要挫折,它教会我们直面困难、勇于反思;成长需要挫折,它让我们在跌倒后重新站起,收获更珍贵的成长。正如孟子所说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”勇敢地面对挫折吧,它终将成为我们人生路上最宝贵的财富,让我们在成长的道路上越走越远,绽放出最绚丽的光彩。篇2:《成长需要挫折》
人生如航船,不会永远一帆风顺,唯有穿越风浪,才能驶向更远的彼岸。于我而言,挫折从不是前行的绊脚石,而是催我成长的养分,让我在磨砺中学会坚强,在跌倒后学会站起。 记得那次校运会800米比赛,我曾满怀信心地报名,总觉得平日的练习足够应对。可枪响之后,才发现赛道上的竞争远比想象中激烈。跑到一半,我的体力便已透支,双腿像灌了铅一般沉重,呼吸也变得急促,身后的同学一个个超过我,耳边的加油声仿佛都变成了无形的压力。最后一百米,我实在撑不住,放慢脚步走到了终点,看着领奖台上的同学,羞愧与失落涌上心头,甚至想过再也不参加跑步比赛。 那段时间我格外消沉,老师看出了我的心思,轻声对我说:“一次失败不算什么,挫折就像一块磨石,能把棱角磨平,也能把意志磨坚。怕的不是跌倒,而是跌倒后不愿起身。”老师的话点醒了我,我开始反思自己的问题:平日练习缺乏耐力训练,比赛时心态太过急躁。从那以后,我每天早起绕着操场跑步,从四百米到六百米,再到八百米,慢慢提升耐力;每次练习都调整呼吸,稳住节奏,不再急于求成。 又一次运动会来临,我再次站上800米赛道。这一次,我不再慌乱,按照自己的节奏稳步前进,即使中途体力不支,想起往日的练习和老师的话,便咬牙坚持。冲过终点线的那一刻,我虽未拿到第一名,却比上次进步了三名。那一刻我明白,我战胜的不只是赛道上的对手,更是那个害怕挫折、轻言放弃的自己。 成长路上,挫折从未缺席。它让我褪去稚嫩,学会反思;让我告别怯懦,收获坚强。正是这些大大小小的挫折,拼凑出成长的模样,让我在一次次磨砺中成为更好的自己。原来成长从不需要一帆风顺,恰恰需要挫折的洗礼,才能绽放出最耀眼的光芒。2.《在我成长中读懂了坚持》(3篇)
篇1:《在我成长中读懂了坚持》
书桌抽屉里,那枚微微生锈的古筝考级证书,边缘被我摩挲得光滑。每当看到它,指尖仿佛又传来琴弦磨出的痛感,心底却涌起一股暖流——正是那段与古筝相伴的时光,让我在成长中真正读懂了“坚持”二字的重量。 小学五年级,我被古筝悠扬的音色吸引,缠着妈妈报了兴趣班。初学时,我兴致勃勃,每天放学后都会主动练习半小时。可新鲜感很快褪去,枯燥的基本功训练让我渐渐厌烦:反复练习的勾、抹、托手法,磨得指尖发红发麻;复杂的乐谱像绕口令,越背越乱;一首简单的《渔舟唱晚》,我练了半个月仍断断续续,错音百出。 “太难了,我不想学了!”那天,我把古筝指甲狠狠摔在桌上,眼泪不争气地掉了下来。妈妈闻声走来,没有责备我,只是拿出我的绘画本——那是我一年级时画的“我的梦想”,纸上歪歪扭扭地写着“我要成为古筝演奏家”。“当初是你自己想要学古筝,现在遇到一点困难就放弃,梦想怎么能实现呢?”妈妈的话像一记重锤,敲醒了我。 看着绘画本上稚嫩的字迹,我羞愧地低下了头。从那天起,我决定重新振作,把“坚持”刻在心里。为了克服基本功不扎实的问题,我每天增加一小时练习时间,指尖磨破了就贴上创可贴,创可贴磨破了就换thicker的胶布,直到指尖结出厚厚的茧子;为了背熟乐谱,我把音符抄在小卡片上,吃饭前、上学路上都拿出来记;遇到不懂的地方,我主动向老师请教,把老师的指导一字一句记在笔记本上,反复琢磨。 最艰难的是备战五级考级的那段日子。当时正逢期末考试,学业压力很大,我常常要在写完作业后,拖着疲惫的身体练习古筝到深夜。有一次,我发烧到38.5℃,头晕眼花,妈妈让我好好休息,可我想到离考级只剩一周,还是挣扎着爬起来,坐在古筝前。指尖触碰琴弦的那一刻,疼痛感格外强烈,但我咬着牙,一遍又一遍地弹奏考级曲目。汗水顺着额头滑落,滴在琴弦上,发出清脆的声响,仿佛在为我加油鼓劲。 考级那天,我深吸一口气,从容地走上舞台。当指尖划过琴弦,熟悉的旋律流淌而出,没有错音,没有卡顿,每一个音符都饱含着我的努力与坚持。演奏结束,评委老师露出了赞许的笑容。当我拿到考级证书的那一刻,眼眶湿润了——我终于明白,坚持不是咬牙硬扛,而是哪怕遇到再多困难,也不轻易放弃自己的目标;坚持不是一成不变,而是在挫折中调整方向,在疲惫中积蓄力量。 如今,我已经能熟练弹奏多首古筝名曲。回首那段学习古筝的时光,我感谢那个没有放弃的自己,更感谢成长让我读懂了坚持的意义。坚持是指尖磨出的茧子,是深夜灯光下的身影,是一次次想要放弃却又重新鼓起勇气的决心。在成长的道路上,我们会遇到各种各样的挑战,但只要我们心怀坚持,脚踏实地,就一定能跨越难关,抵达理想的彼岸。 我在成长中读懂了坚持,这份领悟将成为我人生路上最宝贵的财富,激励我在未来的日子里,勇敢面对一切困难,坚定地朝着自己的目标前行。篇2:《在我成长中读懂了坚持》
去年冬天,我报名参加了学校的长跑冬训。起初我以为凭借热情就能撑下去,可没过几天,清晨的寒风和酸胀的双腿就成了最大的考验。 有一次,我刚跑了两圈就喘得抬不起腿,望着空无一人的跑道,心里打起了退堂鼓。就在我准备转身离开时,教练叫住了我:“你看那棵老香樟树,它冬天不落叶,不是因为不怕冷,是它在寒风里一直坚持着往下扎根。”我抬头望向操场边的香樟树,它的叶片在冷风中抖得厉害,却始终没有一片落下。 那天之后,我不再抱怨寒冷与疲惫。每天清晨准时出现在跑道上,哪怕跑得比别人慢,也一步一步地跟着队伍。当我第一次跑完五公里时,汗水浸湿了衣领,双腿也在微微发颤,但我心里却满是前所未有的踏实感。 原来坚持从不是咬牙硬扛的痛苦,而是明知艰难却依然向前的勇气。它让我明白,成长不是瞬间的蜕变,而是在日复一日的坚持里,慢慢成为更坚韧的自己。篇3:《在我成长中读懂了坚持》
学古筝的第三年,我卡在了《高山流水》这首曲子上。繁复的摇指技巧和连绵的旋律让我屡屡出错,指尖磨出的水泡破了又起,我不止一次想过放弃。 妈妈看出了我的烦躁,带我去看小区里的紫藤萝。藤蔓顺着花架爬得很高,淡紫色的花串垂落下来。妈妈说:“你看这些藤蔓,它们不是一下子就爬这么高的,是每天都悄悄往上挪一点,坚持了一整个春天,才有了现在的满架繁花。” 我回到琴房,把曲子拆成一小段一小段地练。每天只攻克一个小节,摇指不稳就对着镜子练手腕的力度,节奏乱了就跟着节拍器慢慢找感觉。终于在考级那天,我流畅地弹完了整首曲子,当最后一个音符落下时,评委老师朝我点了点头。 走出考场,阳光正好落在我的指尖上。我忽然读懂了坚持的意义:它不是为了一个完美的结果,而是在一次次与自己较劲的过程里,看见那个不肯认输的自己,也看见成长最真实的模样。
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