第一大题：积累与运用（15分，5题）

主题语段："潮起东方，坚守初心"

第二大题·文言文阅读（15分）

三材组合模式——课内+课外+诗歌：

📝 考查重点：词语解释（夙→早晨；或→有的人）、文言断句、情感分析、精神提炼（分析爱国精神）

第二大题·现代文阅读（15分）

📖 选文：《我把青春融进祖国的江河》

来源：《光明日报》（有删改）| 主题：移民管理警察在帕米尔高原的坚守

📝 考查题型：事件概括 → 人物描写作用 → 标题作用 → 价值观评价

第二大题·多材料阅读（10分）

围绕"科技"主题的四则材料：

🔬 材料一：智能音乐学习机、AI旅游攻略系统
  📊 材料二：记忆枕选购数据图表
  🎨 材料三：AI复原历史人物（如鲁迅）
  🚀 材料四：中国登月服技术突破

📝 考查题型：信息匹配、图表分析、形象补全、思路图填写

第二大题·名著阅读（5分）

📕 考查内容：《水浒传》人物情节辨析 + 《西游记》阅读感悟写作

真题陷阱：选项D将"误入白虎堂"说成武松情节，实际是林冲的

第三大题·综合性学习（10分）

主题："和谐发展，追梦明天"

✅ 任务一（3分）：结合材料劝解急躁情绪
✅ 任务二（3分）：解读抗战胜利80周年纪念标识
✅ 任务三（4分）：围绕"和文化"写倡议书

第三大题·写作（50分）

要求：真情实感，文体不限（诗歌除外），不少于500字。但实际阅卷字数在800字左右。

第一大题：积累与运用（15分）

考查载体：以《课本里的中国》前言段落为载体

✅ 汉字造字法（如形声字"诵"→考查字理识字）

✅ 词语选择（"萌发""生长""绽放"）
✅ 语法（填写"的""地"，强调语言表达规范）
✅ 名句默写（《望岳》《论语》《孟子》《次北固山下》等）
✅ 特点：默写融入初中三年学习成长的真实情境

第二大题·文言文阅读（15分 = 7分+8分）

第二大题·现代文阅读

📖 选文：孙犁《白洋淀边一次小斗争》

与七年级上册《白洋淀纪事》整本书阅读呼应（教考衔接）

📝 考查：人物称呼（"老头""姑娘"）的作用分析，区分信息筛选与抽象概括

第二大题·非连续性文本阅读

📰 选材：《为小科学家插上"腾飞"的翅膀》等新闻素材

涉及生物、化学实验等跨学科素材，考查跨学科情境下的信息处理

第三大题·综合实践+名著（10分）

🎭 综合实践（戏剧主题任务链）：
   储备戏剧知识 → 确定剧本冲突 → 设计舞台说明 → 撰写表演提示
   考查从知识掌握到迁移运用的完整思维过程

📕 名著阅读：结合《西游记》整本书阅读体验进行个性化解读

第四大题·写作（50分）

官方解读：引导学生聚焦个人成长经历，强调自我认知和坚韧精神

1️⃣ 价值引领精准化
           选材覆盖传统文化（《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》）、革命文化（《白洋淀纪事》《我把青春融进祖国的江河》）、先进文化（登月服、AI应用）

2️⃣ 学科本质鲜明化
           字理识字（形声字）、语法（的/地）、短语类型等，强调语言文字规律而非死记硬背

3️⃣ 思维考查层次化
           从信息筛选→整合概括→鉴赏评价，题目层级分明（如人物称呼分析的思维层级题）

4️⃣ 情境创设真实化
           默写融入成长情境，名著要求写感悟寄语，非连续性文本涉及跨学科素材

5️⃣ 教考衔接常态化
           试题与统编教材紧密关联，如《白洋淀纪事》整本书、《观沧海》《岳阳楼记》等课内篇目